1、想学习电商自主创业咋样？
随着网购的发展，电商创业是必然的趋势，提前抢占平台投资创业，是不错的选择。选定电商平台创业，如果需要资金支持，都可以通过小额贷款的方式来解决。
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二、资料要求：申请过程中需要提供您的二代身份证、本人借记卡。
注意：申请只支持借记卡，申请卡也为您的借款银行卡。本人身份信息需为二代身份证信息，不能使用临时身份证、过期身份证、一代身份证进行申请。
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2、自己创业做电商，应该怎么做？
选择好产品线，明确价格利润，管理好团队分工，制定完善销售计划
3、年轻人想要自己创业做电商，有什么建议吗？
年轻人想要自己去创业，去做电商的话也是可以的。但首先要做好调研，自己经营的方向、以及经营的受众是哪一个群体。
拓展资料：电商的定义
电子商务是利用微电脑技术和网络技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与电子商务的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。但是，电子商务不等同于商务电子化。
电子商务即使在各国或不同的领域有不同的定义，但其关键依然是依靠着电子设备和网络技术进行的商业模式，随着电子商务的高速发展，它已不仅仅包括其购物的主要内涵，还应包括了物流配送等附带服务。电子商务包括电子货币交换、供应链管理、电子交易市场、网络营销、在线事务处理、电子数据交换（EDI）、存货管理和自动数据收集系统。在此过程中，利用到的信息技术包括：互联网、外联网、电子邮件、数据库、电子目录和移动电话。
首先将电子商务划分为广义和狭义的电子商务。广义的电子商务定义为，使用各种电子工具从事商务活动；狭义电子商务定义为，主要利用Internet从事商务或活动。无论是广义的还是狭义的电子商务的概念，电子商务都涵盖了两个方面：一是离不开互联网这个平台，没有了网络，就称不上为电子商务；而是通过互联网完成的是一种商务活动。
狭义上讲，电子商务（Electronic Commerce，简称EC）是指：通过使用互联网等电子工具（这些工具包括电报、电话、广播、电视、传真、计算机、计算机网络、移动通信等）在全球范围内进行的商务贸易活动。是以计算机网络为基础所进行的各种商务活动，包括商品和服务的提供者、广告商、消费者、中介商等有关各方行为的总和。人们一般理解的电子商务是指狭义上的电子商务。
广义上讲，电子商务一词源自于Electronic Business，就是通过电子手段进行的商业事务活动。通过使用互联网等电子工具，使公司内部、供应商、客户和合作伙伴之间，利用电子业务共享信息，实现企业间业务流程的电子化，配合企业内部的电子化生产管理系统，提高企业的生产、库存、流通和资金等各个环节的效率。
联合国国际贸易程序简化工作组对电子商务的定义是：采用电子形式开展商务活动，它包括在供应商、客户、政府及其他参与方之间通过任何电子工具。如EDI、Web技术、电子邮件等共享非结构化商务信息，并管理和完成在商务活动、管理活动和消费活动中的各种交易。
电子商务是利用计算机技术、网络技术和远程通信技术，实现电子化、数字化和网络化，商务化的整个商务过程。
电子商务是以商务活动为主体，以计算机网络为基础，以电子化方式为手段，在法律许可范围内所进行的商务活动交易过程。
电子商务是运用数字信息技术，对企业的各项活动进行持续优化的过程。
电子商务是一个不断发展的概念。IBM公司于1996年提出了Electronic Commerce(E-Commerce)的概念，到了1997年，该公司又提出了Electronic Business(E-Business)的概念。E-Commerce集中于电子交易，强调企业与外部的交易与合作，而E-Business则把涵盖范围扩大了很多。广义上指使用各种电子工具从事商务或活动。狭义上指利用Internet从事商务的活动。
4、电商创业的现状？
