1、UIC是什么
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（Beijing Normal University - Hong Kong Baptist University United International College）
由北京师范大学和香港浸会大学于广东省珠海市携手创立，是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的一本大学，获得国家教育部特批
中文名
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
外文名
Beijing Normal University - Hong Kong Baptist University United International College
简 称
UIC
校 训
博雅卓越 培育全人 开放创新 发展四维
创办时间
2005年
类 别
中外合作办学一本院校
学校类型
综合
主管部门
广东省教育厅
学校属性
省属高等院校
现任校长
吴清辉
所属地区
广东珠海
主要院系
工商管理学院、理工科技学院、社会科学学院等
国家重点学科
22个
硕士点
127个
博士点
70个
学校地址
广东省珠海市唐家湾金凤路28号
办学性质
内地与香港合作办学
颁发的学位证
香港浸会大学学士学位证书
学院概况编辑
简介
自2005年11月举行成立暨奠基典礼至今，UIC已迅速发展成为一所拥有独特的教育理念的国际化大学。学院设有工商管理学部、人文与社会科学学部、理工科技学部三个学部，下设二十个专业。学院实施四年全英文教学，毕业生学成后获颁UIC毕业证书和香港浸会大学学士学位，在国内、香港及国际范围均获承认。[2]
UIC在课程设置上达国际标准，所修学分在全球范围内广泛获得认可，打破了国际校际间交换学习和学术交流的瓶颈。学校拥有来自世界二十多个国家和地区的师资队伍，其中76%在职专任教师来自大陆以外地区。截止到2013年初，UIC教职工人数约600人，师生比例高达1:8，专任教师中博士学位比例为55.15%，专任教师总数194（不含助教），副教授及以上职称比例为28.35%。UIC还有众多海外学生，校方致力于打造多元的校园文化环境。通过与国外的交流合作、交换学生、暑期进修及海外实习、海外义工等方式，给予学生跨文化体验，培养国际化的视野和思维。
2013年，在广东省实行“高考基础上的综合评价录取制
北京师范大学香港浸会大学联合国际学院
度”（简称“综合评价录取”）。是按一定比例参考学生
高考成绩、UIC入学测试成绩和学生高中学业水平考试成绩进行综合评价的招生录取新方式。具体比例为，考生高考成绩占总成绩的60%，我校组织的综合评价入学测试成绩占30%，高中阶段的学业水平考试成绩占10%，最终构成考生的综合成绩进行择优录取。一般情况下，考生高考成绩须达到广东省本科一批录取最低控制分数线，平时表现突出和入学测试中表现出特别专长者可以降至广东本科二A批录取最低控制分数线。
具体招生地区为：内蒙古、黑龙江（一本A)、新疆、四川、广西(一本A)、安徽、河北、河南、山西（一本B）、辽宁（一本B）、贵州、云南（一本A）、福建、重庆、山东、甘肃、陕西、湖南、江西、江苏、上海、天津（一本B）、北京、宁夏、海南及广东。
办学宗旨
借鉴国际优秀的教育经验，引进香港先进的教育管理体制，结合中国具体国情，融合中华优良的文化传统，”创新国际教育，开创中国高等教育新特区“。
办学特色
优质学术、全英文教学、国际视野、四维教育、培育全人。[3]
学校愿景
创建内地首家”博雅“大学，培育国际本土化的精英人才。
2、UIC大学怎么样？
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（Beijing Normal University - Hong Kong Baptist University United International College）由北京师范大学和香港浸会大学于广东省珠海市携手创立。 (2)uic全球化与发展扩展资料是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的联合大学，获得国家教育部特批。
特色：
全英文教学
UIC以英语为官方语言和教学媒介。除少数与中文相关的课程外，UIC所有的课程实施教材、讲义、教学、辅导、考试四年全程英文授课。使学生在全英文的学习与生活环境中从原来的学习英语转化为使用英语学习，学习效果及英语运用能力能发生质的改变。
师资
在经济全球化日益显现的今天，教育国际化也是大势所趋。只有培养具有国际视野、国际交往与国际竞争力的人才，方能立足本土，放眼世界，积极主动递迎接国际竞争。
UIC在课程设置上采用国际标准，所修学分在全球范围内广泛获得认可，打破了校际间交换学习和学术交流的瓶颈。学校拥有来自世界20所个国家和地区的师资队伍（境外教师所占比例逾70%）以及众多海外学生，致力于多元校园文化与环境的打造：通过与国外的`交流合作、交换学生、暑期进修及海外实习、海外义工等方式，给予学生跨文化体验，培养国际化的视野和思维。
该校采用香港浸会大学面向国际招聘教师的标准，拥有逾70%的境外教师，具有博士以上学历者占50%。该校师资特点是具有丰富的教学经验，并在专业学术领域有所建树，有些教师更是具有丰富的业界经验。
教育
UIC的课程按照香港浸会大学的学术标准设置，香港浸会大学依据香港大学教育资助委员会（UGC）所订立的标准对UIC的教学实行全面监督和定期评估，确保卓越的教学效果和质量。UIC学生毕业时颁获国际认可的香港浸会大学学士学位。UIC采用教学成效评估方法，培育学生在”知识、技能、态度和终身学习“四个方面均得到发展，以保障UIC接轨国际的教育品质。
文凭
学生成绩合格毕业时获香港浸会大学 学士学位证书和国家教育部电子注册的北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 毕业证书。
3、UIC联合国际学院怎么样
6w你说贵不贵,如果你是家里很有钱那当然没问题啦当然值得啦,不过我个人觉得不是很值得，除非你把UIC当作跳板到国外那当然是好啦有全英文学习环境。若不是官二代富二代我们6月初就结课了开始放暑假9月15号才上课你自己看下值不值吧全中国最早放假的了还6万。。申请有有优势啊英语教学当然是会好一点不过广外也是全英语教学啊。。研究生是要自己考GMAT，托福雅思的，学校帮不到你什么除了英语所以你自己看下吧。学校宣传当然只会给好的一面，真正的东西只有我们学生才懂啊，不过生活条件个人觉得很不错有空调这是在全中国很有优势的了环境也很好,这个我是很喜欢的。不知道你现在几年级如果你2016年高考毕业我们在会同村的新校就建好了那看起来很不错。
4、全球化与中国经济的发展的关系？
这个很难在几句话中说清楚。可以简要分为以下几点：
1。全球化是一个趋势，是生产力发展的必然，是世界经济发展的结果；
2。中国作为世界的一部分，在当今国际合作日益密切的情况下，中国的经济的发展是离不开世界经济的发展的
3。全球化必然会给中国带来发展的有利条件，如加入WTO，国际间贸易和合作的加强，会使中国的发展有所促进
4。但是全球化也是一把双刃剑，也会带来一定的弊端。如在中国技术性水平发展不够高的情况下，本国的企业会在全球化浪潮下受到冲击。国际竞争必然会带来一些中国企业的优胜劣汰。
以上观点比较简单，具体的要了解的话，可以去看一下《当代世界经济与政治》这是一本教材，如果想深入了解，可能需要读一读国际经济学和国际贸易理论和实务，当然更直接的方式是看一看报纸。