1、辩论赛：全球化对发展中国家有利
2001国际大专辩论赛初赛第三场：全球化有利于/不利于发展中国家
(有删节)
(2001国际大专辩论赛初赛第三场)
正方：温莎大学 全球化有利于发展中国家
反方：东吴大学 全球化不利于发展中国家
陈述
-正方：经济全球化为发展中国家提供了吸引外资的条件和机会。资金短缺的发展中国家要想发展，它守着一口空锅，没有资金投入，怎么能把经济这顿大餐做出来呢？
-反方：发展中国家在吸引外资的同时，必须付出巨大的代价，它当然可以学习技术，但是这个技术绝对没有办法成为它自己独树一格的基础。
解意(正方一辩)：所谓全球化，是指世界各国超越国界，在经济、政治、文化和社会生活各方面相互依存，公平竞争，共同发展的客观进程和必然趋势。所谓发展中国家，根据世界银行和联合国所公认的概念就是：相对而言，经济尚在发展，大多数人口依然贫困的国家。而所谓有利于发展中国家，是指可以促进发展中国家的经济增长，政治稳定和文化繁荣。
就政治来说，一方面全球化加深了国际间的依赖性，使得政治干涉，特别是武装干涉在国际国内越来越不得人心，使和平成为可能；另一方面，全球化也内在地要求各国政府在制定决策和宏观控制方面职能的强化，对方辩友来自台湾，想必熟悉孙中山先生所说的，世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。
我方承认，任何有利的发展道路都不是坦途一条，都存在着风险，但是，只要发展中国家在全球化浪潮中审时度势，抓住机遇，积极参与，虽然行路难，多歧路，但是终将“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
包威棣(反方一辩)：大家好，今天正方一开始就从三个方面出发论述，一是经济，二是政治，三是文化，但这三点从根本上就存在问题。第一，对方辩友认为，要参与全球竞争才有优势，但是目前在全球竞争中占优势的是谁？是发达国家。
第二，他们认为，经过政治全球化，可以使全球和平，但是目前全球还有战争的国家是谁？是发展中国家。第三，对方辩友认为，在文化方面可以促使一些弱势文化在全球发展光大，但目前发展光大的优势文化是谁？是发达国家。
实际上，全球化基本上就是全球市场单一化的过程。而市场单一化过程就是资金拥有者向全球投资，通过扩大劳动力市场，缩减差距，拉宽市场取得利益最大化的过程。
全球超过35000家跨国公司，主要都掌握在发达国家手中，这些跨国公司掌握的庞大资金，已超过97%的技术，向发展中国家投资，使他们只适合发展高劳力、高污染、高消耗、低经济效益的产物，而那些发达国家继续生产他们经济比可能为1:100的产物，难道拉开这样的国际竞争差距还是对发展中国家有利的吗？
因此，在经济全球化发展进程中，发展中国家不但没有享受到经济发展的果实，他们的劳动力权益、环保发展等反而受到了破坏，甚至失去了国家经济发展的自主性，在竞争利益上与发达国家产生了更大的差距。因此我方主张全球化是不利于发展中国家的。
纪宝娟(正方二辩)：我方完全同意对方谈全球化应以经济为主的观点，我方一辩已经说明，全球化是一个综合性的概念，它包括经济、政治和文化的全球化，而经济的全球化是政治、文化全球化的基础，经济全球化为发展中国家带来了巨大的好处。
第一，经济全球化为发展中国家提供了吸引外资的条件和机会。资金短缺的发展中国家要想发展，他守着一口空锅，没有资金投入，怎么能把经济这顿大餐做出来呢？
第二，经济全球化为发展中国家带来了先进的技术和方法。据统计，发展中国家80%的技术创新和95%的世界技术转让都来自于全球化的主要载体——跨国企业。
第三，经济全球化刺激了发展中国家的经济增长。经济学理论告诉我们，经济增长以技术和资金为主要要素，而以市场的扩大为支撑。经济全球化为我们带来了资金，引进了技术，培育了市场，这不正是促进了经济的增长吗？
范凯云(反方二辩)：正方分别从外资、技术、市场这三个层面去论证经济全球化有利于发展中国家，但是对方辩友有没有想过，从根本上说，发达国家只是把不适合在本国发展的部分，包括高污染的产业转移到发展中国家来，所以发展中国家在吸引外资的同时，必须付出庞大的代价，他当然可以学习技术，但是这个技术绝对没有办法成为他自己独树一格的基础。
