1、kof全球化指数kof什么意思
KOF全球化指数是由瑞士经济研枝凯究所（KOF）发布的一项指标，用于衡量一个国家或地区的全球化水平。KOF全球化指数是一个综合指标，它综合考虑了经济、政治、文化和社会因素，以及贸易、投资、金融、信息和人口流动等因素，纯陆以衡量一个国家或地区做搭顷的全球化水平。
2、全球化是以什么为本位?
全球化是以人的价值为本位。
以市场经济制度为基础，以法治为保障，以危机为主推动力的人类互相依赖不断加深的一体化过程。这背后的推动力应该是安全和危机，而非利益。人类未来充满希望，随着科技的发展，未来还有更多方法去应对危机，但前提是实现人类命运共同体。
对于“全球化”的观感是好是坏，仍是见仁见智，例如全球化对于本土文化来说就是一把双刃剑，它也会使得本土文化的内涵与自我更新能力逐渐模糊与丧失。
全球化指数
全球化指数涵盖60个全球最大经济体，分别计量其本地生产总值各个环节的全球化程度，计算方法基于5大驱动全球化因素：贸易的开放程度，资本流动，科技和意念交流，劳动力流动和文化整合性。
根据国际会计师事务所“安永”2013年2月25日发表的年度全球化报告，香港连续3年在全球60个最大经济体中的全球化指数排名最高。
3、人民币国际化指数是什么？
人民币国际化指数是中国人民大学的国际货币研究所编制的，旨在客观的描述人民币在回国际经济活动当中实际答使用程度的一个综合的量化指标，使用这个指标既可以跟踪全球范围内贸易计价、金融交易和外汇储备等三个方面人民币份额的发展的动态，也可以比较方便的与其他的主要国际货币进行横向的比较。
4、全球价值链参与指数多少合理
一 全球化内在动力
第二次世界大战结束之后，全球各国之间的贸易和投资呈现出爆发式增长，其背后的深层次动力是发达国家、尤其是发达国家内部跨国企业的利益。
1.1发达国家掌控国际机构，制定有利于自身的国际经济秩序
美国总统特朗普声称美国贸易代表在签订WTO 贸易协定时被欺骗，这些贸易协定为美国带来了巨额的损失。这种说法无疑是非常可笑的，二战之后的 WTO、IMF 和世界银行都是在以美国为首的发达国家的提议下建立的，这些国际组织所设立的各项规则由于受制于发达国家的影响，其规则的建立在很大程度上都是为了满足发达国家，尤其是发达国家内部企业的利益。
以国际贸易规则为例，发达国家主导的全球化贸易规则要求欠发达国家向发达国家开放市场以进口发达国家生产 的商品与服务，然而与此同时发达国家却保持了纺织品、食糖等大部分商品的贸易配额。以美国为代表的发达国家一方面持续补贴国内的农业导致非发达国家的农民无法与之竞 争，另外一方面却频繁指责非发达国家对工业产品的补贴。然而，与发达国家相比，非发达国家的选择有限，要不接受发达国家主导的贸易规则融入到全球化过程中，要不拒绝发达国家主导的贸易规则沦落为世界“孤岛”。其结果是大部分非发达国家被迫接受了发达国家制定的全球化规则以换取融入全球经济的机会，而发达国家借此机会撬开了非发达国家的市场，为本国跨国企业生产的产品与服务提供了新的去处。
除了制定有利于发达国家群体的全球贸易规则以外，资本自由化流动也成为发达国家掠夺非发达国家的另外一个工具。以拉丁美洲和亚洲为例，随着两个地区多数国家完全开放资本市场，从欧洲升粗正和美国涌入大量的投机资本炒作股票、房地产，造成这些地区股票和房地产大幅度上涨，当这些西方国家的热钱赚足收益撤走时，拉丁美洲和亚洲诸多国家爆发系统性金融危机。20 世纪七八十年代拉丁美洲的债务危机以及 1997 年东南亚金融危机在很大程度是受到了美联储加息的冲击所致。
显而易见，无论是全球化的贸易规则还是全球化的资本流动规则，其本质都是为了更好的服务于发达经济体内部跨国企业的利益。
1.2全球化规则下发达国家与非发达国家经济不平衡加剧
全球化的浪潮为全球各国的经济增长带来了强大的动力，然而发达国家在全球化浪潮中获取的好处远远大于非发达国家获取的好处。如上一节所述，有利的全球化规凳正则主要
服务于发达国家经济体及其内部跨国企业的利益。
通过收集英国、荷兰、美国、中国、日本、印度、非洲等国家或地区 1940 年以来的人均 GDP 如下图所示：
图 1.1 各国人均 GDP
从上图可以发现：1940 年人均 GDP 相对较高的美国、荷兰、英国等国家，从 1940 年平均 5000 美元的水平上升到 2018年 50000 美元，上涨了 10 倍左右；相反 1940 年人均 GDP 相对较低的非洲等区域，从1940 年平均 754 美元的水吵悔平上升到 2018 年 1809 美元，仅上涨了 2.3 倍左右。
其中，日本 1940 年人均 GDP 为 2874 美元，与美国、英国、荷兰等国家有较大的差距，但是截止 2018 年日本人均GDP 达到 39287 美元，上涨了 13 倍。而中国也从 1940 年的562 美元上涨到 2018 年的 9780 美元，上涨了 17 倍。然而中国与日本的上涨只是 1940 年以来上百个非发达国家中少有的特例，大部分非发达国家的增长轨迹都和非洲一样，在相当长的一段时间内保持着低速增长。
由此可见，在全球化浪潮中，有利的全球化规则让发达国家获得远超非发达国家经济体的收益。
1.3 全球价值链（Global Value Chain，简称 GVC）
