1、学术英语(综合)季佩英答案
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学术英语教学昀主要的特点是开展以项目为驱动的教学法。主要做法是以课文主题为内容,以5~6人为一组的团队形式,学生自设与单元主题相关的课题,通过网络搜索信息,到课堂上轮流进行陈述演示汇报,并在此基础上写出报告或文章。
4、通用学术英语综合教程,蔡基刚,复旦大学出版社求习题答案
用简明的文字概括起来或是用图表示意,使之条理化、系统化。杨乐院士介绍学习方法的第二句话要求“在理解的基础上多积累”。这一条理化、系统化的过程,实际上就是一个积累的过程,它既能加深对知识的理解,又能促进对知识的积累和记忆
5、学术英语阅读教程修订版杨芳主编的课后习题答案
就在书后面,183页
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英语是按照分布面积而言最流行的语言,但母语者数量是世界第三,仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言,是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。
介绍
随着经济全球化及信息科技化的不断发展,人们的生活,工作,学习等也都发生了很大改变。国家,社会对国际人才的需要也越来越多,对人才也提出了更高标准。这样,使国家教育增加了一定的难度。
大学英语是一项公共基础课程,在人才培养过程中具有无法取替的作用。因此怎样使课程在人才培养中的作用充分发挥出来,要每一位大学英语老师提高重视。