1、认识和把握经济全球化及其影响
如何认识和把握经济全球化及其影响？
所谓经济全球化是指在生产不断发展、科技加速进步、社会分工和国际分工不断深化、生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下，世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系、相互依赖的一体化过程。经济全球化是一场由发 达国家主导的，以跨国公司为主要动力的全球产业结构大调整。
经济全球化的表现：①国际分工进一步深化；②贸易全球化；③金融全球化；④企业生产经营全球化；
经济全球化的影响：经济全球化体现了社会化生产的要求，不仅发达国家从中受益，一些发展中国家在参与经济全球化进程中也得到了快速发展。经济全球化对发展中国家的积极作用主要表现在：
①经济全球化为发展中国家提供先进技术和管理经验；②经济全球化为发展中国家提供更多的就业机会；③经济全球化推动发展中国 家国际贸易发展；④经济全球化促进发展中国家跨国公司的发展；
经济全球化的负面影响：①发达国家与发展中国家在经济全球化过程中的地位和收益不平等、不平衡；②加剧了发展中国家资源短缺 和环境污染恶化；③一定程度上增加经济风险。
经济全球化的本质是资本的不断增殖推动资本主义生产方式向全球进行新的、急剧的扩张，使全球范围内的生产力社会化与生产资料 的资本主义私人占有形式之间的矛盾扩展到全球范围，达到了一个新的水平。这是资本主义生产方式发展的新现象，是资本国际化进 程的新的高级阶段。
对待经济全球化负面影响的正确态度：面对经济全球化发展的历史必然性，面对国际范围内保护主义倾向抬头，国际经贸规则制定出 现政治化、碎片化的风险挑战，必须认识到，经济全球化不是一部分国家的独角戏，而是世界各国、各民族共同实现发展的大舞台。 在世界经济的大海中，想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流，不仅是不可能的，也是不符合历史潮流 的。面对不同国家在生产方式、发展水平、文化背景等方面的差异，要以共同构建人类命运共同体的理念引领经济全球化，
“以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越”，“推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平 衡、共赢的方向发展”。
2、高一政治上册必修1《面对经济全球化》教案
3、我们应该怎样看待经济全球化的影响?
经济全球化是世界经济发展的必然趋势。世界各国经济发展程度越高，交通运输和信息通讯技术越发达，世界分工和互补的要求越强，经济全球化发展的进程越快。科技进步、电子技术、光纤通讯技术、交通运输是经济全球化的技术条件，经济分工、互补和交换的需要是经济全球化的动力。
经济全球化具有两重性。一方
面，经济全球化是各国经济相互分工、相互依赖、优势互补、相互促进的要求和过程。在这个过程中，各国经济通过优势互补、相互分工、相互投资和交换，市场得到开拓，技术得到进步，生产得到发展。世界各国和各个民族都有自己的长处，发达国家科学技术走在了前面。我们作为一个发展中国家，必须坚持对外开放，在积极参与全球化过程中，学习、吸收和借鉴人类社会创造和积累的一切优秀的先进文明成果和发达国家的科学技术，通过相互交换和学习借鉴，来发展自己。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的。越是对外开放，请进来、走出去，把经济融入世界，合理利用国际经济资源和全球化的机遇，我们的社会生产力就发展得越快。中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国。
但另一方面，经济全球化至今并没有摆脱发达资本主义国家的主导和支配地位及掠夺性质。全球经济仍由少数发达国家垄断资产阶级的利益和意志所左右。因为发达资本主义国家具有技术和资本优势，得以支配全球分工，掠夺发展中国家的自然资源、劳动力资源、环境资源，占领市场，获得高额利润。它们垄断世界金融，主导世界金融体系，使世界市场服从自己发展的需要，成为资本掠夺发展中国家的工具。它们还掌握着制定市场经济规则的权力，具有操纵市场经济秩序的优势。它们可以决定哪些国家是“市场经济国家”，哪些不是；决定哪些产品可以出口，哪些不能；决定进出口产品的标准和价格，动不动就设置门槛和障碍，对方只能执行、服从，而无讨价还价的权利。
我国建设社会主义现代化，必须坚持扩大对外开放和对外交往，积极参与全球化，利用经济全球化的机遇。但对这种“不公正不合理的国际政治经济旧秩序”不能听之任之，任人宰割。我们具有自己的制度优势、经济优势、文化优势和传统历史优势。我国经济实力不断增强，有占世界五分之一的人力资源、广阔的市场和巨大的发展潜力。我们的弱点是总体实力弱、科学技术水平低、大量劳动者文化技术素质低。
新中国成立以来尤其是改革开放以来我国巨大的发展变化表明，中国人民具有独立自主、发展自己、自立于世界民族之林的能力，也有扩大开放、融入世界、吸收世界优秀成果，对世界作出贡献的胸怀。我们既不能在经济全球化和走向世界的过程中却步，又必须坚持自力更生的方针，充分发挥社会主义制度的优越性和优势，壮大实力，增强国力，加快技术进步，转变经济发展方式，使弱势向优势转化。这样才能逐步改变在全球化中的被动地位，在国际市场上取得更大的发言权和主动权，使全球化更好地服务于我国建设的需要，并促进世界经济健康发展。
4、高中政治必修1经济生活全册课后思考题及答案经济全球化的影响?
