1、我想询问一下，浙江大学研究生院是在哪个校区？在西湖区吗？
浙江大学研究生院在西溪校区。地处繁华地段，与西湖距离不猛掘举远，也与浙大玉泉校区（即原工科浙大）遥相辉映。
浙江大学（ZhejiangUniversity），简称“浙大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列首枝碧批“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，九校联盟（C9）、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、中国大学校长联谊会、新工科教育国际联盟、全球能源互联网大学联盟。
CDIO工程教育联盟、医学“双一流”建设联盟成员，入选珠峰计划、2011计划、高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
国家建设高水平大学公派研究生项目、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一，是一所综合性全国重点大学，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。
学校前身是创立于1897年求是书院，1928年定名国立浙江大学。1937年浙江大学举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。1952年，浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为若干所院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源散猜的四校实现合并，组建了新的浙江大学。
2、浙江大学金华研究院前锦好不好
浙江大学金华研究院前锦好。地址位于浙江省金华市金义新区金华科技城浙大网新孵化园A区，拦辩依托浙大药学学科优势，聚焦大健康产业开展科技创新合作，开展创新研发、实现人才引育、促进产业化简培缺发展和科技合作与交流，中锋打造国际一流的生物医药创新中心与人才高地。
3、浙江大学有师范专业吗
院校专业：浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，,1956,年,4,月,16,日经教育部批准设立，,1958,年升格为杭州师范学院。,1962,年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。,1965,年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，,1985,年更名为浙江师范大学。,2000,年、,2001,年、,2004,年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。,2015,年，学校入选浙江省首批重点建设高校，,2020,年获评第二届 “全国文明校园”。现由金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪,3,个校区，,20,个学院（含独立学院）组成。,浙江师范大学坚持中国特色社会主义办学方向和立德树人根本任务，以 “提升质量、提升特色、提升效益”为主线，秉承“砺学砺行、维实维新”校训精神，弘扬“务实、求实、扎实”育人传统，实施“特色化、国际者腊化、区域化、协同化”发展战略，主动服务浙江教师教育、服务区域经济社会发展、服务国家战略举措，努力建设特色浙师、和谐浙师、美丽浙师、活力浙师、幸福浙师，朝着“建设特色鲜明的一流大学”的目标奋勇前进。,人才培养质量逐步提升，自建校以来向社会输送了,30,余万各级各类优秀人才，其中有,21,万奋战在教育系统，近一半浙江省在职特级教师和省一级重点中学校长毕业于我校。学校本科教学业绩考核、毕业生对母校总体满意度稳居浙江省本科院校前列，毕业生总体就业率一直保持在,95%,以上。现有全日制本（专）科生,28000,余,人（含独立学院），研究生,7000,余人（其中非全日制研究生,1143,人），留学生,3000,余人，各类成人高等学历教育学生,1.2,万余人。,学科门类齐全，有,70,个本科专业，,11,个一级学科博士点，,1,个博士专业学位类别，,30,个一级学科硕士点，,16,个硕士专业学位类别，,7,个博士后流动站，,2,个国家 “,111,计划 ”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学,、环境,/,生态学,5,个学科进入,ESI,全球前,1%,，,20,个学科列入浙江省一流学科。拥有,国家级一流本科专业建设点,24,个，,国家级课程,28,门，国家级实验教学示范中心,4,个。