电子商务专业学生自主创业问题及对策研究 当前信息及网络技术的发展使得电子商务在我国蓬勃发展，已经成为当前经济的重要增长点。洞此在这种形势下，电商创业由于创业门槛低犹如雨后春笋般发展起来，电子商务专业学生由于掌握了电子商务、计算机技术、管理及营销等综合知识，无疑在电商创业领域是具有优势的。但在电商创业过程中，由于外部环境制约和学生自身条件的影响，创业会遇到很多问题。要促进大学生自主创业的蓬勃发展，还有很多问题需要解决。 一、电子商务专业学生创业现状 近年来，大学生就业问题已经成为社会问题，学生自主创业成为学生就业和创造就业岗位的重要形式。但是相对于发达国家毕业生20%～30%的创业率，我国的大学生及毕业生的创业率只有2%左右。目前，绝大部分学生创业选择了电商创业这种“投资少、门槛低、见效快”的模式，电子商务专业学生由于专业优势更是首选电商创业。其中主要以第三方平纳滑迅台开店为主，淘宝开店成为学生的首选。由于学生经营经验不足、投资资金少及外部环境的影响等原因，创业成功率低。大学生在自主创业过程中遇到重重困难，影响创业者的自信心和积极性，大学生及毕业生创业形势不能形成一个良性发展的态势。可以看出，当前大学生电商创业的形势并不乐观，要促进大学生自主创业的蓬勃发展，还有很多问题需要解决。 二、电子商务专业学生创业面临的问题分析 (一)学生自身限制。电商专业学生创业中遇到的问题主要集中在学生自身限制方面:创业模式比较单一，以网上开店为主;创业项目的选择缺乏创新性;资金投入少，很难取得价格优势;经营经验少，对于风险的防范意识薄弱等。 1．创业模式单一。绝大部分学生自主创业选择了电商创业模式，主要以第三方平台开店为主。但是当前国内电商经过十几年的发展，已经形成了成熟的市场格局。但是大学生创业初期由于资金不足，可选的经营范围大大缩小，很难在市场竞争中保持优势。 2．项目选择缺乏创新性。学生创业在项目选择上，往往会忽视市场调研，大部分学生开店首选服装类产品进行经营。此类产品销量大竞争也大，如果不能在经营中保持自己的产品特色和价格优势很难做出业绩。 3．缺乏融资通道，没有资本优势。资金不足是学生创业过程中普遍面临的问题，学生一般没有什么经济来源，能获得商业贷款或投资机构支持的机会寥寥无几。资金短缺限制了大学生电商创业的规模和形式。资金的缺乏，使得他们只能选择一些简单的电商创业模式，并且没有充足的资金进行推广，交易量小很难取得价格优势，这也是很多学生创业成功难、遇到挫折一跌不起的原因。 4．经营管理经验欠缺。除了项目的选择，资金的支持外，团队管理、风险控制和市场运作能力也是创业成功的关键。电商专业学生虽然具备管理学的知识，但是实现有效管理使组织发挥最大潜能，使资金发挥最大效率也是需要实践经验的。市场环境不断变化，创业过程中难免会遇到各种风险，控制和化解风险，对大学生创业者来说都是巨大考验。 (二)外部环境制约。除了学生自身的限制，外部环境对学生创业的影响也给学生创业成功造成了一定的制约因素。 1．缺乏相应的政策支持。电子商务在我国还属于新型经济，电商创业在我国还需要政策的支持。近几年国家和地方政府出台了一些大学生创业的扶持政策，但对于电商创业针对性不强，实际效果不明显。而且，政策执行上的延迟和责任不明确使得政策扶持实际效果甚微。 2．社会环境的影响。目前我国对电子商务这种经济形式还没有形成完善的法律环境和良好的社会文化环境。网购中信用问题束缚着行业的发展，产品信息不规范，相关增值服务不完善，也是行业发展的瓶颈。电子商务创业作为电商专业学生创业的主要途径，受到社会环境的影响，缺乏广泛的社会认同，对学生创业的积极性和信心造成打击。 3．高校对创业教育的支持不够。高校在课堂教学中往往更重视理论知识的学习，缺乏创业实践教育。现在越来越多的高校开始重视将创新创业教育融入到课程体系中，但课程内容针对性不强，不能真正起到创业让扰指导作用。 三、解决电子商务专业学生创业问题的对策 解决大学生自主创业存在的问题最主要还是从自身因素着手，同时还需外部环境提供支持。针对大学生创业中存在的.问题，提出以下相应的对策。 (一)充分发挥自身优势，发掘创新因素。针对学生自身的限制，电商专业的学生在创业项目的选择上要发挥自身专业优势，选择新颖和有创意的项目。选择好的创业项目首先要进行充分的市场调研和论证，洞悉市场的需求，根据市场的需求来开展自己的项目。