【答案】： 经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的经济运动，因此，它的发展并没有使世界各国普遍受益。
经济全球化的影响正面影响：
①经济全球化是生产力发展的产物，它又推动了生产力的发展。
②它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展。
③推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
④经济全球化使世界各歼蚂肆国的经济联系在一起，促进了各国经济的合氏轿作。
负面影响：
①当前经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。
②对广大发展中国家来说，经济全球是一把物衡"双刃剑"，既是机遇，又是挑战。
5、求高中政治必修一人教新版经济生活 最后一课 经济全球话与对外开放 总结
（一）框题一：面对经济全球化
1.经济全球化是不可逆转的趋势。
（1） 经济全球化的含义。
（2） 经济全球化的表现。
○生产全球化。
○贸易全球化。
○资本全球化。
（3） 经济全球化的载体：跨国公司。
2.经济全球化的影响。
（1） 经济全球化的有利影响。
（2） 现阶段经济全球化的实质。
（3） 经济全球化带来的挑战。
○经济全球化扩大了世界各国的贫富差距。
○经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性；威胁发展中国家的经济安全。
（4） 发展中国家应对经济全球化的正确态度：抓住机遇，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
（二）框题二：积极参与国际经济竞争与合作
1.对外开放的新阶段。
（1） 世界贸易组织的成立。
（2） 世界贸易组织在国际经贸领域发挥的作用。
○积极组织多边谈判。
○为国际贸易制定规则。
○为成员国提供解决贸易摩擦冲突的场所。
（3） 世界贸易组织的基本原则。
（4） 加入世界贸易组织对我国的影响。
2.全面提高对外开放水平。
（1） 对外开放是我国的基本国策。
（2） 我国目前对外开放的基本格局。
（3） 新形势下我国对外开放的决策：全面提高对外开放水平。
○坚持“引进来”与“走出去”相结合的对外开放战略。
○“引进来”与“走出去”的关系。
○“走出去”的含义。
本课设计为两个框。
1.第一框面对经济全球化
教材全面分析经济全球化趋势，对我国对外开放、社会主义现代化建设都是十分重要的。这一框分为两目。
第一目 经济全球化趋势
这一部分的逻辑顺序是：首先，分析经济全球化的含义；然后，从生产全球化、贸易全球化及资本全球化等三个主要方面，分析了经济全球化的表现形式，以帮助学生深入认识经济全球化。最后指出经济全球化是以跨国公司为载体的。
这一目的重点在于让学生认识什么是经济全球化，认识到经济全球化是不可逆转的历史趋势。
第二目 经济全球化的影响
这一目是对前一目的深化，是对经济全球化趋势的进一步分析。这一部分的逻辑顺序是：首先，分析经济全球化带来的有利影响；然后，分析现阶段经济全球化的实质，并由此出发，分析现阶段经济全球化带来的不利影响；最后，从发展中国家的角度探讨如何应对经济全球化趋势。
这一目的重点在于让学生认识到经济全球化对我们既是机遇，又是挑战，是一把“双刃剑”。
经济全球化趋势与加入世界贸易组织是推动我国必须全面提高对外开放水平的两股巨大的力量。由此过渡到第二框积极参与国际经济竞争与合作”。
2.第二框 积极参与国际经济竞争与合作
这一框分为两个目。
第一目 对外开放的新阶段
这一部分的逻辑顺序是：首先，依次介绍世界贸易组织的作用、原则；然后，分析加入世界贸易组织对我国经济发展的影响。
这一目的重点在于让学生对世界贸易组织有一个基本的了解，并能全面地认识加入世界贸易组织对我国经济活动的影响，认识到加入世界贸易组织对我国既是机遇，又是挑战。
第二目 全面提高对外开放水平
这一部分的逻辑顺序是：首先，简要分析实行对外开放是我国的基本国策；接着，分析我国目前已形成的对外开放的基本格局；然后说明，为了适应经济全球化趋势及加入世界贸易组织的需要，我国必须全面提高对外开放水平，实行“引进来”与“走出去”相结合的战略及“走出去”的含义；最后，分析对外开放必须坚持的原则。