所以要判断经济全球化对发展中国家有没有利，要看它在这个趋势中能否获得足够的自主性，竞争力是否能提升。很可悲的是，根据联合国的资料统计，1983年之后，贫国跟富国的贫富差距从原本的43倍变到60倍，而在发达国家穷人减少的同时，发展中国家的穷人却从原本的2亿人，变成现在的15亿人。种种资料显示，在竞争力层面上，全球化的确对发展中国家不利。所以请对方辩友正视事实，全球化不利于发展中国家发展！
叶斌(正方三辩)：对方同学很多观点是不正确的。首先，对方一辩同学指出，应该以经济为中心考虑这个问题，对方二辩同学却认为经济发展不代表发展，请问这种矛盾如何解释？其次，对方一辩同学因西方发达国家由全球化获利就得出了不利于发展中国家的结论，这种推断是不符合逻辑的。事实是全球化正日益使世界上各个国家相互合作更加紧密，只有互惠互利，才可以共同繁荣。
对方同学错误地理解了有利的概念。有些国家确实贫困，但这可以怪罪于全球化吗？比如像对方一辩提到的环保问题，解决环保问题，正需要全球化。臭氧层在扩大，温室效应日益严重，怎么解决？要靠全球化。如果没有全球化合作的典范——防止臭氧层继续扩大的蒙特利尔协定，那么一百年后，人类就要真正面临灭顶之灾了，难道这不是对发展中国家、对全球都有利的吗？
陈晓帆(反方三辩)：对方辩友的论述犯了两个致命的错误。
第一，逻辑谬误。顿米尔金告诉我们，所有进步缓慢、改善缓慢的国家，都是不积极参与全球化的发展中国家；然而今天正方告诉各位，全球化是有利于发展中国家的。既然是对它有利的事情，它为什么要拒绝，难道它害怕发展，不希望进步吗？
第二,事实认识上的错误。对方辩友告诉各位，发展中国家被发达国家选择、利用之后，它们可以从中获利。但为什么联合国资料显示，贫国与富国的差距在不断扩大，各位猜是100倍吗？是200倍。对方辩友告诉各位，全球化可以帮助发展中国家吸引外资，解决饥肠辘辘的问题，然而联合国农业组织却告诉我们，参与全球化之后，90个发展中国家中有70个国家现在面临最基本的粮食危机。
对方辩友只不过是一个新帝国主义以及殖民主义的魔鬼代言人，是一个扼杀发展中国家未来以及前途的刽子手。现在印尼每天有15万人天天在布满化学物质的工作环境中工作，难道他们愿意在这种布满危险物质的环境中工作吗？无奈的是，由于经济全球化，他们不得不向它低头，因为他们丧失了选择最基本工作环境的自主权！
交锋
-正方：在对方辩友描述下，全球化仿佛是虎穴龙潭，那么那些积极参加的国家，岂不是明知山有虎，偏向虎山行了吗？
-反方：在过去全球化的20年内，全世界贫穷国家比发达国家增加了将近一倍，对方辩友如何解释呢？
解意：在对方辩友描述下，全球化仿佛是虎穴龙潭，那么那些积极参加的国家，岂不是明知山有虎，偏向虎山行了吗？
包威棣：对方辩友希望谈积极参与全球化的国家，我们就谈积极参与国家。亚洲四小龙之一的韩国，在90年代，国民生产总额下降20%，在1997年一年之内，国民生产毛额就下降50%，这不正是积极参与全球化的结果吗？
叶斌：我想请问对方辩友，世贸组织的原则是什么？
陈晓帆：我不清楚世贸组织的原则是什么，但是我却看到，在全球化进程当中，印尼的失业率从过去的6%到现在的10%，这要如何解释呢？
解意：我想告诉对方辩友，世贸组织的原则是非歧视和公平贸易，难道这种原则会对发展中国家不利吗？
苏柏瑞：当然不利，因为它根本是一个不公平的规则。我倒要问对方辩友为什么在全球化之后，全世界最富国人民的收入却从14倍变成20个贫穷国家的37倍呢？
纪宝娟：对方辩友说这些规则都是假的，那么为什么这么多发展中国家都积极加入呢？难道它们都被封闭，它们这些国家的智商真的像对方辩友说得这么低吗？
包威棣：当然我们不是说他智商低，对方辩友喜欢谈国际组织，我就谈国际组织。在国际的环保公约京都议定书中，限制了排放污染废气量的排气量，但是唯一没有签订议定书的，恰恰是作为起草人之一的美国。我想问对方辩友，国际组织就是这样的公平，这样的完善吗？
王筱青：发展中国家所面临的最大问题是什么，是贫困，那你们认为全球化是造成发展中国家贫困的原因吗？
