1、上海财经大学、复旦大学、上海交大、同济大学的国际经济与贸易专业各有什么优势？？
最好的当然要属上海财经大学了的专业特色 学生在全面、系统掌握国际经济与贸易一般理论与实务的基础上，重点掌握农产品国际贸易有关理论与实务；强化专业实践教育，全面提高学生分析问题和解决实际问题的能力；毕业生具有较宽的就业面与较强的就业竞争力。主干课程 微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济、国际贸易原理、国际贸易实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、统计学、会计学等。所授学位 经济学学士就业方向 毕业后可在对外贸易及相关领域的行政管理、教学和科研部门工作，也可在外贸公司、跨国公司、拥有外贸经营权的企业和其他涉外经贸部门工作。
2、给国际贸易公司取名
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3、国际贸易是什么工作？
国际贸易（International Trade）也称通商，是指跨越国境的货品和服务交易，一般由进口贸易和出口贸易所组成，因此也可称之为进出口贸易。国际贸易也叫世界贸易。进出口贸易可以调节国内生产要素的利用率，改善国际间的供求关系，调整经济结构，增加财政收入等。
国际贸易专业属于经济学学科范畴，主要以经济学理论为依托，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等。
专业涵盖
国际经济与贸易专业既然是经济学类的，自然离不开对数学的学习。微积分、线性代数和概率论与数理统计是必不可少的，学习计量经济学、国际经济学、统计学等学科必须要有比较扎实的数学基础。从事国际贸易，英语应当是相当好的，不仅仅是书面英语，比如外贸英语函电，口语也是相当重要。
学习完上述全部内容之后，还要学习譬如工科类的知识，即行业知识，作为对专业知识的补充，为日后进入工作岗位提供便利。虽然各行各业有各自的专业知识，但掌握了国际贸易理论知识之后，就可以比较方便的学习行业知识了，从事专职工作也得心应手。
综上所述，想要在国际贸易领域取得较好的成绩和长远发展，必须学好英语和经济学知识，了解国内外相应的法律法规。
4、进出口贸易公司名称
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外贸公司和进出口公司的区别 主要区别：
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B、外贸公司可以做进出口代理
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5、上海对外经贸大学考研国际贸易学能招满吗
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带中字头的国际贸易公司起名 中邦贸易
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可以说是最臭名昭著的...假货集散地
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需要特许申请公司名称和社团组织
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(协会、社团) （权利、当局） （保险） （保险商）
B： British Board Benevolent Building Bank
(英国的) （委员会） （慈善的） （大厦） （银行）
C： Council Chartered Charity Chemistry Co-operative Charter
（理事会） （受特许的） （慈善团体） （药剂、化学） （特许执照） （ *** ）
Chamber of merce Crown Chemist
（商会） （皇家） （药剂师）
E： England European English Exchange
（英国） （欧洲人） （英国的） （交流、交易）
F： Federation Foundation Friendly Fund
（联邦） （基金会） （友好地） （基金）
