1、全球化的語言_英語|英語是全球化語言
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2、英語六級是什麼水平？能和老外正常交流嗎？
我英語4級做外貿，做的還很不錯，老外都誇我英語好，其實我詞彙量很少，但是為什麼老外還覺得我英語好？因為我聽力好，能抓重點，能理解他說了啥能回復他。不需要管什麼語法啊順序啊。只要你能聽懂老外說啥，能回復他想要聽的就行。
我怎麼練的呢？多聽，每次來老外我都去幫忙，那些什麼亂七八糟前清的口音我都去聽。在多看英語電影， 聽BBC VOA之類的快速英語。所以英語幾級沒啥影響，經驗才是王道。後來我能獨立接待客戶，還能一個人出國出差，如魚得水，雖然別的行業的專業詞彙不懂，但其實別的都是相同的啊。
當然6級的詞彙量更多更容易懂就是了。
六級詞彙量要求大概六七千吧，以這個詞彙量與老外交流沒問題。但是有一個最大的問題是，四六級考的主要是閱讀和寫作，聽力部分的語速非常慢，老外根本不會這么說話，口語乾脆不考。而與老外交流主要靠的就是口語和聽力的能力。如果一個學生目的只是為了單純過六級，靠各種背單詞刷題過了六級，而完全不注意自己的口語和聽力能力的話，跟老外交流還是有一定困難的。
又是一年開學季，又是一年大學新生開始時，新生開始了自己真正意義上的大學生活，可能會有很多的期待，也可能會有很多的計劃，當然其中最為重要的一定是學習計劃，只不過在漫長的大學四年生活中，幾乎所有的大學生都不可逃脫的一個考試慧仿前就是每年兩次的英語四六級考試，這個令很多大學生無奈的考試。
於是，越來越多的大學生在想，在大學如果能夠通過英語六級考試，那麼這是一個怎樣的水平呢？是否意味著能夠和老外正常交流了呢？
當然，能夠順利通過六級絕對能夠說明一定的問題，也能夠反襯出你大學英語的學習水平，畢竟英語六級的單詞詞彙量是3500個左右，大學英語六級考試的聽力也極為的有難度，並不是簡單的就可以聽到，而是需要根據特定的情景去分析具體的答案，大學英語六級的閱讀理解雖然沒有考研英語那樣的長難句，但是也不是那麼輕易的得出正確的答案。
所以，通過英語六級考試，或許僅僅只能說明你大學四年的基本任務算是完成了，因為大學英語四六級考試本就是大學期間應該完成的事情，至於其所能夠代表的含金量，或者是水平，或許是非常的有限，畢竟其實水平性考試不是選拔性考試，因此每年通過的學生大有人在。
此外，不要想著能夠通過英語六級考試就能夠和老外正常的交流，因為這可能是在天方夜譚，每年通過英語六級考試的學生，絕大多數僅僅是具備考試的能力，也就是讓這些去參加考試可能會非常的厲害，但是讓這些學生去說口語，去按照美國或者英語那樣的口語習慣去和老外聊天，那幾乎是不可能的事情。
這是因為大學英語六級考試中的口語測試不是一個必選題，考生可以根據自己的實際情況自主選擇是否參加英語六級口語測試，所以很多的考生都不會參加，於是也不會有復習口語的時間和精力，再加上現在的大學生在日常的學習中幾乎已經將英語口語完全的舍棄，幾乎沒有任何的口語能力。
總之，能夠通過大學英語六級考試，屬實是不容易，也是一件很令自己欣慰的事情，但是如果非要給六級考試衡量一個水平時，或許真的一般，更不要想著英語六級過了就能夠和老外進行正常的交流了。
過英語六級可以跟外國人日常交流。大學六級測試比較綜合，再測口語就可以了。要能夠跟外國人日常交流需要做到以下幾點。
第一，詞彙量
六級的詞彙量大概在6-7000左右。基本夠日常交流使用，但是具體到生活中還有很多專有名詞需要掌握。大學六級考高分的相當於，英語國家10來歲的英語水平。
