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新編外貿英語口語pdf下載

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1、王乃彥主編的《外貿英語口語》的mp3版 下載

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2、新概念英語第三冊譯文

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高級時事英語(毛東輝)寧波電大

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大學法語一(宋穎薇)寧波電大

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大學法語二(宋穎薇)寧波電大

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[二外日語]五十音圖語音教學[Flash版]

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[上海外國語大學] 高級英語

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綜合英語視頻教學資料

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洋話連篇Ⅲ(視頻RM)50集

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四川電大 外貿英語(在線播放)

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四川電大 外貿英語函電(在線播放)

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四川電大 綜合英語(在線播放)

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四川電大 商務交際英語(在線播放)

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新東方《考研英語詞彙 詞根+聯想記憶法》俞敏洪 配套錄音[mp3]

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新概念英語第二冊(視頻)1-10

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新視野英語(三)(公共課)

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新視野英語(二)(公共課)

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統考輔導/大學英語/寫作(吉林大學)

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統考輔導/大學英語/聽力(吉林大學)

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統考輔導/大學英語/模擬題(吉林大學)

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統考輔導/大學英語/語法/(吉林大學)

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統考輔導/大學英語/閱讀理解(吉林大學)

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新概念英語全套電子書四冊(有聲版)

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我愛韓國語(KBS)視頻教程

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法語reflect教程課文精解

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韓國語學習-剛到韓國30天

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3、誰能幫我翻譯一下,不勝感激!

ecation backgrounds:

my major in college is english oriented.the courses are psychology, pedagogy ,english didactics ,basic english,advanced english.college Russian ,foreign trade letters and negotiate in english,oral english,advanced college composition,english and american literatures,english-speaking countries:a survey etc.
i have learned my english systematically through 4-years-study.i am,particularly, good at listening, speaking ,writing and reading.
i have attended many activities in college ring my study and make
honour to our class.what's more,cultivate the awareness of team-work spirit.

specialities:

at computers: be familiar with Windows operating system . operate Word,Excel,PowerPoint,Photoshop,flash series office software flexibally. and master all-round knowledge about the Internet.
at english: CET 4 able to read ,write,speak and interpret.
Russian as the second language.mandarin
fluent mandarin :1st rank and b level.

4、東南大學外語系

門類 英語 專業代碼 050201 授予學位 文學士
學制 四年 制定日期 2005年9月

一、 培養目標
本專業培養英語基礎扎實,知識面廣,適應能力強,高素質、德智體全面發展並具有創新能力、能從事各項英語語言工作的復合型高級英語專門人才。

二、 基本要求
本專業學生通過四年系統的學習和訓練,應具備扎實的英語基本功、豐富的英語語言和文化知識、較高的翻譯水平和初步的語言文學研究能力,能在科技、外經貿、外語教學、編輯與翻譯等領域熟練地應用英語獨立工作。

三、 畢業生應具有的知識、能力、素質
1、具有扎實的英語語言基本功和豐富的英語語言文化知識。
2、具備熟練得體地用英語進行口頭與書面交際的能力,包括常用文體與題材的寫作和編輯、口譯、筆譯的能力。
3、具備科技、外經貿、英語語言文學教學與研究等領域的基本知識,並能應用這些知識較好地適應和承擔相關的工作。
4、具有計算機及網路、常用軟體的基礎知識及應用能力。
5、具有合作互助精神
6、嚴謹踏實的工作態度、刻苦鑽研的精神和良好的職業道德。

四、 主幹學科與相近學科
英語語言文學、英語教育、英語翻譯、經貿

五、 主要課程
1、通識教育基礎課:德育課、馬列課及文化素質教育類課;文科高等數學及高等物理;計算機類課程等。
2、大類學科基礎課:基礎英語、英語口語、英語聽力、英語寫作、英語語法、高級英語閱讀;
3、專業主幹課:翻譯理論與實踐、主要英語國家文學史及選讀、語言學基礎。