G： Great Britain Group Government
（大不列颠） （集团） （ *** ）
H： Holding
（持有）
I： International Ireland Irish Institution Insurance Insurer
（国际） （爱尔兰）（爱尔兰人） （公共机构） （保险业） （承保人）
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（双重保险商）（登记、注册） （注册的） （双重保险） （双重承保人）
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7、上海对外经贸大学是双一流大学吗
1、上海对外经贸大学是双一流吗 上海对外经贸大学不是双一流大学，该校是为适应新中国对外贸易事业快速发展需要而建立的高等院校，是原对外经济贸易部（商务部前身）所属的4所高校之一。
2、上海对外经贸大学简介
学校以“诚信、宽容、博学、务实”为校训，坚持“以学生为本、以学术为魂”的办学理念。现有松江、古北、七宝三个校区，占地面积1000余亩，建筑面积28.6万平方米。
学校现有教职工1000余人，其中专任教师800余人，国家级、省部级高层次人才近70人；正高级职称教师100余人，副高级职称教师300余人；博士生导师20余人，硕士生导师400余人，博士学位教师占专任教师总数的60%以上；在校生13000余人，其中全日制本科生9000余人，硕士研究生近3000人，留学生1500余人。
学校设有国际经贸学院、国际商务外语学院、金融管理学院、法学院、工商管理学院、会计学院、会展与旅游学院、统计与信息学院、贸易谈判学院、国际文化交流学院、继续教育学院、马克思主义学院、体育部等13个二级学院（部）。学校与上海市松江区人民政府联合举办一所九年一贯制义务教育学校——上海对外经贸大学附属松江实验学校。
学校设有33个本科专业，有19项国家级本科教学质量与教学改革工程，其中2个国家级人才培养模式创新实验区、5个国家级特色专业、1个国家级专业综合改革试点项目、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级教学团队、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、2门国家级精品课程、2门国家级精品资源共享课程和3门国家级双语教学示范课程。学校实施卓越人才培养计划，建有2个上海市级卓越人才培养基地、3个全球通用商科人才全英语实验班和1个经济学创新实验班。学校1个项目入选上海高校一流本科建设引领计划项目，2个专业入选上海市属高校应用型本科试点专业。2006年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。
学校具有较为扎实的研究生培养基础。1986年，学校成为硕士点学位授予权单位，现设有经济学、管理学、文学、法学、理学、工学6大学科门类，应用经济学、工商管理、法学、外国语言文学、理论经济学、统计学和马克思主义理论等7个一级学科硕士点，35个二级学科硕士点和9个专业硕士学位授予点。学校拥有上海市专业研究生实践基地13个、上海市一流研究生教育项目4个。
学校坚持立德树人，以“具备在经济全球化条件下从事国际经济贸易事业的基础理论知识和实践能力、创新创业精神和国际视野、社会责任意识和职业素养，德智体美劳全面发展的高素质专门人才”为人才培养目标。建校以来，培养了近8万名毕业生，为我国对外经贸企业、跨国公司和涉外单位输送了大批精英人才和业务骨干。学生在美国大学生数学建模竞赛、全国大学生物流设计大赛、全国大学生网络商务创新应用大赛等各类国际国内大赛中均有出色表现，2018年在各类学科竞赛中获得国家级、省部级奖项257项。
学校形成了面向国际、国家和上海三个层面的开放型应用研究体系与特色。学校设有2个上海市“高原”学科、2个上海市重点学科、5个上海市教育委员会重点学科、9个省部级重点研究基地，上海国际贸易中心战略研究院和国际经贸治理与中国改革开放联合研究中心2个上海高校智库。2009年，学校成为世界贸易组织（WTO）总部选定的世界首批、中国唯一的世界贸易组织教席院校。学校聚焦国家和上海重大战略需求，建有国际经贸研究所、国际贸易高等研究院、世界贸易组织讲席（中国）研究院、人工智能与变革管理研究院、自由贸易港战略研究院、“一带一路”国家经贸关系与合作高等研究院和国际发展合作研究院等研究机构。近5年，学校承担国家级重大项目5项、国家级科研项目104项、省部级项目252项，获省部级科研成果奖13项。2018年，学校决策咨询研究成果数在上海高校中位居第6名。