第二，聽力要好
既然要跟外國人交流首先要聽得懂別人在說什麼，所以大祥聽力必須過關，六級英語考試有聽力部分，但是要想聽懂外國人在說什麼就還需要加強，平時多練習，多聽VOA，BBC，CNN，或者英語電影新聞音樂之類的。
第三，口語要好
我們以前學英語大部分人都學的是啞巴英語，看的懂英語文章，知道怎麼去表達，就是說不出口，這就需要平時多練習，先試著跟著錄音模仿，把英語說出來，再找周邊可以對話的對象來進行練習，慢慢提高。
總之，我們學習英語是一個漫長的過程，要多堅持多練習才會慢慢提高。
考雅思你就知道了，還有一個單獨的一項叫做口語能力. speaking。你會跟老外面對面的一對一聊天 ，這是非常考驗你的口語能力的。
他會分為三個部分，第一部分比較簡單，問你一些問題，你只需要簡單地說個兩三句話就行了。
第二部分比較難，你需要他給你一個topic，然後會給你一張便利貼，你可以寫下你想說的話，最好是簡單的幾個詞，然後你圍繞這幾個詞兒說兩三分鍾。
第三個部分就是他會一句，這第二部分的內容問你一些相關的深入性問題，然後呢，你可以就可以走了。
一般來講，一套流程下來一般最低有個五分，五分差不多是四級英語四級的水平，如果你想提升的話，就你必須說到六分，而六分就是英語六級的水平。
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英語四級，六級真的和交流沒啥關系，四六級有的僅僅是掌握一些詞彙量的關系，只是考試的關系，所以和老外交流真的和幾級沒有必然的聯系，你拉個外國小孩他可以和自己國家的交流，你六級肯定沒有人家好，如果把你放在一個外語的國家一年，我相信你也可以和他們交流，但是讓你考試估計不行，所以我個人認為交流和考級沒有必然的關系，過了6級百分之九十的不可以和老外交流，如同漢語一樣，沒上過學的正常交流基本都沒啥問題，而且有很多語言功底還不錯，所以級別和交流是有很大差別的
四六級屬於應試系統，跟口語不是一回事。有的四六級都過了口語可能不如一個小學生流利，這很正常。因為他們不能用口語准確滴表達自己想要表達的意思。發音，語調，反應能力，思維，語感這都是重要的，並不是有詞彙量就OK了。
能過六級跟能跟老外交流是兩碼事
我個人覺得能不能與老外交流跟我們的英語考級好像關系不是必然的，畢竟我們國家還是過於應試教育了，很多人都是啞巴英語，真正的交流很難的。反而很多小朋友從小就接觸英語的，不需要考級，英語單詞沒有背幾個的，很多是可以交流的。
要想能很老外真正的正常交流，個人覺得不是一定要考到幾級，而是可以選擇一個外國朋友多聯系就可以了，他們的語言跟我們一樣，也是有方言和普通話之分的，所以要真正的融入他們當中，最好的辦法就是和他們多交流。
一個農村小學教師英語八級，工資4000元左右，你怎麼看？
3、為什麼英專生總過不了六級
為什麼英專生總過不遲指了六級如下：
努力都是在感動自我,表面來看花了很多時間,但其實心思不在這。努力錯了方向,效率低下。學習需要不斷思考,自己沉下心來想一會,問題出在哪裡遲指,對於一個真正用心學了的人不存在過不了六級。
所謂的英專生，是英語專業的大學生，一般是本科生。對應返族的英語專業是普通高等學校本科專業，屬於外國語言文學類專業。本專業培養具有較高的人文素養、熟練的英語語言技能、漏旦弊厚實的英語語言文學專業知識和其他相關專業知識。