苏柏瑞：发展中国家所面临的最大问题，是90%的发展中国家，由于全球化，必须将土地让出来盖工厂，因此而减少农耕；但是在发达国家将资金撤离之后，它们没有办法，无法生产足够的粮食。这怎么解释？
解意：谢谢对方辩友，你们并不敢承认全球化是造成发展中国家贫困的原因，既然它不会造成发展中国家的贫困，你们又怎么能说它不利于发展中国家呢？
包威棣：我方的确无法正面论证全球化是造成贫困国家穷的原因，但是全球化是造成贫困国家更穷的原因。在过去全球化的20年内，全世界贫穷国家比发达国家增加了将近一倍，对方辩友如何解释呢？
纪宝娟：对方辩友提到了贫富差距，这个问题确实存在，那么怎么解决呢？你是想让贫国变富，还是富国变贫呢？
包威棣：假如我们要让贫国变富的话，就不应该是全球化。
解意：对方辩友一方面说，全球化可以使发展中国家摆脱贫困，一方面又说我们不能用这种方式解决贫富差距的问题，你们如何解释这种自相矛盾的论调呢？我想请问，全球化为发展中国家带来了技术和资金，解决它们贫困的问题，你能够否认这一点吗？
苏柏瑞：对方辩友，但是这些资金并没有留在这些国家里面。我们的资料显示，非洲国家由于外国的投资增加了200亿美元，但是却因为开放了市场，开放资源，让别人开采，而损失了300亿美元。对此，对方辩友怎么解释呢？
总结
-正方：对方同学过分夸大了全球化为发展中国家带来的风险，而忽视了风险与机会并存这一常识。古人早有因噎废食这一古训，时时为我们敲响警钟，对方同学，千万不要因为有风险就放弃发展的机会呀！
-反方：全球化不是慈善事业，而是商业利益。发展中国家在这样的进程中，只能成为被选择的对象，而不能成为选择别人的对象。
苏柏瑞(反方四辩)：首先应该指出对方在经济发展的观点上与我方存在差异。对方辩友只着眼于究竟一个国家在一年之内赚了多少钱，我方认为不应该只片面地看是否有经济成长，应该看这个国家有没有竞争力，有没有自主性。全球化不是慈善事业，而是商业利益。发展中国家在这样的进程中，只能成为被选择的对象，而不能成为选择别人的对象。
危地马拉的工人花了五天摘500磅咖啡豆所赚取的微薄工资，只够他们买一杯自己所摘出来的星巴克咖啡。他们赚这一杯咖啡钱的代价是什么，不是自己赚到钱，而是发达国家因此赚到更多更多的钱。就如对方辩友告诉大家的，今天比较经济发展究竟对国家有利还是不利？不是看这些国家是否比在没有钱时赚到更多的钱，而是他跟其他国家的竞争力、自主性相比较而言，到底有没有长足的进步。
我方刚才告诉大家说，今天发达国家为了自己的利益，要求许多发展中国家开放了自己的市场，但是仅开放对自己有利的因素流通，却禁止这些国家能够拥有对自己有利的技术。
王筱青(正方四辩)：我相信，我们辩论双方，都是本着客观、积极的态度来看待全球化这个问题，所以我要首先感谢对方同学。但是我们对你们的观点并不敢苟同。
第一，对方同学过分夸大了全球化为发展中国家带来的风险，而忽视了风险与机会并存这一常识。古人早有因噎废食这一古训，时时为我们敲响警钟，对方同学，千万不要因为有风险就放弃发展的机会呀！
第二，对方同学试图通过证明全球化对发达国家的利多，来证明全球化对发展中国家不利，甚至有害的观点，这个逻辑能成立吗？
第三，对方同学理解片面，对方同学将本话题中的有利于的利，理解为了既得利益。
而我方认为，全球化最终有利于发展中国家的发展，因为它为发展中国家的经济带来了市场、资金、人才、技术四大基本要素，所以全球化才是发展中国家发展经济的必经之路。
对方同学仿佛一直带着有色眼镜来看待全球化这个问题，可是谁能否认全球化为发展中国家的贸易带来的积极影响？贸易是一国经济发展最主要的因素，贸易发展了，人均生活水平和国民收入才能提高，而经济发展了，文化自然繁荣，政局自然稳定。
而发展靠什么？发展靠机会，机会在哪里？机会就在全球化。我相信在座的各位，已经从今天的辩论会中找到了答案。
(辩词有删节)
评委亮分
李丙宣(评委代表)：
这个题目有三个方面，第一个方面是全球化，它是一个必然趋势；第二个部分，是有利跟不利，这个是争辩之处，谁争赢了就赢了；第三个部分就是发展中国家，它是最后的承受者。