这一目的重点在于让学生明确对外开放是我国的基本国策，以及如何全面提高对外开放水平。
本课把我国的对外开放置于经济全球化趋势及加入世界贸易组织的形势下来展开分析，意在使学生对我国对外开放面临的新形势有一个很好的理解。通过分析我国如何通过全面提高对外开放水平来应对这一新形势，说明必须坚持“引进来”与“走出去”相结合。这种安排使本课理论的展开显得顺理成章。
（二）探究活动的设计意图和操作建议
第一框的第一目“经济全球化趋势”
本目设计了4个难度不等的探究活动。
第一个探究活动建议在课堂上进行。设计本探究活动，是为了让学生感受一下经济全球化，让他们认识到经济全球化就在自己的身边。在我们的日常生活中，就能感受到经济全球化的影响。
要在课前让学生搜集与第一问有关的资料，让学生在课堂上交流他们各自所感受到的经济全球化。要引导学生跳出商品交流的局限，从资金、技术、劳务交流等角度进一步感受经济全球化，使学生认识到，经济全球化既涉及商品交换，也涉及生产要素的流动。
第二个探究活动建议在课堂上进行。设计本探究活动是为了告诉学生，飞机等许多产品由许多国家共同生产，有利于世界各国充分发挥各自的优势，节约社会劳动，促进资源的合理配置。
第三个探究活动的难度较大。从材料可以看出：从个人的劳动生产率来看，乙国在粮食及肉类的生产上均占据着绝对优势。但是，进一步比较会发现，乙国在肉类生产上的优势更大（是甲国的两倍）；甲国虽然在粮食及肉类的生产上均处于劣势，但是在粮食生产上的劣势相对更小。也就是说，甲国拥有生产粮食的比较优势，乙国拥有生产肉类的比较优势。因此，甲国应主要生产粮食，乙国主要生产肉类，然后两国之间进行贸易。比较优势理论是国际贸易的基本理论。
我国在劳动密集型产业上拥有比较优势。而在资本、技术密集的行业，目前除个别领域外，一般不具备比较优势。我们应当努力在继续发挥劳动密集型产业的比较优势的同时，创造我国在资本、技术密集行业的比较优势。
第四个探究活动建议在课堂上进行。设计本探究活动的目的是，通过让学生搜集跨国公司的资料，认识到：正是跨国公司在全球到处投资设厂，才迅速推动了经济全球化，因此，经济全球化是以跨国公司为载体的。
第二目 经济全球化的影响
本目共设计了3个探究活动。
第一个探究活动建议在课堂上进行。设计本探究活动的目的在于让学生认识到，经济全球化为发展中国家提供了发展机遇，发展中国家应当努力抓住这些机遇，实现经济的快速发展，以尽快缩短同发达国家的差距。经济全球化提供的机遇，不仅包括课文中所列的内容，还有其他方面。例如，经济全球化加速了国际技术转移与扩散；经济全球化通过扩大市场规模，使各国企业能够充分利用规模经济。
第二个探究活动建议在课堂上进行。本探究活动旨在使学生认识到，经济全球化并不是对所有国家都是福音。可进一步引导学生从建立国际经济新秩序的角度，探讨如何解决这个问题。国际经济新秩序应当是平等互利、共赢共存，在国际事务中贯彻民主原则。也可以引用“反全球化运动”的事例，来加深理解经济全球化的弊端。
第三个探究活动的目的，是帮助学生认识到：由于经济全球化使各国经济紧密联系在一起，有可能“一荣俱荣、一损俱损”，这对各国的经济安全是一个极大的挑战。可以进一步引导学生认识维护国家经济安全的必要性，以及加强国际间协调的必要性。
第二框的第一目“对外开放的新阶段”
加入世贸组织，对我国经济生活的影响是深远而重大的。在探究时，要注意引导学生认识到：加入世贸组织，对我国经济发展既是机遇，又是挑战；不能一味地只强调某一面。
6、经济全球化的利与弊
经济全球化带来的利与弊
经济全球化趋势在1998年继续发展，生产和资本国际化进程呈加速态势。但是，亚洲金融危机蔓延触发的全球性金融动荡也使全球经济面临新的挑战，从而引起人们对经济全球化的反思。纵观1998年的世界经济，在全球化的影响下，全球企业界兼并浪潮愈演愈烈，并购金额再创记录。据联合国《1998年度世界投资报告》，今年全球外国直接投资将比去年增加10％，总额达到4300至4400亿美元。
经济全球化进程不仅促进了对生产的直接投资，而且进一步转为对股票和债券等有价证券的间接投资和对地产、信息和金融业的直接投资。据统计，在过去的12个月中，全球金融资产总额仍上升了30％。目前，世界股票市场资本总额已达20多万亿美元，全球外汇交易同世界贸易额的比率从八十年代初的10∶1跃升到目前的大约60∶1。