英語是全球化時代絕大多數國際型活動的首選工作語言。作為公認的使用最普遍的國際通用語言或全球通用語，英語被廣泛漏旦弊地運用於會議、期刊和圖書出版、新聞傳播等方面。
在此情形之下，世界各地的高等教育院校和教育機構多數都開設了包括學歷教育和非學歷教育等不同形式的英語教學課程，聘請和培訓各類英語師資承擔教學任務，英語教材和教輔材料更是種類繁多返族，形式多樣。
與此同時，各種類型的社會辦學機構也紛紛推出英語教學課程，與英語水平測試相關的各種培訓班更是隨處可見。
4、六級有什麼用
六級有什麼用如下：
大學英語六級考試，簡稱「CET6」，是為評估中國大學生英語水平而設立的一項國家級考試。通常情況下，准備參加研究生入學考試之前需要取得英語六級證書。
1.畢業要求。許多大學的本科畢業要求學生必須通過英語六級考試。
2.外語交流。掌握英語對於與外國人溝通和跨國合作至關重要，通過英語六級考試可以證明你具備良好的英語交流能力。
3.進入名校或留學。許多國內外旅飢源著名高校研究生錄取要求一定的英語水平，同時也是獲得留學簽證或獎學金的必要條件。一份英語六級證書可以有效地提高您申請成功的機會。
4.提高職業競爭力。在全球化趨勢下，英語已成為許多公司、拆態行業的工作語言，擁有英語六級證書可以有效地提高您的職業競爭力。
總之，英語六級證書肢襪對於大學生和從事涉外工作的人士來說是非常重要的，具有很高的價值和實用性。
參加英語六級考試的具體流程：
1.報名：每年的4月和10月，教育考試機構會開展一次CET6的報名，考生可以通過報名網站或現場報名的方式進行。
2.繳費：在成功報名後，需要給出相應的考試費用，一般為150-300元不等，具體金額視地區而定。若未按時繳納，在規定時間內未按時確認繳費的考生，將被取消考試資格。
3.考試時間：英語六級考試一般在每年的6月和12月進行，考試時間一般為150分鍾，共計兩個部分：聽力和閱讀理解、寫作。
4.查分：考試成績發布通常會在考試後的一個月左右公布，考生可以在指定的查詢網站查詢自己的成績。
總之，要參加英語六級考試首先要報名繳費，然後按照考試的具體時間到指定考點進行考試。考試完成後，考生可以在規定期限內查詢成績。
5、英語的全球化對語言本身有什麼影響
隨著經濟全球化的發展，語言全球化也隨之應運而生，作為「國際語言」「世界語言」「國際普通話」「一門永不褪色的語言」，英語已然成為語言全球化的惟一主角。
美國語言學家BrajKackru(1983)根據英語在當今世界的傳播及習得方式和使用差異將涉及英語的國家和地區歸為三個同心圓，最內層為核心國家，即把英語作為母語的英語國家，它包括美國、英國、愛爾蘭、加拿大、澳大利亞和紐西蘭。中間圓為英語在非母語背景下進行早期發展和傳播的五十多個國家和地區，即英語為這些國家和地區主要語言的組成部分，是習慣語言或第二語言，譬如新加坡、印度、馬拉維等國家，人口為十三億左右。最外層圓即延伸國家包括中國、法國、俄羅斯、日本、希臘和波蘭等，人口在18～20億。這些國家不認為是被淪為核心國家的殖民地，也不把英語放在任何特殊的地位，但英語作為國際語言的重要性已得到充分重視，並把英語作為外語在學校進行講授，這樣屬於擴展圈上的國家數量也在日益增加。
回首語言興衰的歷史，希臘語、拉丁語、阿拉伯語以及俄語在不同時期都曾位居榜首，然而隨著以英美為首的同盟國在第二次世界大戰中的勝利，英語成為全球使用最廣泛的語言趨勢不可避免。這樣看來，英語作為國際交流語言的歷史也僅僅數十年，但其對世界各地的英語學習政策和實踐產生了巨大的影響。為什麼是英語而非其他語言成為了世界各國都要掌握的語言呢？答案可以是一句話：「美元背後的語言是英語」。