了解了这个题目之后，在整个辩论当中，最重要的是一个策略的运作，策略的应用在于利跟不利争执的过程中，你是全方面去看呢？还是只站在自己的角度来看，它的范畴就不一样了，假设是策略上的应用，全球化里面本来就有利有弊，不过有利的多，不利的少，这个就是争辩的地方。
在自由辩论的过程中，正方是比较均匀的，在反方方面，可能就是头尾吧，中间就轻了一点。在这个过程中，正方的策略应用似乎是达到效果，他很简洁地问了几个问题，由你去答，最后你就拼命答拼命答，他就拼命问，你再答他再问，像用一个布袋一样的，把它套住，问一个问题，他自己已经有答案了，你答不出他替你答。这一招非常强。
评委判定：正方胜出。
2、求助辩题:全球化不能为我国带来经济发展
为发展中国家，知识经济时代的到来对我国经济发展的挑战是严峻的，这一挑 战表现以下五个方面
我国和发达国家经济的差距
在知识经济时代，消除我国和发达国家经济差距的难度将加大。这是因为：
第一、我国目前人均GDP和中等发达国家相差10倍。在世界经济持续增长的 情况下，这一差距将很难消除。道理很简单，如果其它国家发生经济危机，而我国持 续增长，那么就容易缩短差距。如果其它国家也持续增长，消除差距的难度就会增大 。
第二、我国目前仍处于农业经济和工业经济并存的二元经济状态，尚未完成工业 化，科学技术和教育水平都还较低，知识经济在经济发展中的作用还很弱小……这些 方面的差距比在GDP上的差距更难消除。
第三、我国在知识经济的关键技术和基础设施方面与发达国家相比存在较大的差 距。以知识为基础的产业只占我国GDP的10％左右。知识所具有的收益递增效应 为我们争取后发优势增加了难度。所谓后发优势，就是别的国家先走了一段路了，我 们直接一步跨越，后发制人。这在工业经济时代是完全可能的。但在知识经济时代， 由于知识有收益递增效应，知识越多发展才越快，这样后发优势就难以取得。根据世 界银行的报告，1998年世界经济的分布情况是：全世界24个高收入国家和地区 有8．85亿人口，GNP为22．6万亿美元，人均GDP达25510美元。占 世界总人口15％的高收入国家和地区，占有80％的世界国民生产总值。明显的贫 富不均，给我国赶超发达国家增加了难度。
经济全球化进程中的不平等难以避免
当前，经济全球化已成为不可逆转的趋势。中央作出参加WTO的决定是英明正 确的。这是因为在经济全球化的今天，没有一个国家可以脱离世界经济而单独发展。 我国加入WTO从总体上看利大于弊，而且加入得越晚，付出的代价就越大。
经济全球化对我们来说是一柄两刃剑，它会造成一些不平等。不平等表现的第一 个方面，是发达国家主导制定的各种游戏规则，将构成形形色色的非关税壁垒。我国 参加后，非关税壁垒就成为发达国家利用技术优势制定游戏规则的筹码。这意味着发 达国家用已经解决的标准，要求发展中国家遵照规则解决当前的问题。
第二个方面，知识产权目前绝大部分掌握在发达国家手中，价格由其制定，实质 上这也是一种不平等。
第三个方面，是发达国家资金过剩。为获取利润，发达国家的虚拟资本将大量涌 入发展中国家。跨国公司的发展会导入宗主国的文化，进而影响驻在国的政治和经济 ，特别是对小的发展中国家影响会更大。一些跨国公司甚至会成为小国家中的独立王 国。
发达国家的知识优势将更快地转化为经济优势
知识转化为技术的关键在于创新，科技成果实现商业化是科技为经济服务的主要 途径。我国长期处在计划经济体制下，习惯于线性的科学推动模式（研究出来以后再 找市场），不熟悉市场牵引模式（先找市场再进行研究），更不适应网络式的创新体 系。科技对经济的推动作用显得较为薄弱，尤其缺乏鼓励创新的有力措施。
对知识工人的争夺将更加激烈，我国的企业管理将面临严峻考验
企业经营目标不仅要考虑企业利润的最大化，还要兼顾企业、用户和社会的利益 。从亚当·斯密提出分工论，到福特把汽车生产分解成8772道工序，分工论达到 了高峰。但是分工论也造成了企业层次的增加，造成了企业信息传递的失真，造成了 部门和部门之间的扯皮等弊端。在未来高技术企业的发展中，将不再采用上述分工模 式，而是通过重组业务流程减少层次，注重操作人员的管理职能，强调组织的进化和 应变能力。