六、 主要實踐環節
英語綜合技能訓練、專業實習、畢業論文

七、 雙語教學課程
市場營銷、外貿函電與口語、工商導論

八、 自學課程
九、 研究型課程
十、 畢業學分要求及學士學位學分績點要求
本專業畢業生最低計劃學分應達到166學分。英語專業八級考試(TEM-8)成績達到50分以上,畢業論文及格以及學分成績點大於2.0者可獲得學士學位。

十一、各類課程學分與學時分配

課程類別 學分 學時 學時比例
通識教育基礎課 32 730 27.2%
大類學科基礎課 72 1344 50.1%
專業主幹課 29 448 16.7%
專業與跨學科選課 10 160 6.0%
實踐系列課
集中實踐環節 16
總計 159 2682 100%

十二、教學安排指導表
見指導性教學計劃及集中實踐教學環節指導表

英語專業教研室學科介紹
Introction To Teaching Section For English Majors

專業方向及課程簡介:專業一、二年級為基礎階段,主要英語專業課程有:基礎英語、英語泛讀、英語口語、英語聽力、英語作文、英語語法等;三、四年級為高級階段,分為英語語言文學、經貿英語兩個方向,共同的課程有:高級英語閱讀、英美文學、普通語言學、英語視聽說、英語翻譯與技巧、英語口譯、第二外語等;各方向開設有特別的課程,如語言方向的應用語言學、文體學、修辭學等;文學文化方向的詩歌選讀、小說選讀、散文選讀、西方文藝理論、公眾演講等;經貿方向的外貿英語函電、市場營銷等。每個方向在進一步加強學生的英語基礎的同時,將根據各自的特點著重向學生傳授本領域的專業知識、培養他們這方面的技能。各年級還經常組織學生開展形式多樣的英語課外活動,如英語興趣小組活動、英語演講賽或辯論賽等等。
Disciples and Course Design: As the fundamentals, the courses offered the first and the second year include: Comprehensive Reading; Extensive Reading; Oral English; English Writing; English Grammar; Survey of Great Britain and the United States of America, etc. Advanced study in the third and the fourth year is divided into two subdisciples: English Language and Literature, English for Economics and Trade. The two subdisciples share such courses as Advanced Reading; English and American Literature; Oral Lessons with Audio-Visual Materials; Translation; Oral Interpretation between Chinese and English, Second Foreign Language, etc. In addition to that, they each have their special subjects, such as General Linguistics and Applied Linguistics, etc, for the disciple of the English language and literature; Commercial Correspondence, Marketing, etc, for English for Trade and Business; Reading and Interpretation on Medical English and Survey of Medicine Science, etc, for Medical English. Apart from the focus on students』 basic language skills, professional knowledge is also taught in accordance with the characteristics of each disciple. Various types of extra-curricula activities are also held such as project groups, English speech contests, debates in English, English short plays, etc.
師資情況:本教研室現有教師21人,均為研究生以上學歷,其中教授4人,副教授9人;已有9人在國外作過訪問學者。常年聘有2至3名外籍英語專家授課。教研室的老師均各有所長,在自己的研究領域中做出了比較突出的成績,已發表了幾十篇專業論文及數部著作。
Faculty & Staff: The teaching section consists of 21teachers boasting M.A or PhD degrees, of whom there are 4 professors, 9 associate professors and 9 teachers who were visiting scholars abroad. There are normally 2 or 3 foreign specialties in English language and literature, who join the faculty each year and offer courses. In token of the high attainments in their relevant fields, scores of theses and several works have been published.
課 程 大 綱
一、 二年級課程
Course Design (first/ second year)
課程名稱和代號: 基礎英語 17011011
Name and number: Comprehensive English17011011