作為源語國，英美兩國的國際地位對英語的普及不言而喻。16世紀早期英國殖民擴展讓世界認識了英語並得以廣泛傳播，19世紀初英國的工業和貿易在世界的領先地位為英語全球化奠定了堅實的基礎，20世界美國卓越的軍事實力和超強的經濟實力為英語全球化作了必要的鞏固和加強。英國和美國都是在政治、經濟、軍事等方面很強勢的國家，霸權主義思想也必然隨之而產生，也就是在國際關系中以實力操縱或控制別國的慾望和行為。這些霸權行為體現於經濟、政治、軍事、外交甚至文化領域中，當然包括以英語為媒介來傳播其意識形態和價值觀念。可以說，霸權是英語全球化的動力所在，沒有霸權就沒有英語的全球化。簡言之，英國的殖民霸權奠定了英語全球化的基礎，美國的經濟霸權和科技影響力催生了英語的語言霸權，全球化背景下，英語的語言霸權把英語全球化推向高潮。
語言是文化的載體，英語語言全球化與英美文化國際化可謂是雙向積極作用著彼此。英國文化隨著殖民擴張而廣泛傳播，世人一度視英國文化為「先進」的，並通過學習其語言來追隨進而試圖融入這樣「先進的」文化氛圍，因此有人說英語國際化是「文化帝國主義」的突出表現。二戰後，美國科技的迅猛發展使其語言文化的國際擴展如虎添翼。以美國文化背景為主的廣播、報紙、雜志、電影、廣告、流行音樂、體育、電視節目在全球范圍內的傳播, 為英語國際化提供了充分的文化土壤。隨著信息化時代的到來, 英語更是以汽車文化、手機文化、網路文化、快餐文化等諸多新形式被人們所接受。世界各國在以美國為主導的國際制度安排下，為了維護自身的生存和發展利益，紛紛自覺地選擇英語作為交流工具，這樣美國的意識形態和價值觀念在美國文化載體的攜帶下，向全球不斷擴張，在社會生活的各領域不斷滲透。英語全球化運動已經由橫向擴張過渡到橫向擴張與縱向深化相結合的狀態，繼而催生了英語的語言霸權。
英語的全球化彷彿一把雙刃劍，一方面共同的語言便於全世界各國人民的交流和溝通，另一方面放棄本民族語的使用對各國母語的留存構成了嚴重的威脅，達到一定程度，國家民族身份也將面臨著挑戰。
聯合國教科文組織統計表明，全世界共六千多種語言，但約兩千種語言使用者不足一千人，其中半數語言已不被兒童傳授。有人預計，現存的六千多種語言將會有80%到本世紀末消失，那麼這些土族或者少數民族的後代將會使用什麼語言來代替先輩的語言？或是本國的第一語言，或是在本國作為第二語言的英語。有學者也曾把英語稱為「殺手語言」（killer language）「語言兇手」（language murder）。早期英語發展就使英格蘭的市井語言謀殺了愛爾蘭的凱爾特語（Celtic）。為什麼英語具有如此強大的殺傷力？一種語言的興盛總是以其他語言的衰減為代價的，因此，原因可以從英語本身和被英語「謀殺」了的語言本身兩個角度來闡釋。如今，英語正不斷地對英語國家的少數民族語言和移民社區語言以及國外的其他語言進行著強有力的滲透和兼並，有語言學家擔心到本世紀末，全球75%以上的其他地方語言將會被英語取代。因此，英語的傳播速度和這些非英語語言的消亡速度是同步的。然而，語言的消失不單純是人們失去了一種交流溝通的工具，而是用該語言記錄而尚未被翻譯成英語的歷史、政治、貿易、宗教、科學、文學等，而後人們也就失去了學習和利用這些知識的機會。中國的滿語就是一個活生生的例子，統治中國二百六十多年的滿清王朝遺留在世界各地的五百餘萬件冊涉及政治、經濟、軍事、文化、外交、宗教、天文、地理和民俗等大量資料，由於滿語幾乎消失和滿語人才的匱乏，這些對人類文明的記載也終不見天日。然而，如漢語和法語等其他世界語言，在如此強勢的英語面前也只能望其項背。多數語言學者贊同語言的總體趨勢是英語，有人曾這樣概述人類語言轉換的現象和結果：不管語言變更的理由是什麼，最終的趨勢總是幾乎相同，那就是一種國家語言取代少數民族語言，而英語最終取代他們二者。