在过去的几十年中，全球分工的现象变得越来越普及， 全球化的发展使得我们越来越难找到完全产自一国的商品。一件商品标识为“Made in China”或是“Made in USA” 已经不能单单让人们认定这件产品是百分之百产自中国或是 美国，它所能代表的仅仅是它的出口地。在一个普通的电脑中，电池可能来自日本公司，显示器可能来自韩国公司，显卡和处理器可能来自美国，并最终在中国完成组装。像这样最终在中国完成组装的产品最终都会被印上“Made in China”的标识，但其中究竟有多少零配件产自中国并不能简单的从“Made in China”上看出。
继续使用电脑做例子。一个电脑制造商如果需要制造一台电脑那么他就必须去考虑从哪些公司购买一部电脑所需的零配件。而当电脑制造商选择的零配件高于市场同类产品时，零配件所赋予电脑的最终价值也将随之增加。例如，电脑制造商在选择电脑芯片是选择了 200 元而不是 100 元的并最终因此把电脑价格提升 120 元，其中这 20 元就被成为附加价值（Added Value）。以此类推，在电脑的其他配件上也会出现这样的产品附加值，同时，在这些零配件制造的过程中同样涉及到附加值；比如，英特尔（Intel）公司将芯片原材料（硅）制造成芯片成品所产生的附加价值就是芯片价格减去硅以及其他必要支出。综上所述，产品附加价值可以理解为生产方通过加工生产等活动在原始原料上新增加 的价值。至此，一个商品最终在中国还是美国完成制造被打上“Made in XXX”并不重要，重要的是哪个企业/国家最终在这件产品上赚取了最大的利润。因此，在近十年中使用全球价值链衡量一个国家水平的概念变得越来越普及。本文将用中国与日本、美国等发达国家的 GVC 指数进行计算比对。全球价值链模型（Global Value Chain）
在全球价值链的概念中有两种模型：
1.全球价值链参与指数（Global Value Chain Partic ipation）GVC Participation = IVab/Eab + FVab/Eab。
2.全球价值链地位指数（Global Value Chain Positi on）GVC Position = Ln（1+IVab/Eab） – Ln（1+FVab/Eab）。
Koopman（2010）在两种模型中，前者用于展示某国在全球价值链中的参与程度，如果数值越高则该国在全球价值链中的参与程度高，越低则相反。在第一个模型的基础上， 为了更好的诠释某国在全球价值链中的国际分工地位，Koop man（2010）提出了全球价值链地位指数，该指数的大小用于分辨某国或产业在价值链的上游、中游、或是下游。（上、中、下游由产品附加值决定）
在模型中（IVab/Eab）为前向参与度而（FVab/Eab）为 后向参与度。前向参与度为 a 国在 b 产业为全球其他国家出口产品提供的增加值比重而后向参与比则为a 国在 b 产业出口中包括的国外中间商品增加值占比。
模型解释：
IV：中间产品出口的国内增加值（Domestic Value Added in Exports of Intermediate Proct）
E: 出口增加值（Value Added Exports） FV: 国外增加值（Foreign Value Added）
图 1.2 全球价值链模型逻辑
在此模型下，我们将逐一对中国、德国、日本、英国、美国进行GVC 全球连参与度指数以及地位指数的计算。在与中国对比的国家中我们均选择了强于中国的发达国家是为 了更好的展示中国的上升空间。选择德国以及英国是因为其经济规模可以代表欧洲板块，日本则可以代表亚太，而美洲则有美国代表。
数据来源：
在本文中所涉及的数据均来自经济合作与发展组织（OE CD）数据库中的 TiVA（Trade in Value Added）分类。
为了更详细的看出中国与各发达国家之间的差距，此处将产业分为两个等级：低、高。此处分类法则来自欧洲统计局（EuroStat）的研发投入与产出模型。
在两个类别中各甄选了四个大产业作为代表，其中： 低端：农牧（林木畜牧）、食物（包括烟酒等）、纺织（包括皮革）、木类（纸、硬刷品）。高端：计算机等电子产品、金融和保险、信息交流、其他商业服务。
全球价值链参与指数：
图 1.3 全球价值链参与指数-低端产业
图 1.4 全球价值链参与指数-高端产业
上图为中国对比美国在低端产业和高端产业的走势图（2005-2015）从图中可以看出在低端产业部分中国和美国基本持平，主要是因为中美两国国土面积均排世界前列，粮食生产量常年处于高位。
从高端产业部分可以看出，美国长期高于中国，但自2008 年开始，中美在高端制造业的距离逐渐缩小并在 2010 年开始保持稳定。这意味着在高端产品/服务中，中国获取的附加价值比例在不断增加，简单来说，中国在高端制造业中所获得的利润占比在逐年上升。
全球价值链地位指数：
图 1.5 全球价值链地位指数-低端产业
图 1.6 全球价值链地位指数-高端产业
上图为中国对比美国在低端产业和高端产业的走势图 （2005-2015）。从图中可以看出在低端产业部分中国的指数高于美国不少，这说明中国处在全球价值链的下游。在高端产业中，美国的指数远超中国，这意味着在高端产业中美国处在核心领导地位。
结合国情从全球价值链参指数得出：中国需要保持低端产业链的参与度，因为中国必须首要解决国内温饱问题，保证粮食价格长期处于可负担价位，至此，产品增加值不会太高；而美国也面对类似的问题。在高端产业方面，中国由于科技创新落后于美国导致指数低于美国，但若中国可以保持目前的增长态势，那么中国会越来越接近美国。在全球价值链地位指数可以看出，美国在高端制造业的比重大于中国， 并在低端产业中小于中国。