学校以服务国家和上海经济社会发展需求为宗旨，始终与国家对外开放尤其是对外经贸事业发展同频共振、休戚与共。学校在香港基本法起草、恢复关税与贸易总协定缔约国地位、加入世界贸易组织、中国（上海）自由贸易试验区建设等国家重大战略的制定和实施中做出了突出贡献。2012年，商务部致函教育部指出：“学校在中国恢复关税与贸易总协定缔约国地位谈判、加入世贸组织谈判和加入世贸组织后的多边贸易体制研究等方面提供了重要咨询服务和技术支持。”在国家对外开放纵深化发展新形势下，学校在中国（上海）自由贸易试验区建设中承担架构设计和第三方评估等重要使命，并通过主办“进博会”首届虹桥国际贸易论坛专题研讨会等途径深度融入和服务首届“进博会”。
学校积极开展国际交流与合作，先后与100多个国家和境外伙伴缔结合作交流协议，建立中外合作办学、联合培养和交换生项目，在校有各类留学生1500余人。学校与世界80余所大学建立学分互认、学生互换合作关系，并输送学生到牛津大学、剑桥大学、杜克大学、弗吉尼亚大学等海外名校开展学习之旅项目。2018年，学校派出海外交流学习学生356人。学校是中国政府奖学金生和上海市政府奖学金生接收院校。学校在中东欧国家设立3所孔子学院和4个孔子课堂，与卢布尔雅那大学合作建设的孔子学院曾获得“全球先进孔子学院”称号。
鲲鹏展翅九万里，长空无极任翱翔。在******背景下，学校坚持以，贯彻落实全国和上海市教育大会精神，紧密围绕国家“一带一路”倡议、*交给上海的新“三大任务”和上海“五个中心”“四大品牌”建设,扎根中国大地办大学，坚持把立德树人作为根本任务，以学科建设为龙头，以基础研究和应用研究为支撑，以现代大学制度建设为契机，以队伍建设为关键，以服务社会为宗旨，以培养高层次、应用型、国际化经贸人才为使命，力争发展成为规模适度，结构合理，人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新协调发展的高水平、国际化、特色鲜明的应用研究型大学。
上海对外经贸大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】
上海对外经贸大学是一本还是二本
上海对外经贸大学王牌专业 比较好的特色专业名单
上海对外经贸大学邮编 附地址和介绍
上海对外经贸大学在哪里
上海对外经贸大学有几个校区
上海对外经贸大学教务处电话
上海对外经贸大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口
上海对外经贸大学招生办电话
上海对外经贸大学有哪些专业 附特色重点专业名单 ;
8、国际贸易单证员资格证书
个人收集的关于外贸方面的证书，希望对你有所帮助。
一.国际贸易单证员证书
单证员的工作就是负责国际贸易中运输、海关、商检等环节各种单证的管理和操作。
主考机构：上海市对外经济贸易教育培训中心。
证书性质：上海地区国际贸易单证从业人员岗位资格考试。
报考条件：具有高中以上学历。
考试时间：一般安排在培训结束后。
考试内容：该考试包括国际贸易单证操作实务、外经贸英语函电两部分，其中国际贸易单证操作实务又包含国际贸易实务和单证操作实务两部分。
证书效用：考试合格者可获得由上海市对外经济贸易教育培训中心颁发的《国际贸易单证员证书》，可作为上岗凭证。此外，该证书项目被列入“上海市紧缺人才系列工程”，考试合格者还可申办上海“紧缺人才证书”。
点评：在国际贸易实施过程中，合同、定单、报关、报检、运输、仓储、银行、保险等各个环节，无一不是通过各种单据凭证来维持。因此，外贸企业对单证员的需求较大，据预测，未来5年，上海单证员缺口在12万左右。由于单证员操作技能的高低直接关系到外贸业务结汇的时效和成败，从业要求较高，而上海现有的20多万名从业人员中，持专业证书的不到10%。因此，具有单证员证书者成为就业市场上的“抢手货”，月薪一般在5000元左右。此外，国际贸易单证操作技能是每个从事外贸业务工作者必备的基本功，大学生进入外贸、外资企业从事外贸工作，一般都从单证操作员做起，因此，求职前最好先考张单证员证书。