一些经济学家认为，从九十年代开始加速发展的经济全球化至此完成了从有形商品和生产全球化进入到无形信息和金融全球化的阶段性转变。经济全球化增强了各国经济相互依赖的程度，但由于经济全球化是在旧的国际经济秩序中形成和发展的，发达国家继续是全球化“大蛋糕”的主要受益者，而发展中国家则日益面临全球化的“双刃剑”效应：一方面，可以通过全球化分享资金和先进技术，大大缩短它们的发展进程。另一方面，国民经济却日益受到国际资本冲击和控制，而全球化形成的国际产业分工新格局则可能使环境和生态进一步恶化，影响可持续发展。
由于建立在半个世纪前布雷顿森林协定基础上的国际金融体制不能适应经济全球化环境下国际资本运作的规律，持续一年的亚洲金融危机在今年夏天终于演化为全球性动荡。因此，在今年联合国大会等国际会议上，发展中国家呼吁要重视经济全球化的负面影响，维护发展中国家的经济安全。去年以来的全球性金融大动荡不仅使世界经济发展速度大幅下降，也给世界贸易带来直接影响。今年全球贸易虽然仍继续增长，但受金融动荡的影响，增长幅度将比去年减少一半以上，仅为4％到5％。此外，贸易保护主义有抬头迹象，使作为经济全球化重要内容之一的贸易全球化进程面临挑战。
为此，国际社会提出了建立世界经济新秩序的问题。然而以下几个问题可能会对今后经济全球化进程走向产生影响：首先，全球化是推动全球经济发展的动力，同时也是一股不易驾驭的破坏力量。其次，各国经济已融入一个“荣损与共”的整体。发展中国家在动荡中会首当其冲，但发达国家也难以凭借其经济体系和强大的经济实力在危机中幸免于难。为此，国际社会必须加强协调与合作。第三，南北差距成为制约世界经济发展的一大障碍，贫困问题更是一大隐患。为此，必须加快对发展中国家的技术转让和发展援助。经济全球化固然是一种不可阻挡的世界潮流，但经历今年的严峻挑战后，国际社会认识到，只有建立一个公正合理的世界经济新秩序，使世界各国最大限度地从中受益，才能使经济全球化沿着良性的轨道顺利发展，才能保证世界经济的长期稳定与繁荣。
7、如何正确认识和把握经济全球化及其影响?
经济全球化的影响和本质
经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。经济全球化的过程早已开始，尤其是20世纪80年代以后，特别是进入90年代以后，世界经济全球化的进程大大加快了。经济全球化，有利于资源和生产要素在全球的合理配置，有利于资本和产品在全球性流动，有利于科技在全球性的扩张，有利于促进不发达地区经济的发展，是人类发展进步的表现，是世界经济发展的必然结果。但它对每个国家来说，都是一柄双刃剑，既是机遇，也是挑战。特别是对经济实力薄弱和科学技术比较落后的发展中国家，面对全球性的激烈竞争，所遇到的风险、挑战将更加严峻。
进入九十年代以来，经济全球化带来的负面影响日益显现：
首先，经济全球化使全球经济牵一发而动全身的势态更加显著。由于各国经济的相互依赖性空前加强，导致了任何一国的内部经济不平衡都会引发外部经济不平衡，进而影响到与其具有密切经济关系的国家，最终不同程度地“传染”给所有国家。两年前的泰国货币危机很快波及整个东南亚以及韩国和日本，形成严重的地区性金融危机，随后又蔓延到俄罗斯及拉美地区，引发了全球范围的金融动荡，这就是一个典型的例证。
其次，经济全球化使各国的经济主权、特别是财政和货币政策的独立性面临日益严峻的挑战。这种挑战有的是经济主权的“主动”让步，包括世界贸易组织的历次减让关税和贸易自由化谈判，以及一些国家为得到国际货币基金组织的援助而被迫进行的“经济调整”等。还有的则是跨国私人经济力量对各国经济主权的干扰。其中最为典型的例子是跨国公司和国际游资。联合国贸发会议的统计表明，目前世界生产总值的1／3、世界贸易额的2／3、世界对外直接投资的90％都是由跨国公司创造的，而它们的战略目标却极少同东道国长远经济规划一致，从而对东道国的经济政策产生消极作用。许多国家的经验都表明，在汇率动荡时期，跨国公司常常是大规模货币投机的主要责任者。同时，在经济全球化的背景下，各国资本账户逐渐开放，资本管制的有效性不断下降，为国际游资的冲击打开了“方便之门”，使不少国家饱受外来资本冲击之苦。