在当前背景下，中国如果希望在高端产业有所突破就必须面临欧美等发达国家的科技限制。为了维持中国目前的经济增长同时保证高端产业的继续上升，中国必须同时发展上 游和下游产业。在上游产业，保持对科技研发的投入同时继续引入外国先进技术，只有继续保持科学技术正增长才能使得产品附加值增加，而产品附加值的增加是促进中国进行产业升级的最大核心动力。在低端产业中，中国则需要继续保证现有的拓张速度。在近几十年来，中国经济飞速发展离不开以低端产业为主的劳动密集型产品。出口所获得的贸易顺差是中国近 20 年快速积累财富的重要因素。因此，维持低端以及中端产品的贸易出口量是保证中国产业升级的基石。
二 全球化面临的挑战
全球化规则的不平等性一直被非发达国家所诟病与抵制。1999 年WTO 西雅图会议期间，大量的反对者进行大规模的示威游行标志着逆全球化浪潮的起点，然而由于抗议者大多来自于非发达国家，其抗议并不能对全球贸易规则的制定产生实质性的影响，也并未对全球化进程产生太多的负面冲击。
然而近年来全球化的反对者逐渐从非发达国家向发达国家转移，2016 年特朗普当选以及英国脱欧标志着逆全球化的高潮。全球化进程面临着越来越多的挑战。
2.1发达国家内部收入不均衡
（1）发达国家收入不均衡持续加剧
逆全球化浪潮从非发达国家向发达国家转移的一个核 心原因在于：虽然发达国家在全球化进程中获得了较大比例的利润，但是在发达国家内部不同阶级之间的分配却极度不均衡。
图 2.1 美国家庭收入中位数与 CPI
通过上图可以发现：1990 年以来的 30 年期间，美国家庭收入中位数几何平均增速为 0.5％ ，美国通货膨胀几何平均增速为 2％，这意味着在扣除通货膨胀后，美国家庭收入中位数的实际增速为负值。
然而对比美国 1990 年以来 30 年间的 GDP 增速发现，美国 GDP 几何平均增速为 4.36 ，远远大于同一时间段内美国通货膨胀几何平均增速 2％。
5、大学地理科学学些啥？毕业后就业前景如何？
地理科学专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。
1、地理科学专业课程包括：自然地理学，现代地貌学，环境演变，经济地理学，人文地理学，计量地理学，测量地图学，地理信息系统，区域地理等。主要实践性教学环节：包括室内与野外实习，生产实习和毕业论文，一般安排10～12周。地质学实验，地貌学实验，气象与气候学实验，水文学实验，植物皮缓地理学实验，土壤地理学实验，沉积学实验，地理模拟实验，地理信息系统实验等。
2、地理科学专业应届就业率指数
地理科学专业毕业生中，83%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，16%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为8.40，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上。
3、地理科学专业发展前景指数
地理科学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为23%，27%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.78，与其他专业相比，发展前景指数为中等。
地理科学专业毕业燃老模薪酬指数
4、地理科学专业毕业1年薪酬指数
72%的地理科学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为8%。按照十含链分制计算，地理科学专业毕业1年后的薪酬指数为3.22，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。
地理科学专业毕业2年薪酬指数
68%的地理科学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为14%。按照十分制计算，地理科学专业毕业2年后的薪酬指数为3.10，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。
5、地理科学专业毕业3年薪酬指数
61%的地理科学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为23%。按照十分制计算，地理科学专业毕业3年后的薪酬指数为3.18，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。
6、地理科学专业全球化指数
39%的地理科学专业毕业生认为“完全能够”或“比较能够”适应全球化竞争的需要，认为“不太能够”和“完全不能”适应全球化竞争需要的毕业生为11%。按照10分制进行计算，该专业的全球化指数为6.70，与其他专业相比，全球化指数为中等偏上。
就业前景分析 (按地理科学专业相关职位统计) 据统计，地理科学专业就业前景最好的地区是：北京。在"地球物理学类"中排名第 2
6、考古学专业的就业前景知乎
考古学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为20%，47%的答轿毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.16，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏下。