在企业竞争战略的革新方面，过去的竞争是商场如战场，竞争如战争，拼得你死 我活。新的 竞争观念里既有竞争又有合作，主张大家共同把市场做大。
管理分为经验管理、科学管理和文化管理三个层次，在企业管理观念转变的过程 中，特别要重视文化管理。随着知识经济时代的到来，企业管理将上升到文化管理这 个台阶，发挥人的积极性将成为管理的重要环节。
以前我们多实行经验管理，逐步进展到利用规章制度和量化方法的科学管理，直 至今天提倡的文化管理。文化管理的中心是尊重人、调动人的积极性，使员工形成处 理问题、保证质量和对待社会责任的共识，形成企业的文化。
从我国企业的发展现状看，全国企业500强与世界各国相比还相当弱小。我们 的总资产和销售收入的平均值分别相当于世界平均规模的0．88％和1．74％； 平均资产利润率、人均利润和人均收入分别相当于世界的24．62％、12．31 ％和9．15％。我国企业研究开发的投入仅占1．38％，而世界上一般为5％至 10％。因此我国工业500强的竞争力只是国家级的，还不是世界级的。
我国的社会价值观念将会发生变化
在知识社会里，学习不仅仅是为了谋生，而是为了能在知识社会里更好地生存。 学习将成为一种精神上的需要，人人都要自觉地学习，使自我更加完善。我们的社会 将会把”讲学习”作为主要观念。 <收起
3、辩论赛经济全球化利弊
开头： 全球化是一个以经济全球化为核心、包含各国各民族各地区在政治、文化、科技、军事、安全、意识形态、生活方式、价值观念等多层次、多领域的相互联系、影响、制约的多元概念。“全球化”可概括为科技、经济、政治、法治、管理、组织、文化、思想观念、人际交往、国际关系十个方面的全球化。
观点：
就全球化的必然性而言，随着当今世界联系的越来越紧密全球化已经成为不可忽视的一个趋势。就全球化的必要性而言，全球化有利于每个国家之间的交流和发展。所以我方认为全球化对中国的发展是非常有好处的。
4、经济全球化使竞争大于合作还是合作大于竞争 我们是反方
第一，当今社会不仅是个竞争的世界，也是个合作的世界。竞争靠合作，合作中有竞争。虽说商场如战场，但当共同创建一个市场进行商业运作时，不少成功的经营者是建立在他人成功的基础上，是共同战略的胜利。第二，企业、单位的合作竞争的同时一直都在进行着。首先，一个企业同时若要与对手竞争，要靠本团体内部的人员间合作、部门间合作；再则，所有商业博弈者与供应商、顾客甚至竞争者间形成互补的互动型关系，寻找合作与竞争的机会；通过实施，最终实现扩大商业机会和共同发展的战略目标。第三，也非我们是反方，而是就业的实质是个人与团队之间的合作。由于过分强调竞争而忽视了合作，就造成为了个人之间为了就业的相互竞争，企业、单位则“鹤蛘相争，渔翁得利”，继续“压价”。 双方居于不对等地位，企业、单位居于优势，而应聘者则居于弱势。对手利用团队内部的竞争而得利。
5、辩论，正方：经济全球化下合作多于竞争 反方：经济全球化下竞争多于合作 求攻辩问题
这个辩题正方是竞争多于合作。乍一看是正方不利，比如WTO等经济体在世界范围内流行。但仔细分析，他要比较的是数量，而非谁更重要。数量比较的辩题很容易陷入绝对数量上的比较，这种辩论就很没意思很没意义了，因为微观数量比较根本不可行嘛。于是我们决定把辩题变成一个实然性的问题，从绝对数量上的比较跳出来看全局，看哪个更能推动经济全球化的发展。
由此就会面临这样一个问题，好的一定就多么？多的一定就好么？无论是竞争还是合作均无法推出。于是变生出了正方的立论：竞争好并不能证明竞争就多，而是竞争是多中取好的过程推动了经济全球化的发展。好的东西总是通过大量竞争选出来的，不好的东西总是通过竞争淘汰的，在这一系列的竞争之中，不仅可以看到竞争是大量存在的，而且可以看到竞争是如何更有效地推动经济全球化的。但反过来看合作，经济全球化的确可以促进合作机会的增加，但无法证明合作机会的增加就意味着合作的增加。可以用这点猛击反方，相信对方无法回答，也可最为我方的底线。
再者，合作可以选择，但竞争无法避免。如果竞争可以选择的话，那刘翔包揽今后十届110米栏冠军就没问题了笑~~