6、大學英語六級分數很重要嗎？
對於中國大陸的學生而言，大學英語六級分數譽世在很多方面都具有一定的重要性。
首先，大學英語六級是國家教育部認可的一項能力測試，慶旅肢是證明學生英語交際能力的重要證書之一。在國內外高等院校申請、教育類考試報名、研究生招生、海外留學申請等方面，六級成績是評估學生英語水平的一項重要參考標准。
其次，在就業市場上，很多企業在招聘時也會看重應聘者的英語水平，六級成績則成為評估應聘者英語水平的一項重要依據。尤其是一些需要使用英語進行工作溝通的職位，如外貿、國際貿易、翻譯等，六級分數往往會是鎮粗用人單位的重要選拔條件之一。
此外，在某些獎學金申請、競賽、項目申請等方面，六級成績也可能被視為評定獲獎或獲得資助的重要參考條件之一。
總的來說，大學英語六級分數在學習和職業發展中具有一定的重要性。然而，分數並非唯一的標准，學生還需要加強英語實際應用能力，通過其他方式提高自己的英語水平。
除了學校和職業發展方面，大學英語六級還具有一定的社會意義。在今天的全球化背景下，英語已經成為一種國際通用語言，能夠用流利的英語進行交流將有助於人們拓寬視野、增長見識，促進跨文化溝通和合作。
此外，掌握英語也可以讓人們更容易地獲取各類英文資料和商務信息，從而提高自身的信息素養以及商務談判和合作的能力。這些信息和資源的獲取對於工作和生活中的決策和規劃都具有重要影響。
總之，大學英語六級分數雖然不是衡量英語水平的唯一標准，但在多個方面都具有一定的重要性和意義，因此學習英語應該是每個學生在成長過程中的重要任務之一。
7、英語六級考試沒有過，這對以後的工作有什麼影響嗎？
現在通過大學英語六級考試的大學生已經是比比皆是，擁有大學英語六級證書已經顯得十分平常。所以就算你考過了大學英語六級，對你以後找工作也不會產生很大的影響，因為你的對手基本上都通過大學英語六級。
如果一個企業需要招聘英語水平高的人才，那麼他很可能會選擇招聘讀英語專業的大學生。這些人的英語水平可能已經過了專六專八，比這個大學英語六級要強很多，最重要是人家是讀這個英語專業的，更加符合用人單位的要求。
考公務員，有英語過級的要求。有很多好的工作崗位，都需要通過大學英語六級。大學都知道，公務員考試競爭很激烈，那麼如果你過了六級，畢悶別人沒有過六級，自己被錄用的機會就大很多。因為現在英語已經成為全球化的語言，是會叢渣經常使用到。
過了大學英語六級對考研也是非常重要。就我個人而言，當時考研的時候， 考研選導師，很多好的導師需要外語好的，所以那些大牛老師會優先找英語過了六級的人。所以綜上可以知，英語好的，過了六級是有利於求職或者求學。
證書 是衡量英語水平的標志，找工作方面它是基本面試的敲門磚，企業在招聘的要求中第一要求就是過英語六級及以上，面試官和HR普遍認為證書是足以證明學生的自主學習能力和向上的精神；考研面試中它是加分項。導師都會喜歡過了六級的學生，它可以證明你的英語功滲數悄底，證明你積極愛學習有目標有方向，這點很重要；外企的必要「生存技能」。現在外企招聘的最低要求都是要過六級，在大學期間取得的英語六級證書將會成為畢業後進入企業的敲門磚