二.国际货运代理员证书
国际货运代理员的工作是接受进出口货物发货人、收货人的委托，为其办理国际货物运输及相关业务。
主考机构：国家商务部。
考试性质：国家货代从业人员岗位资格考试。
报考条件：具有高中以上学历，有一定的国际货运代理实践经验，或已接受国际货运代理业务培训的人员。
考试时间：每年9月份。
报名时间：每年5、6月份。
考试内容：考试包括国际货代业务和国际货代专业英语两部分，其中国际货代业务包含国际货运代理基础知识、国际海上货运代理理论与实务、国际航空货运代理理论与实务、国际多式联运与现代物流理论与实务等内容。
证书效用：考试合格者可获得由国家商务部颁发的《国际货运代理从业人员资格证书》，全国通用，有效期为5年。
点评：上海现有货代企业2000多家，随着上海加紧建设大小洋山深水港，力争在两年内成为全球第二大集装箱港，货代业的发展前景广阔，货代企业数量将快速增加，对专业人才的需求也将水涨船高。根据国家外经贸部的有关计划，为规范国际货运代理行业的操作流程和提高从业人员业务水平，2005年后将在国际货代行业推行持证上岗制度。对现从事货代工作者来说，要想保住饭碗，必须考张国际货运代理员证书；而对打算进入这一领域的人士来说，该证书更是入行的“敲门砖”。
三.外销员从业资格证书
外销员是指在具有进出口经营权的企业从事进出口贸易活动的工作人员，是我国外贸行业的中坚力量。
主考机构：国家对外贸易经济合作部、国家人事部。
考试性质：国家外销从业人员职业资格考试。
报考条件：具备中专以上学历，国际商务专业中专在校生和其他专业大专、大学本科在校生也可报名。
考试时间：每年9月份。
报名时间：每年6月份。
考试内容：包括外贸综合业务、外经贸英语函电和外经贸英语口语三部分。取得原外经贸部颁发的《外销员资格证书》（在有效期内）的人员可免试外经贸外语。
证书效用：考试合格者可获得国家商务部和人事部联合颁发的《国际商务从业资格证书》，该证书全国通用，是外经贸从业人员上岗和从事进出口业务的必备条件。
点评：入世后，我国外贸经营权由审批制改为登记制，准入门槛降低后，具有进出口经营权的企业将大幅增加，对外贸人才的需求也会相应增加。特别是作为外贸企业业务主干力量的外销员，需求增势更为明显。外销员职业前景看好，相关证书成为人们关注的热点。去年国家有关部门向社会开放外销员资格考试，凡有志于从事外销业务的各类人士，包括在校大学生均可报名参加。今后，外销员证书将像注册会计证书、公务员证书一样，成为考证市场的大热门。另据了解，具有外销员证书者还有一项优势，在外经贸部招聘我国驻外大使馆经济商务处工作人员时会被优先考虑。
四.报关员资格证书
报关员是指经海关注册，代表所属企业向海关办理进出口货物报关纳税等事务的人员。
主考机构：国家海关总署。
考试性质：国家报关从业人员岗位资格考试。
报考条件：具有高中毕业或中专毕业及以上学历。
考试时间：每年6月份。
报名时间：每年3月份。
考试内容：海关报关实务、国际贸易实务、实用报关英语。
证书效用：考试合格者可获得国家海关总署颁发的《报关员资格证书》，该证书在全国范围内有效，有效期为3年。
点评：我国进出口贸易的快速发展，为报关从业人员提供了巨大的就业空间。据相关行业协会推测，未来几年内，就业市场对报关员的需求将有数十倍的增长。为维护我国对外贸易的正常秩序，保证海关监管任务的完成，国家对报关从业人员有准入资格条件限制。因此，要成为报关员，须先过考试关。据了解，报关员资格考试难度较大，全国的平均考试合格率仅为8%。上海地区为12%。物以稀为贵，因此报关员证书的含金量相当高。
五.报检员资格证书
报检员是指在外贸企业、代理报检企业等企业和机构中专业从事出入境检验检疫报检业务的人员。
主考机构：国家质量监督检验检疫总局。
考试性质：国家报检从业人员岗位资格考试。
报考条件：具有高中毕业或中专毕业以上学历，同时具有一定的英语基础。
考试时间：每年5月和11月。
报名时间：考试前1个月。
考试内容：检验检疫有关法律、报检业务基础、基础英语知识。
证书效用：考试合格者可获得国家质量监督检验检疫总局颁发的《报检员资格证书》，该证书全国通用，是从事报检工作的上岗证明。