至于一个合作中包含多少竞争一个竞争中包含多少合作，这简直就是鸡生蛋蛋生鸡的问题，不要大量举例。
觉得这个立论很无敌哈。
一些会遇到的问题。
关于最大利益
——以获利为目的的独占是否能获得最大利益？这时你还愿意合作么？那又怎么能说合作多于竞争呢？
这时对方也许会说：我们通过合作来获得更大利益。
——那就再请问利益如何实现？难道不是通过竞争的来的么？或者说有了利益该如何分配？请您举一例说明如何通过合作来分配利益？
最后可以补充：以获利为目的谁不想多拿利润呢，合作可能导致背叛，可能导致分赃不均，这最终可引起了第二次世界大战哦。（这点还可用来说明合作后的结果，即只要合作就可以高枕无忧了么？）
关于并购
——并购是否体现合作？
对方一定会答是的。
——那并购增加、额度增加，但最终市场并未出现一家企业独占市场，所以并购的最终目的不仍是竞争么？不正证明了我方合作可以选择而竞争不可避免么？
关于战争（不是好话题，如对方不提我方也不提）
——提到战争，现今虽没有大战，但局部冲突没完没了，不正证明了竞争仍大量存在么？
对方也许会说，战争之后还是会坐下来谈判啊，这难道不是合作的体现么？
——对方辩友是说通过几次合作来解决之前无数竞争引发的问题，谢谢对方支持我方竞争多与合作的观点。
关于防范金融风险
——防范金融风险需要健全的国家经济体制，我国强调独立自主，过分依赖外资必有严重后果。
关于分工
对方也许会提到分工细化，需要更多合作。可针对以下几点反驳。
——不同的个体才合作，而且合作不是目的，卖出去才是目的。
——依赖性变强了，那竞争是否也白热化了呢？
——依赖性增强，最后世界成为一个紧密的整体，但我们现在说的是经济全球化而不是经济一体化哈。
关于援助
对方也许会提到国际援助比如联合救市，这时我们可以偷换概念，引入人道主义。比如四川地震，需要社会各界通力合作，难道这是还可以竞争么？（其实可以呀，谁捐的钱多谁就拿着广告牌站到前边呀）而且这种合作是真正意义上的合作么？这是一种人道主义精神。不是说我们通过合作或者通过竞争解决了什么问题就说合作比竞争多。
关于鼓励
——鼓励合作，难道我们就不鼓励竞争吗？况且并不是说你鼓励它就多，不鼓励它就少。就如我们说鼓励少开车，但没有强制措施马路上的车还是不会少。
关于环保
环保嘛，的确不好竞争，但可以看到现实。
——说到环境保护，但我们不是可以看到有很多国家仍把经济发展放到第一位吗，仍在努力提高自己的竞争力，这不是证明了竞争仍大量存在么？
——再讲了，你的环境美如花园，但你连公路机场港口都没有，谁会来找你投资呢？要想富先修路这个道理谁都懂嘛。
关于经济体和本土化
——都是为了提高竞争力，而且本土化是联合不是合作。
关于建立大环境如WTO
对方会认为建立了什么组织合作就增多了。荒谬。正踩我方立论，合作机会的增多可以推出合作就增多了么？
——对方辩友认为是合作增多，但这实际上是有打过操纵制定的游戏规则。如果对方辩友认为规则就是合作，那什么没有规则呢？而竞争又在哪里呢？我们说考试时不允许同别人合作，因为规则不允许嘛。
关于贫富差距（感觉这个问题很好，可以连环问）
——如果我们合作很好，那贫富差距为什么会扩大？
最后可以解释：差距扩大的起因是竞争，最后也要依靠竞争解决。比如我国强调独立自主，强调走出去，敢于同国际市场竞争，现在才变富嘛。
结果的确是我方胜了，但很憋屈。准备的很好但很多都没用上。自由辩论被对方带的跑题了。也是，你说跟他纠缠什么起源干嘛，辩题是论谁多谁少嘛。看来是自己的主线不是很清楚。有一点很震撼，对方辩友一桌子的小条哈~~~都铺满了。说明人家准备充分。
这已经是第二次辩有关合作竞争的题目了，我这辈子再也不想辩了。
参加辩论时间不长，自己提高不大。但我坚信了团队的力量，和大家在一起讨论很快乐，我真的很喜欢大家。
6、[讨论]经济全球化使合作多于竞争还是竞争多与合作
资料：
2008年4月27日下午1时，中国工商银行杯首都大学生辩论邀请赛E组在我校学术报告厅举行。此次比赛共分两场，第一场由正方中国人民大学和反方北京语言大学分别就“经济全球化使竞争多于合作”和“经济全球化使合作多于竞争”展开辩论。