,师资结构合理，拥有中国科学院院士,1,名、共享中国科学院院士,5,名、中国工程院院士,1,名，长江学者特聘教授,3,人，青年长江学者,2,人，海外高层次人才,7,人，国家万人计划人才,5,人，国家新世纪百千万人才工程,6,人，国家突出贡首正滑献专家,2,人，国家杰出青年科学基金获得者,1,人，国家优秀青年科学基金获得者,1,人，享受国务院特殊津贴,23,人。,科研与社会服务能力稳步提升，获国家科技进步二等奖,1,项、教育部高校优秀科研成果奖（人文社科）,34,项、全国教科规划优秀成果奖,8,项、国家社会清简科学基金重大招标项目,20,项、国家社会科学基金重点项目,36,项、国家自然科学基金重点项目,6,项、国家自然科学基金重大研究计划项目,1,项、国家重点研发计划项目,1,项、国家重点研发计划课题,2,项。拥有省级以上科研创新平台,36,个，包括教育部重点实验室、省部共建协同创新中心各,1,个、省重点（工程）实验室,9,个、省国际科技合作基地,3,个、省 “,2011,”协同创新中心,3,个、省哲社重点研究基地,2,个、省新型重点专业智库,2,个、省新型高校智库,1,个。共建附属学校,48,所。学校立足浙中，深化与金华战略合作，积极助推改革强省、创新强省、开放强省和人才强省建设。,国际交流合作不断推进，学校与,5,大洲、,60,余个国家和地区的,280,余所高等院校或教育机构建立了合作和交流关系，与,70,余所国（境）外大学确立了校际学生交换项目，入选 “浙江省十佳对外合作单位”“浙江省国际化特色高校”建设单位。学校是教育部“教育援外基地”、商务部“中国基础教育援外研修基地”，外交部、教育部“中国—东盟教育培训中心”。在海外建有,5,所孔子学院、,1,个独立孔子课堂和,1,个中文教育中心，获批成立教育部中国南非人文交流研究中心、国际中文教育实践与研究非洲基地、浙江省孔子学院师资选拔培训中心。
其他信息：浙江大学开设的专业主要有汉语言文学、编辑出版学、历史学、哲学、新闻学、广播电视学、广告学、汉语国际教育、俄语、日语、英语、翻译、俄语、经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易、教育学、会计学、工商管理、社会学、法学、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、物理学、心理学、生物科学、生物技术、生态学、环境科学、化学、机械工程、工程力学、信息工程、自动化、农学、口腔医学、临床医学、药学、生物医学。
补充材料：
浙江大学（浙大，Zhejiang University）创建于1897年，坐落于浙江省杭州市，是教育部直属，中央直管副部级建制的一所综合性全国重点大学，曾被誉为“东方剑桥”，位列“211工程”“985工程”“双一流”重点建设院校。该大学入选“珠峰计划”“2011计划”“高等学校学科创新引智计划”“卓越工程师教育培养计划”“卓越医生教育培养计划”“卓越法律人才教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”“国家建设高水平大学公派研究生项目”，是全国首批深化创新创业教育改革示范高校。浙江大学前身是1897年创建的求是书院，此后历经求是大学堂、浙江高等学堂、国立第三中山大学、中华民国大学院浙江大学、国立浙江大学，1950年改称浙江大学。1981年经国务院批准，浙江大学成为全国首批博士和硕士学位授予单位。1998年由原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学合并，组建新的浙江大学。
4、浙江大学湖州研究院什么性质
浙江大学湖州研究院是由浙江大学与湖州市人民政府共建的“事业单位”，是浙江大学地方性新型研发机构。
浙江大学湖州培敬研究院是由浙江大学与湖州市人民政府共建、独立法人的事业单位，是浙江大学地方性新型研发机构，地处湖州市南太湖新区。研究院重点围绕智慧医疗、新一代信息技术、先进电子技术、智慧物联网、工业智能自动化等领域开展创新研发，探索培养高端人才的新途径，培养拔尖创新人才，培育新兴科技企业，促进国际人才交流，努力建卜滚设成世界一流研究院。
当前，湖州加快科技创新的重要着力点就是建设新型研发机构，以此为产业创新提供高水平的科技支撑。目前，全市已累计引进国内外大院名校共建新型研发机构49家，其中2家机构已获批成为首批配弊慎省级新型研发机构。
5、浙大竺可桢学院怎么样
是浙大的王牌学院。下面说说几个特色：1. 专业选择上极大的自由度
今年竺院推出了“竺可桢学院交叉创新平台”，即三个双专业班级：金融＋数学、计算机＋统计、自动化＋计算机，全部瞄准在未来可能有很大发展的交叉学科：金融工程、大数据、机器人，专业热度和资源配置没得说，而且烂信主修哪个双修哪个由自己定，最低学分要求和单个专业一样，仅为180分。我们这些老竺院人私下讨论的时候，都认为这是一个很大胆很吸引眼球的尝试，如果办得好，应该会成为竺院最饥梁轮吸引人的地方。要知道，能考上浙大的这批考生在选择学校的时候，从学校好坏的层面去考虑就没有太大的意义了，因为除去清北的其它几所学校都是中国顶尖的大学，各有优劣，综合实力差不多，更应该关注自己想学的专业哪个学校更好。