教學對象: 本科生
Teaching objects: undergraates
課程類型、課時和學分: 主修;384學時;24學分
Class type, class hours and credits offered: compulsory; 384 periods; 24 credits
教學目標: 本課程為英語專業基礎階段的專業必修課,是綜合性語言技能課程。
本課程教學的目的與任務是使學生掌握基礎的英語語言知識(語音、語法、詞
匯、篇章結構、語言功能、語言意念等),並以口、筆頭應用能力為重點,用多
種手段對聽、說、讀、寫、譯諸項語言基本技能進行綜合、全面的訓練,培養
學生初步運用英語較流利、准確地進行交際的能力,良好的語言學習習慣與方
法,以及邏輯思維的能力,為進入高年級打下扎實的語言基礎。
Teaching goals: This course, by means of various means, is devoted to an all-round training in the firm command of the basic knowledge of English language (phonetics, grammar, lexicology, textual structure, function of language, notion of language, etc), the language skills such as listening, speaking, reading, writing and translating , the competence to communicate in English freely and accurately, the good methods of self-teaching and the logical analytic ability in order to lay a solid grounding for students』 further study.
教學主要內容:
Main teaching contents:
1.語音部分:英語48個音素的正確發音和辨析、基本的讀音規則、單詞重音和句子重音、語流中語音的變化、基本語調及其在各種語境種的運用。
1. phonetics: pronunciation of the 48 phonemes and the differences among some similar ones; basic pronunciation rules; word stress and sentence stress; phonetic variation in connected speech; tones and their application in contexts.
2.語法部分:語法項目的教學穿插在語言知識講授和基本語言技能的訓練中有機地進行;通過教學使學生熟練掌握系統的英語語法,並在口、筆語及綜合運用中做到概念清楚、形式正確,提高連貫表達的能力。
2. grammar: the teaching of grammar is integrated with that of language knowledge and the practice of basic language skills; students are expected to utilize the correct grammatical forms and proper connectives in oral and written translation.
3.詞彙部分:詞彙教學以所用教材中的詞彙為基礎,以與《大綱》配套的詞彙表中規定的1-4級詞彙為依據,結合本課程的語言知識講授及技能訓練進行;通過教學,使學生掌握《大綱》規定的認知詞彙量。
3. lexicology: with the new words in textbooks and the word list (band1-band4) attached to the Syllabus as the basis, the teaching of new words is combined with that of language points and the practice of language skills to acquire mastery of the vocabulary required by the Syllabus.
4.功能意念:功能意念的教學主要採用教材中包含的口、筆語訓練項目,通過教學和訓練,使學生學會在各種常見的交際情境中根據不同交際需要,靈活、得體地運用恰當的語言形式表達思想。
4. function and notion: the teaching of function and notion chiefly adopts the oral and written exercise included in the student』s book. As a result, students are expected to use English properly at proper time.
5.聽、說、閱讀與寫作:聽、說、讀、寫四項技能的教學與訓練主要採用所用教材中的語言材料有機地結合進行,同時又根據各項技能的特點與要求,適當地選用補充教材進行有重點、有目的的訓練,使學生基本達到《大綱》規定的基礎階段第四級終點對聽說讀寫能力的要求。
6. listening, speaking, reading and writing: besides the exercise provided by the given teaching materials, the teaching of the four skills also carries on additional training with selected materials according to the specific requirements for each skill. Students are expected to reach the level of band-4 demanded by the Syllabus about listening, speaking, reading and writing.
6.翻譯:翻譯在本課程教學中僅作為鞏固學生所學語言知識、增強語言實際運用能力的輔助訓練形式和手段;翻譯以筆譯為主,結合課程教學及綜合技能訓練有機地進行。
6. translation: translation, focusing on written exercise, is only an assistant means to consolidate the old learning and strengthen students』 ability of applying English. The teaching of translation is in harmony with that of the texts and of the comprehensive skills.

授課方式:講課,課堂訓練,討論等
Ways of teaching: teacher』s lectures; exercise in class; discussions, etc.
考核方法:閉卷筆試
Way of testing: written examination without reference
任課教師:高健 副教授;常天龍副教授;姚羚羚講師;胡永輝講師;毛彩鳳講師;張豫講師
Teachers: associate professor. Gao Jian, associate professor Chang Tianlong, lecturer Yao Lingling, lecturer Hu Yonghui, lecturer Mao Caifeng, lecturer Zhangyu

教材及參考書:
新編英語教程(共四冊),李觀儀,上海外語教育出版社
現代大學英語(共四冊),楊立民,北京外研社
其他精選的綜合語言材料

Textbooks and reference:
新編英語教程(共四冊),李觀儀,上海外語教育出版社
現代大學英語(共四冊),楊立民,北京外研社
Choice materials selected by teachers