此次辩论邀请赛的评委有郭世佑教授、王传丽教授和姚国建老师。此外，此次比赛的一大特色是比赛的“最佳辩手”将由学生大众评审团等评出。
在正反双方的精彩与诙谐的自我介绍后，比赛进入了开篇陈词阶段。正方一辩提出，我们要注意竞争与合作的特点，认识经济全球化的实质是竞争而不是合作。比如说，索尼公司要寻求合作公司，没有选中其他公司，而是选择了爱立信，这是竞争的结果；再比如说，Google与火狐的合作恰恰是更多竞争的结果和开始。而合作的原因是资源缺乏，经济全球化的实质是竞争而不是合作。反方有针对地提出，经济全球化要注意“全球”二字，全球化使各个国家加强之间的合作，竞争是一种单赢，而合作是双赢。例如，制造一辆汽车，我们当然是采取分工合作的方式，来降低成本。
在接下来的攻辩小结和自由辩中，反方指出经济全球化使全球优化配置，这需要我们的合作。并且通过具体数据论证，在我国加入WTO后，我国的对外贸易额显著增加，这说明我们的合作增加了，进而说明经济全球化使合作多于竞争。正方则反复诘问反方“产生合作是否是需要合作的必然条件”，并指出贸易额并不能代表合作的数量，合作增多并不意味着合作多于竞争。在最后的总结陈词中，反方指出正方一味强调竞争，忽略了合作；正方则强调“什么是竞争”，阐述竞争不一定是单赢，甚或两败俱伤，它也有可能会造成双赢。
在激烈但又不乏幽默诙谐的语言的辩论中我们体会到了思想碰撞出的智慧，从流畅、有针对性的辩词中看出辩手们的汗水。辩论环节结束了，在评委退席进行商讨统计的过程中，场下观众积极提问，辩手们也纷纷谈论来到政法大学的感受，学生大众评审团为自己心中的“最佳辩手”上台投下了重要的一票。当评委将结果传递给主席，郭世佑教授上台进行点评时，台下爆发了热烈的掌声。郭世佑教授赞扬正方辩手语言清楚、线条流畅，抓住了市场的本质。鼓励反方辩手，希望在以后能看到他们更精彩的表现。对其提出的“竞争不只是良性的，还有恶性的”这一观点，表示其有一定说服力。
2.资料
04 年第三届海峡两岸大学生辩论赛
辩题：
经济全球化使竞争多于合作（正方）经济全球化使合作多于竞争（反方）
预赛第五场：
正方 世新大学 1120 分 经济全球化使竞争多于合作
反方 西安交通大学 1079 分 经济全球化使合作多于竞争
正方四辩结辩：黄执中 （视频开始时间00：36：05）大家好！今天这场比赛的问题啊，是我们发觉好像有人把国际现实想得太可
爱了。今天国际上发展的很多现象，对方在讲生生不息、源远流长也好，讲相互
合作，携手共荣也好----这个听起来都像是美国或者是麦当劳打在抗棒上的字
眼，你知道吗？他们都是喜欢这样子说的。
我们今天这场比赛我们要指出一点，我们身为一个辩士，辩士的第一大职责
就是要保持批判、保持敏感。什么样叫做保持批判、保持敏感？就是因为我们发
觉，在国际上许许多多合作过程当中，在企业间的合作过程当中，这个规则往往
是由竞争力强的人分配的。最后赚来的那个苹果，我们俩一起摘这个苹果，我在
底下撑，够累了吧？你在上面摘，够累了吧？结果你摘完还放口袋里，要我下来
以后还分给我一个，说：谢谢，谢谢合作！----这个不叫合作啊，这个不叫做合
作！对方辩友刚才答辩里头讲得很清楚：“对方辩友，这还是合作！这只是一个不公平的合作！”是！一个不公平的合作，一个有瑕疵的合作，那怎么听都像是
说我是一个好人，可是你是一个作奸犯科的好人----这像话吗？（笑声、掌声）
所以我们不是这样讲话嘛！
我们今天要看的是，我们发觉到、意识到在经济全球化之后有一个危机，就
是当全球的市场趋于统一，全球的规则趋于统一的时候，这股主导的力量却不是
我们大家在分享的。有一些比较发达的国家，一些比较大的国家，他们主导了这
个利益要怎么分享，苹果要怎么分？他主导了在一起摘苹果的时候谁爬在上面，
谁垫在下面。这不完全是合作啊！勿把这个“合作”（当合作）对方辩友你上了
美国的当啊！我们都知道在这个过程当中，美国在主导整个世界市场的过程当中，欧洲人跟他抗议，日本人跟他抗议，发达中国家跟他抗议----可是那些最核心、