点评：最近几年，上海的外贸业务量飞速增长，每年的报检货物量已达到70多万批。随着外贸量的骤增，对持证报检员的需求不断增大。据了解，目前上海地区从事报检业务的企业已达数千家，对报检员的需求接近3万名。虽然报检员的职业前景大好，但进入门槛较高。根据国家质量监督检验检疫总局有关规定，2005年6月30日之前，未获得报检员资格证书的人员将不得从事报检业务。因此，今后要想捧报检员的“金饭碗”，必须先参加专业考试。
六.国际商务师执业资格证书
国际商务师是企业外贸业务中的关键岗位，负责外贸业务的核算、风险评估等事务。
主考机构：国家对外贸易经济合作部、国家人事部。
考试性质：国家外贸领域执业资格证书。
报考条件：大专毕业，从事外经贸类专业工作满5年；本科毕业，从事专业工作满4年；取得双学士学位或研究生班毕业，从事专业工作满2年；取得硕士学位，从事专业工作满1年；取得博士学位；取得外销员资格，从事专业工作满8年。
考试时间：每年的9月份。
报名时间：每年的4月份。
考试内容：包括国际商务理论与实务、国际商务专业知识两大科目，内容涉及国际贸易、中国对外贸易、国际贸易实务、国际经济合作、微观经济学、国际金融、国际商法、营销与企业管理等。
证书效用：考试合格者可获得由国家对外贸易经济合作部和人事部共同颁发的《国际商务师执业资格证书》。该证书是外贸领域中惟一的国家级执业资格证书，也是所有外贸类资格证书中级别最高的一张“硬派司”。通过考试者同时还可获得中级职称。
点评：国际贸易的成交金额动辄数百万美元，对企业来说，不能出丝毫差错，否则将造成极大损失。国际商务师的工作就是利用所掌握的商务知识，对每一笔外贸业务进行反复核算，作出风险评估，把损失降到最低。因此，国际商务师是外贸企业中不可或缺的人物，承担着重大的经济风险。据统计，上海现有各类外贸企业3万多家，但持证国际商务师不足2000人，人才缺口巨大。特别是有执业证书和实际经验的国际商务人才，在猎头市场中往往是有价无市。
9、上海对外经贸大学是985院校还是211院校？
上海对外经贸大学既不是985工程高校，也不是211工程高校；学校位于上海市，是教育部“高层次国际化人才培养创新实践基地”首批建设高校、教育部“全国普通高校中华优秀传统文化传承基地”、亚太培训中心、WTO讲席院校，博士学位授予单位，入选上海高校毕业生就业创业工作示范基地、上海市高校A级创业指导站、上海市重点建设的高水平地方高校行列。
学校前身为上海对外贸易学院，创建于1960年。1994年9月，学校由原国家对外贸易经济合作部划归上海市人民政府管理。2013年4月，经教育部批准，学校更名为上海对外经贸大学。
截至2021年10月，学校有松江、古北、七宝三个校区，占地面积1003亩，建筑面积32.37万平方米，纸质藏书158.93万册、电子图书218.95万册、中外文数据库87个、全文电子期刊5.77万种；在校生13000余人，其中全日制本科生近9000人、硕士研究生近4000人、学历留学生300余人。
师资力量
截至2021年10月，学校有教职工1300余人，其中专任教师800余人，国家级、省部级等高层次人才70余人，博士生导师17人；高级职称教师400余人，博士学位教师占专任教师总数60%以上。
专业学科建设
截至2021年4月，学校有学院（教学部）13个、本科专业33个。2022年2月，学校新增人工智能专业、国际经济发展合作专业；国家级特色专业5个、国家级一流本科专业建设点10个、国家级一流本科课程4门、国家级本科教学质量与教学改革工程19项、上海高校一流本科建设引领计划项目1个、上海高校课程思政重点改革领航学院1个、上海市属高校应用型本科试点专业2个。
截至2021年10月，学校拥有上海高校高峰高原学科2个、上海市重点学科2个、上海市教育委员会重点学科5个；拥有上海市一流研究生教育引领计划项目2项、上海市专业学位研究生示范级实践基地3个、上海市专业学位研究生实践基地13个。
优势学科及专业
上海市高峰高原学科：应用经济学、工商管理；
上海市重点学科：应用经济学、国际贸易学；
上海市教委重点学科：产业经济学、金融学、企业管理、国际贸易法；
国家级特色专业：国际经济与贸易、英语、金融学、物流管理、工商管理；
高等学校特色专业建设点：国际经济与贸易、英语、物流管理、金融学、工商管理；
国家级一流本科专业建设点：国际经济与贸易、应用统计学、商务英语、市场营销、会计学、金融学、物流管理、法学、工商管理、会展经济与管理；