如果对这三个双专业不感兴趣，理工科的学生可以来混合班，浙大所有专业任你挑。自从浙大将大类招生阉割成小类招生以来，混合班的优势就更加明显了。很少有人在刚刚高考结束就对自己的兴趣、人生规划、各个专业有正确清晰的认识，把选择专业从高考结束推迟到大一下，往往可以做出更理智的选择。插一句：按照大的学科方向划分的小类招生是学院（特别是冷门专业学院）和学校博弈的结果，既保证了各个专业的人数和学生质量又在选专业上给学生一定的自由度，但是被阉割了的大类招生还是大类招生吗？目前全校范围内的小类招生＋竺院混合班的大类招生是一个很理想的组合。
2. 26门荣誉课
混合班大部分基础课程，如数学分析、线性代数、普通物理、C程，均设置了荣誉课程，任课老师是浙大最一流的老师，很多课程使用国外的原版英文教材，课程难度、任务量比大类的基础课程大很多。
求是科学班的的课程设置更加高精尖。求是科学班是教育部专门的项目，针对基础科学的，有数学物理化学生物生物医学计算机，清北交大南大都有类似的班，有大量的钱砸到上面。小班教学，用的是外国的原版教材，开课老师绝壁是浙大最牛的老师，会讲很多很前沿的东西，还有很多讨论课，这种教学模式是很锻炼人的，有时还会请一些知名学者给他们上课讲座。还有很多出国交流和参加国际会议的机会，费用大多是学院来出。当然在这样的班压力更大，淘汰率更大，大一结束求数貌似一共17人，被淘汰了7个。
但是无论多难的课，想水总是可以水掉的；如果足够主动，即使课程要求很低，也可以构建非常完善的知识体系。
3. 导师制和个性化培养
大一下学期即开始进行学生和导师的双向确认，之后会和导师一起制定个性化培养方案，并按照该方案修读课程，因此在课程选择上享有一定的自由度。更重要的是，导师制给我们提供了得到优质科研训练的机会，无论是院士、长江、大千人等学术大牛，还是刚刚回国的青千等青椒，你都有机会进到他们的课题组里，进行SRTP、省创、国创等项目研究。
当然，浙大大部分老师都很欢迎本科生进到组里，参与一定的科研工作，即使没有导师制，只要足够主动，大都可以进到自己感兴趣的课题组里。但是导师制保障了竺院学生能够优先得到优质资源，还提供了一个与导师进行更密切交流的平台。
我的导师是学院里最大牛的教授之一，长江、973首席、国家重点实验室主任。组里的三年，我进行了三项科研项目、参加一次国际会议和多个国内的会议。无论是做人、做事、还是做科研，我的导师都给了我非常宝贵的启发和指导；在我海外交流选导师以及出国申请的时候，我的导师给了我非常中肯的建议和非常实际的帮助。
4. 海外顶级名校（哈佛，MIT）毕业设计
“关于选拔“2015-2016年竺可桢学院世界名校科渣态研实习奖学金”的通知”节选如下（http://ckc.zju.e.cn/office/redir.php?catalog_id=381&object_id=45970，需要浙大内网访问）
“2015-2016年竺可桢学院世界名校科研实习奖学金”旨在为浙江大学竺可桢学院毕业班学生提供赴世界名校开展科研训练、毕业设计，选拔有志于在相关领域研究攻读博士学位的优秀本科学生。现将有关申请事宜通知如下：
一、项目时间及试用期
出发至2016年5月30日，约1年
三、研究领域和名额
拟招收35名左右学生参加，根据海外教授需求和申请情况适当调整，宁缺毋滥。（大王来巡山注：竺院混合班每年约200人）。去年实际参与毕业设计为30人，竺院专业背景为：数学2名、统计1名、计算数学1名、物理3名，化学1名、生命科学6名、计算机科学2名、电子信息2名、电自1名，光电2名、控制2名、通信1名，材料科学1名、经济学2名、政治学与行政学1名。
七、说明
1）本项目定义世界名校：哈佛、麻省理工、加州理工、普林斯顿、耶鲁、斯坦福。
2）本项目时间跨度大，请同学认真考虑后续的课程安排、免考、培养方案，及时关注毕业设计进程。
对于打算本科毕业打算申请国外PhD的同学来说，这是一个非常难得的机会。申请国外PhD时，科研经历是最重要一部分，海外顶级名校近一年的科研经历和一封名校教授的推荐信无疑对申请有很大的帮助。当然，除了这些，个人的科研能力、学术视野、英语水平、生存能力都会有或多或少的提升。这个项目推行以后，竺院拿到顶级名校全奖offer的人数大大增加（6人增长到2016届的22人）。我有两个基友，都通过这个项目，去了MIT两个院士的课题组，现在也顺利地拿到了MIT全奖PhD的offer。
5. 最重要的是和你一起成长的那批人
大学四年，我感到最幸运的就是遇到了竺院的这批小伙伴。竺院卧虎藏龙，大都思维很活跃、很有想法、且踏实努力，平时看起来没那么厉害的人保不定哪一次上课就会让你大吃一惊。