5、送一本有關英語方面的書

Gone with the wind
我最喜歡的一本英文小說
經典中的經典

6、求推薦外貿、外貿英語相關的書籍

外貿行業屬於實踐性很強的職業,理論與實際之間存在非常巨大的距離,因此在大學中學習的外貿知識無法與實際業務接軌,必須通過師傅的帶領和培養,才有可能將理論和實踐之間脫節的部分連接起來.
國際貿易專業中," 國際貿易實務"學科是最基本的從業指導書,你應該已經學習過了,當然可能多數國際貿易專業的學生學過這本書之後,基本沒有理解多少有用的知識點.但是,我可以告訴你,這本書是外貿業務的經典讀本,只要你能把這本書全部讀懂了,你就獲得了進入外貿行業的入職的敲門磚.

7、BEC初級該怎麼准備

1、材料:各級考生教材、教材指導書(含練習答案)、口述書或模擬的幾套習題(這對考試和練習都很重要),這些基渣巧本上都是必要的,當然考生可以根據實際情況;

2。口試和考試都需要搭檔,即搭檔,這是沒有必要的,如果英語口語不好或者找不到,也沒關系。考試將安排好。

3、准備時間和內容。早期主要是閱讀課本,練習口語及相應的單詞和句型,一般來說,考試前一個月你才開始做一個問題集。當然,如果你想嘗試這個困難,你可以在早期階段做。

4、考試內容分為筆試和口試,筆試包括聽、讀、寫,口試主要是對話。



為適應現代外向型企業管理的虛梁滾要求,能勝任大量需要英語口語和書面交流的高級職員,並具有一定的企業管理知識,也可以從事英語教學、培訓工作。

國際貿易方向:國際貿易業務人員、商務翻譯、商務助理。

旅遊方向:外國酒店英文導游及接待管理人員、外國企業高級職員、外向型企業一般管理人員。

培養目標:本專業培養能用英語進行外貿、商務活動的復合型人才,在校期間,學生可以掌握英語讀、寫、聽、說、譯等語言技能,掌握外貿活動的商務知識,培養商務英語、旅遊英語、秘書英語方向的高級應用型人才,能用英語從事商務、旅差余游、外貿、秘書等方面的工作。

8、商務英語學習教材如何正確使用?

1、《MARKET LEADER體驗商務英語綜合教程》
這本bec教材主世此改要是通過實戰學習商務英語,將外貿工作的場景引入主題,讓學生體驗外教真實的商扒凳務活動,模擬商務場景,讓學生有更多的實戰經驗搜判。
2、《新編劍橋商務英語》
這本教科書側重於英語口語。它包含詳細的教學筆記,有詳細的習題答案和聽力材料。如果有時間和精力,可以背誦Market Leader和bec的內容來提高英語口語。
3、《Interchange劍橋國際英語教程》
這本bec的教材主要是針對口語學習,體現了新的英語口語教學方法,非常適合學生的交際能力。英語口語的訓練材料是按等級遞進的,非常適合學生學習。

9、關於外貿英語這方面書的推薦

外貿英語方向的專業書,大概有外貿英語口語、外貿英語函電、外貿英語實務這幾大塊。這個專業比較經典的教材,出自像對外經貿大學這樣的專業院校出版社。

值得推薦的書有:
1)新編外貿英語口語教程(附光碟) 廖瑛 主編 出版時間:2006-4-1 定價:28 元 對外經貿大學出版社
2)外貿英語口語 王乃彥 主編,李富森 等編著 對外經濟貿易大學出版社 出版時間:2000-4-1 定價:12 元
3)國際商務函電與溝通 劉志偉 主編 對外經濟貿易大學出版社 出版時間:2005-8-1 31元
4)外貿英語函電(第二版) 徐美榮 主編 出版時間:2007-5-1 對外經濟貿易大學出版社 19元
5)外貿英語實務 曹菱 主編 外語教學與研究出版社 出版時間:2000-7-1 定價:8.9

10、新編外貿英語口語教程(廖瑛)第三版和第四版有什麼不同?

好像第四版會更厚一點點。