22%的考古学专业毕业生认为“完全能够”或“比较能够”适应全球化竞争的需要，认为“不太能够”和“完全不能”适应全球化竞争需要的毕业生为32%。按照10分制进行计算，该专业的全球化指数为5.68，与其他专业相比，全球化指数为中等偏下。
考古学专业培养具备考古学基础知识与基本技能，有进一步培养潜能的高层次专门人才和能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才。
81%的考古学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为8%。按照十分制计算，考古学专业毕业1年后的薪酬指数为3.10，与其他专业相比，薪酬属于中等偏下。
63%的考古学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为25%。按照十分制计算，考古学专业毕业2年后的薪酬指数为3.48，与其他专业相比，薪酬属于中等。
56%的考古学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为28%。按照十分制计算，考古学专业毕业3年后的薪酬指数为3.43，与其他专业相比，薪酬属于中等。
考古学专业毕业生中，61%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，38%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为6.20，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏下。
考古学专业毕业生的毕业深造指数、舒适度指数高于各专业平均值，专业与职业匹配度、毕业一年薪酬指数、毕业两年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、职位级别指数、应届就业率指数、发展前景指数、创业指数、全球化指数、学习压力指数低于平均值。
就业前景清让肆分析(按考古学专业相关职滑迅位统计)据统计，考古学专业就业前景最好的地区是：北京，在"历史学类"中排名第 4。
7、全球化的指数
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8、求高人指点 应用化学专业是否有前途
应用化学专业就业前景如下：
应用化学专业发展前景指数
应用化学专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为23%，22%的毕业生认为该专业发展前景为“不太好”或“很不好”。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为6.02，与其他专业相比，发展前景指数为中等。
应用化学专业毕业薪酬指数
应用化学专业毕业1年薪酬指数
68%的应用化学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为14%。按照十分制计算，应用化学专业毕业1年后的薪酬指数为3.48，与其他专业相比，薪酬属于中等。
应用化学专业毕业2年薪酬指数
59%的应用化学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为19%。按照十分制计算，应用化学专业毕业2年后的薪酬指数为3.39，与其他专业相比，薪酬属于中等。
应用化学专业毕业3年薪酬指数
53%的应用化学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为29%。按照十分制计算，应用化学专业毕业3年后的薪酬指数为3.44，与其他专业相比，薪酬属于中等。
应用化学专业应届就业率指数
应用化学专业毕业生中，76%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，24%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为7.60，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等。
应用化学专业毕业生的专业与职业匹配度、职位级别指数、毕业深造指数、发展前景指数、全球化指数、学习压力指数高于各专业平均值，毕业一年薪酬指数、毕业两年薪酬指数、毕业三年薪酬指数、应届就业率指数、创业指数、舒适度指数低于平均值。
应用化学专业全球化指数
38%的应用化学专业毕业生认为“完全能够”或“比较能够”适应全球化竞争的需要，认为“不太能够”和“完全不能”适应全球化竞争需要的毕业生为10%。按照10分制进行计算，该专业的全球化指数为6.78，与其他专业相比，全球化指数为中等偏上。
应用化学专业培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。
本专业毕业生可以在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作。(本科四年)
每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。
应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
希望能帮到你！