大学生创业资金投入不占优势，选择同质化的商品很难在竞争中取胜。因此电商专业学生要结合自己优势，努力开发设计特色产品，或选择特色经营，以创新取胜。 (二)提高自身创业能力和管理素质。电商专业学生要将课程中学到的管理知识转化为实践经验。在创业前应充分利用实践类课程和课外实践等方式储备自己的实践经验，掌握电子商务创业需要的技能为创业做好准备。经过准备投入，组建创业团队，发挥团队的优势，在学习和实践中努力提高自己的经营和管理水平，提高风险意识。 (三)社会环境的不断完善和政策的扶持。完善的法律制度和良好的社会文化环境，为大学生电商创业提供公平、有序的网络竞争环境;政府切实可行的扶持政策，落实到位并且监督有力，在大学生电商创业中起到重要的推动作用，如财政拨款扶持、低息或免息贷款、建立创业基金等方式对大学生电商创业进行针对性的扶持。 (四)高校教育中融入创业教育和合理引导。高校应在课程设置中包含创新创业能力培养的内容，同时为学生提供丰富的创业实践机会，为创业教育提供更多的资源和平台。除了在课程中增加实践类课程，高校还可以通过组织学生参加技能大赛提高学生的技能水平;通过校企合作让学生在校期间学到企业的实践经验;通过讲座、行业实践等强化教育让学生正确认识电子商务经营;在课程改革中，将学生实践取得的成绩纳入学分管理体系中。 四、结语 电子商务专业学生自主创业有其独特的优势，也有很多亟待解决的问题。由于自身因素和外部环境的影响，创业中存在很多需要解决的问题。希望通过对电子商务专业学生自主创业问题和对策的研究能够对大学生自主创业有一定的指导意义，对于社会、学校共同构建有利于学生创业的环境起到一定推动作用。 参考文献: ［1］王萍．高职电子商务专业学生创新创业能力培养与实践［J］．中国科教创新导刊，2010，10:37 ［2］金盾．高职院校大学生电子商务创业研究［J］．企业导报，2015，10:134～135 ［3］彭仁孚．电子商务创业型人才培养途径的研究和实践［J］．商场现代化，2015，5:61～62 ［4］朱雯．电子商务专业大学生创业问题分析［J］．商，2015，5:32 ［5］王玉清，宋毅．高职电子商务专业学生创业能力培养的研究［J］．辽宁高职学报，2013，10:104～105 ;
5、大学生电商创业前景？
电商的红利外加大学生就业市场的激烈竞争，让很多大学生想在电商平台分一杯羹。我们一起来分析一下优劣势以及相应的解决方案：
优势：
1. 熟练掌握互联网技术：大学生们在成长过程中接受到更多的互联网知识和技术培训，能够更好地利用网络资源开展电商创业项目。
2. 具备创意意识：大学生们常常有着敏锐的创意意识，能够思考出一些新颖的商业模式和优秀的电商产品。
3. 易于开展市场调研：大学生在校期间可以通过课堂上的讲解和实践活动来学习和实践市场调研和项目策划等实用技能。
4. 独立创业意识强：大学生们在求学期间接受到的课程和生活独立训练，增强了他们独立创业的缓简枣能力和意愿。
5. 人际资源广泛：大学生们在求学期间认识了许多同学，交友社交圈子较广，能够利用这些人际网络进行推广和合作。
劣势：
1. 资金缺乏：作为创业企业，初始资金的获取往往是个问题，大学生们在经济方面的扰拆能力和资源还是有限的。
2. 经验不充足：大学生们在创业初期常常缺乏实际的商业经验和项目管理经验，可能面临一些挫折和风险。
3. 竞争激烈：电商市场竞争非常激烈，很难立足。很多大型电商平台已经成立多年，拥有丰富的资源和品牌知名度。
4. 焦虑情绪：在创业初期，大学生们面临诸多压力，可能会导致焦虑、不安和自我怀疑等情绪，也许需要更多的心理治疗和支持。
问题和解决方案：
1. 如何获得资金？可以通过一些主管部门、商业银行、风险投资机构等融资平台申请创业资金。
2. 如何培养创业经验？可以参加一些创业培训和实践活动，多咨询成熟商家和专业顾问建议。
3. 如何应对竞争压力？可以制定更具特色的市场推广策略，打造自身特色品牌，不断优化产品和服务质量，并保持优秀的客户咐芹维护。
4. 如何缓解焦虑情绪？可以通过冥想、运动、领导力训练、交参考等方式缓解焦虑情绪。也可以在社交媒体上寻求其他创始人的支持和鼓励。
希望我的解答会对你有所帮助！