国家级精品课程：财务管理、国际贸易实务。
毕业生就业和升学情况
以2020届为例，上海对外经贸大学2020届毕业生共有3156人。其中，本科毕业生2212人，占比为70.09%；硕士毕业生944人。占比为29.91%。从性别来看，本科毕业生女生1579人，占比为71.38%；硕士毕业生女生为621人，占比为65.78%；均为女生较多。
上海对外经贸大学2020届毕业生各学院人数情况：本科毕业生人数前五位的学院依次是金融管理学院、国际经贸学院、国际商务外语学院、会计学院、工商管理学院；硕士毕业生人数前五位的学院依次是会计学院、国际经贸学院、法学院、国际商务外语学院、金融管理学院。
上海对外经贸大学2020届毕业生去向分布：本科毕业生派遣就业663人，合同就业315人，出国339人，灵活就业413人，升学244人，定向委培5人，国家项目3人；硕士毕业生派遣就业614人，合同就业170人，出国5人，灵活就业55人，升学10人，定向委培13人。
上海对外经贸大学各学院2020届本科毕业生就业（含升学）率：本科毕业生就业率超过90%的学院有工商管理学院、会计学院、会展与旅游学院、统计与信息学院、金融管理学院。
2021年上海对外经贸大学本科毕业生初次就业率为90.66%，硕士毕业生初次就业率为92.74%。2020年上海对外经贸大学本科就业率为89.60%，硕士就业率为91.84%。2019年上海对外经贸大学本科就业率为94.97%，硕士就业率为95.55%。
上海对外经贸大学各学院2020届硕士毕业生就业（含升学）率：硕士毕业生就业率超过90%的学院有马克思主义学院、会展与旅游学院、金融管理学院、统计与信息学院、工商管理学院、贸易谈判学院、国际经贸学院、会计学院。
上海对外经贸大学2020届毕业生国内升学层次：本科毕业生有244人选择在国内升学深造；硕士毕业生有10人选择在国内升学深造。本科毕业生升学院校主要集中在双一流高校和本校，占比分别为59.02%、24.81%；硕士毕业生升学院校全部集中在双一流高校，占比为100%。
学术科研
截至2021年4月，学校有省部级重点研究基地10个、上海高校智库3个、教育部备案的国别和区域研究中心5个，与海关总署共建“全球贸易分析监测中心”等中国特色新型高校智库，2个智库分别入选CTTI高校智库百强榜单（全国“A区高校智库”）和“一带一路”国际合作智库委员会中方成员单位。
016-2020年，学校在中国国内权威期刊发表论文582篇，在国际期刊（SSCI、SCI、A&HCI、EI、ISTP）发表论文234篇，获得省部级以上科研奖励15项，承担国家级课题119项，其中国家社科基金、国家自科基金和教育部等重大重点课题10项；省部级课题290项，其中省部级重点项目19项。
全国共有211大学有112所和116所的区分，因为有4所院校分别拥有两个校区，地方会分别统计；39所985大学。
985、211工程介绍
211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。其中，一部分重点高等学校和一部分重点学科，接近或达到国际同类学校和学科的先进水平，大部分学校的办学条件得到明显改善，在人才培养、科学研究上取得较大成绩，适应地区和行业发展需要，总体处于国内先进水平，起到骨干和示范作用。
985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
985和211的区别
定义不同
985大学即参加“985工程“的大学，即为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。
211大学即参与“211工程”的大学，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。
实施时间不同
1999年，“985工程”正式启动建设。
1995年11月，211工程正式启动。
涵盖大学不同
985大学都是211大学，但211大学不一定是985大学。
建设内容不同
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面。
“211工程”建设的主要内容包括学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。