最强大的国家没有办法，它依然有能力主导所有的世界----这是我们今天这场比赛当中第一个要点出的重点----它让许多表面的合作隐藏着竞争的暗涛汹涌！
我们第二个要指出的点，其实对方辩友就像您刚刚一直在说当中其实我们已
经知道了，就是其实表面上很多合作机会，您刚刚也提到了戴尔电脑，您刚刚也
提到了许许多多的合作案例。可是，他们在选择合作对象的时候难道是在看谁长
得帅谁就选的吗？如果是这样那我一辈子选不进去了？（笑声）所以我们都知道，
他们在选的时候，一定是看谁比较有能力，谁比较有条件！在未来经济全球化的
情况下，没有竞争力的人连合作的伙伴都找不到！因为没有人要跟你合作！这就
是为什么戴尔电脑会跟所有人合作，可是不会跟我家隔壁的那个电脑维修站合
作，它不会！它不会让它把股资分给它一半，就像我们辩士所讲的，企业家不是
慈善家，它不是来做慈善活动的。我如果既有的利润我已经可以保持的话，你要
再增加给我的合作机会，不好意思，我要挑一挑了----不是那么可爱的，商业竞
争不是那么可爱的，国际局势也不是那么可爱的，我们不能被他们骗了！
我当然能够理解，对方辩友其实你们今天真正想讲的是，经济全球化之后合
作会比较好，我们应该争取让世界的合作变得更多----这个我们也赞成。可是这个今天的辩题----我们辩论的是个事实性的辩题！而不是一个价值性的辩题。我
们不是在辩论你想要发生什么事，我们是在辩论这个世界上真实在发生什么事！
如果我们不能认清真实我们怎么可以保持想象呢？或者如果我们因为想象而误
认真实----这不是很危险的吗？我们要保持批判、保持警觉就是对这个了解啊！
第三，我们告诉各位的就是，在经济全球化之后，有人拿到财物，有人拿到
废弃物。每年5000 万吨物往人家家里面倒，最后付给人家一点钱----对方辩友，
这也叫合作？这个也叫做合作那什么还叫做竞争？没有了！我今天跟你一起写报
告，结果你负责写报告，我负责签名拿去交----对方辩友，这个也叫合作？不是这样讲的！（时间到）谢谢大家！
参考 http://v.youku.com/v_show/id_XNjMzMzQ0ODA=.html?f=4988664
7、辩题：全球化不会导致文化多样性的消失的二辩稿
文化的 多样性表现在民族文化的多样性！！！文化既是民族的也是世界的，全球化有利于加强民族意识，有利于学习个民族文化，促进本民族文化的发展！！文化多样性是历史上和当代世界的客观事实，世界上每一个国家、每一个民族都有自己的独特传统，都有自己的文化特色。然而，随着经济全球化浪潮的冲击，文化多样性受到严重的威胁。学术界自20世纪90年代以来便开始探讨文化多元化与文化全球化（或称“文化同质化”）问题，探讨的焦点是：文化是否像经济一样，形成全球文化。目前学术界存在三种意见。 第一种意见认为，有可能会形成全球文化。因为经济全球化将对各民族文化产生很大影响，全球性的互动和一体化导致差异的缩小，全球性的规范、思想和实践将压倒本地的规范、思想。有的学者赞成、主张文化全球化或国际化，并提出实践的方法。 第二种意见认为，从国家和民族文化这个角度来看，在国家和民族没有消亡之前，即在没有组成一个世界国之前，不可能有一种整合的全球文化。全球性的互动可能会导致各种文化的新融合，但全球一体化也可能激起各种不同文化传统的防范意识，并采取措施保护自己的文化，全球性规范必然会被人们根据本地传统作出自己的解释，因此，美国没有办法实现全球性的文化霸权。 第三种观点认为，创造力和跨文化接触以很快的速度创造着文化，随着全球化的推进，这种创新也会加快。也就是说，文化创新比文化同质化的步伐要快得多，因此，最终获胜的是文化多样性。 经济全球化与文化多样性之间的关系是一种互动的关系。全球各国、各地交往速度的加快，互动频率的增多，促使人们进一步了解文化的多样性，同时也促使不同文化之间发生接触和冲突。在接触或冲突过程中，不同文化之间必然相互影响，相互渗透，强势文化对弱势文化的影响更大，渗透更深，但不可能形成全球同质性的文化。在国家和民族没有消亡之前，民族文化的独特性将会长期存在。 总的来说，经济全球化趋势似乎不可阻挡。然而，文化与经济不同，文化多样性或多元化趋势仍将长期存在。