竺院同学和大类同学是否有差别，去教室看看就知道了。因为大三就要和专业班同学在一起上课（但仍和竺院在一起住），通识课什么的也是全校一起上，所以可以看出两者明显的差别。因为我喜欢做前排，偶尔一回头就可以知道大家都在干嘛。竺院的课上，很少见到有睡觉玩手机的，也很少有发呆的，到课率也很高。李胜宏老师在数分第一堂课上就说“给你们上课很累，下了课放了学就会被你们围住问问题，这是你们和大类学生最大的差别”。至于和大类同学一起上的课，翘课的会更多一点，上课睡觉水手机更比比皆是，甚至很多时候，只有前两排在听课，也少有去问问题和老师讨论的，当然这跟专业也是有关的，竞争力很大的那几个专业，学风并不比竺院的差。
我并没有黑大类的同学，并不是说大类就比竺院的低一等，我绝对绝对没有这个意思。我只是在描述这两个群体，而不是群体里具体的个体。只不过竺院优秀同学的比例比大类的稍微高一点而已。竺院自然也有很多天天白天睡觉夜里Dota一星期都不出门的，每年都会淘汰一批GPA太低或挂科较多的同学。我认识很多大类的同学，他们都非常优秀，我也从他们身上学到很多东西。
6. 毕业走向
竺院组成为（2016届为例）混合班185人，人文社科班59人，巴德年医学班（8年制，本科毕业后继续在浙大读博）46人，求是科学班133人，数学与应用数学班6人，启真班70人。其中读理科的人数占比较少，所以平均下来，出国的比例会少很多。但是每年毕业生深造比例依旧近 90%,出国毕业生中中约有一半赴全球 top50 名校深造,约 30%赴全球 top20 名校深造。
6、浙江大学滨江研究院有编制吗
有编制。
1、浙江大学滨江研究院是浙江大学与卖辩薯杭州高新区（滨江）共同举办的事业单位，是政府支持、产学研结合、市场化运作的新型研发机构。围绕信息和生命健康领域，研究院下设五大研究中心，开展信息技术研发、高端医疗器械和智慧医疗等领域的技术研发、双创企业孵化中者培育、顶尖人才引育等工作，志在建设成为国产信创技术研发新高地、数字经济和生命健康科创新高地、信息和生命学科融合创新新高地，助力滨江科技产业孵化、创新技术研灶汪发和区域经济发展。
7、浙江大学衢州研究院靠谱吗
浙江大学衢州研究院靠谱。浙江大学衢州研究院，也是工程师学院衢州分院，在衢州学院里面，主要是化工相关的一世神些研究，后续还有中试基地在建设当中，这里基本上面向于浙大化工学院和工程师学院的相关研究生的实验工作戚返旦。目高扰前楼是新建成的，实验室也是新装修好的，各种设备正在陆续进场。
8、浙江大学有哪些学院
截至2021年5月，浙大设有7个学部、36个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院，开办141个本科专业。其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学绝历灶、艺术学、理学、工学、农学、并扮医学、管理学等十二个门类。
学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，占地面积6223440平方米，图书馆总藏书量787万册。
截至2020年底，学校有全日制学生60739人、国际学生5596人、教职工9674人，教师中有中国科学院院士、中国工程院院士（含双聘）52人、文科资深教授15人、教育部“烂老长江学者奖励计划”特聘教授101人、国家杰出青年科学基金获得者154人。
在国家公布的“双一流”建设名单中，学校入选一流大学建设高校（A类），18个学科入选一流建设学科，居全国高校第三。
学校成就：
2020年1月，入选“强基计划”试点高校。6月，浙江大学与上海市人民政府签署战略合作协议，浙江大学上海高等研究院揭牌。7月，入选第二批高校国家知识产权信息服务中心建设名单。9月30日，浙江大学宣布筹建大健康学院，陈廷骅基金会捐资支持。
10月，浙江大学成为中国人民银行金融科技研究中心共建单位。10月，被国家知识产权局、教育部确定为2020年度国家知识产权示范高校。
2021年1月9日，浙江大学亚洲文明研究院成立。1月17日，加入长三角文化遗产保护与文化资源共享研究联盟。1月24日，加入中国自由贸易试验区研究院联盟。3月27日，成立浙江大学成立数字法治研究院。
4月22日，安庆市人民政府与浙江大学签署协议，将共建浙江大学安庆未来产业技术研究中心。4月23日，发起组建“长三角可持续发展大学联盟”。6月6日，浙江大学共享与发展研究院在浙江杭州成立。
以上内容参考：浙江大学-学校概况
9、浙江大学杭州国际科创中心是事业单位吗
是。浙茄含江大学杭州国际科创中心(以洞纳袜下简称杭州科创中心)是由浙江大学注册举办的事业单位，是新时代杭州市与浙江大学深化全面战略合作的重要项目。浙江大学杭州国际科创中心，坐落于浙江省杭州市萧山区，既是一个新型大学校区，又纳激是开放科技园区，同时还是科技创新的‘特区’。
10、浙江大学管理学院的科研机构
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