1、你對經濟全球化有什麼感想是好的還是壞的
經濟全球化是指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。經濟全球化的意義有哪些呢？又存在哪些問題呢？筆者欲就這些問題進行粗淺的分析，希望對廣大同學有所幫助。一、經濟全球化的意義第一，有利於資源和生產要素在全球的優化配置。經濟全球化使商品、服務、資本、技術、人員等在世界范圍內可以更加自由地流動，各國可根據各自特有的優勢在國際經濟交往中實現優勢互補，從而有助於全球范圍內的資源得以優化配置和有效利用。第二，加速了世界產業結構的調整。在經濟全球化的過程中，國際直接投資和技術轉讓這兩個方面的相互作用和相互促進，導致世界性產業結構不斷調整和升級。在這一過程中，發展中國家可以通過引進發達國家的資金和技術，借鑒發達國家的先進管理經驗，加快國內產業結構的調整和優化，加速實現工業化和現代化的進程。發達國家能夠不斷地向資本密集型和技術密集型產業升級，並繼續保持在這方面的優勢地位。第三，方便了人們的日常生活。隨著經濟全球化的不斷發展，當今世界各地很少有人不知道「麥當勞」、「可口可樂」了，也很少有人把它當作外國的東西加以排斥了，我們可以坐在家裡看美國大片，通過互聯網和外國朋友聊天，這些都極大地方便了人們的日常生活。第四，促使國際關系以協調為主。世界經濟全球化使各國之間的經濟利益錯綜復雜，你中有我，我中有你，相互依賴性加強。經濟上的互惠互利推動國與國之間的接觸和對話，促使大家擱置分歧，增進了解，進行協商，努力協調各種矛盾，變不利條件為有利條件，化消極因素為積極因素，擴大合作。第五，為解決人類社會發展面臨的一些共同問題提供了有利條件。在當今世界的發展過程中，生態、環境、資源、人口等問題是世界各國發展所面臨的共同問題。在經濟全球化過程中，倘若世界各國，尤其是發達國家能夠充分認識到並採取措施來解決這些問題，必將促進人類社會的可持續發展。二、經濟全球化的問題第一，貧富差距進一步加大。在全球化的過程中，發達國家和發展中國家之間的貧富差距不但沒有縮小，反而進一步加大。以人均國民生產總值計，1965年處於貧富兩端、各佔世界人口20%的國家中，貧國和富國的比例，前者為後者的30倍，1990年擴大到60倍。1998年，全世界的國民生產總值28.86萬億美元。佔世界人口約17%的24個發達國家，擁有世界生產總值的79%；而佔世界人口83%的發展中國家，僅佔世界生產總值的21%。高收入國家的人口僅佔世界人口的20%，但卻消費著全世界86%的商品、45%的肉和魚、74%的電話線路和84%的紙張。第三世界國家的外債總額2.2萬多億美元，其中2/3是長期國債，平均每人欠西方約420美元。此外，在一國內部貧富差距加大的現象也是十分驚人的。在德國，領取社會救濟的年輕人數量1987—1993年增加了60%。第二，世界經濟發展的波動性增強。在全球化的過程中，世界各國經濟相互依賴不斷加深，一國經濟的波動，很快就會影響到其他國家，經濟危機一旦爆發，其傳染性和破壞性都會空前增強。1994年墨西哥發生的金融危機，1995年2月巴林銀行的倒閉，1997年發生的東南亞金融危機持續時間長、蔓延地區廣，給東南亞乃至整個世界造成了嚴重的創傷。還有與國際金融密切相關的蘇東國家經濟的大規模倒退，日本經濟10多年啟動不起來，處於新經濟的美國也發生了衰退等，這些經濟的波動都對世界經濟發展造成了巨大損失。第三，進一步引發全球性的生態危機。在經濟全球化過程中，發達國家掌握著主導權。在環境問題越來越引起國內公眾關注的情況下，為了繼續獲取超額利潤，一些發達國家把利潤高、污染重的企業遷至發展中國家，甚至將工業垃圾和有害物質向其他國家傾卸。一些發達國家還憑借自己的優勢，對發展中國家的資源進行掠奪性開采。這些行為都嚴重地破壞了當地的自然環境，並進一步引發全球性的生態危機，威脅著人類的生存。第四，加大世界經濟發展的矛盾性。在經濟全球化過程中，當代資本主義的矛盾錯綜交織，使全球經濟充滿了不平衡、不協調、不穩定，在發達國家之間，以及發達國家與欠發達國家之間的貿易戰，貨幣戰接連不斷，並波及到整個世界，從而加劇了世界經濟范圍內的矛盾和斗爭。第五，加劇世界發展的不安定性。在經濟全球化過程中，發達資本主義國家，尤其是美國，憑借他們的經濟實力和在世界中的優勢地位，對別國進行干預、制裁、威脅越演越烈，甚至發動軍事侵略，這理所當然的引起其他國家的反擊，加劇了世界的動盪和不安定。再者，由於貧富差距的進一步拉大，社會中下層的不斷貧困化，青年的「進攻性」行為在增加，在荷蘭、丹麥、義大利和瑞典，年輕人的暴力犯罪在1985—1995年增加了兩倍。第六，全球文化多樣性面臨挑戰。在經濟全球化的進程中，一些大國的流行文化當道國際舞台，世界文化、世界各國人們的審美趣味正變得越來越趨同，越來越相似，尤其是當我們是藉助於以跨國公司為代表的經濟領域的全球化趨勢獲得世界視野時，我們其實是在同時失去世界的豐富性，至少在失去文化表達的豐富性，文化發展的多樣性正面臨著嚴峻的挑戰。
2、談一談對全球經濟化的認識
所謂經濟全球化，是指在生產不斷發展、科技加速進步、社會分工和國際分工不斷深化、生產的社會化和國際化程度不斷提高的情況下，世界各國、各地區的經濟活動越來越超出一國和地區的范圍，而相互聯系、相互依賴的過程。早在自由資本主義階段，經濟全球化的趨勢就已經出現了。到20世紀80年代末90年代初，隨著「冷戰」的結束和以信息技術為代表的新科技革命的推動，由美國和蘇聯對抗帶來的世界經濟體系的分割被打破，技術、資本、商品等要素真正實現了全球范圍的流動，世界真正進入了經濟全球化時代。
3、結合馬克思政治經濟學 談談經濟全球化的看法
一、馬克思主義對經濟全球化的前瞻性表現 雖然關於全球化的討論是近年（特別是20世紀80年代）才突然增多的，但全球化的趨勢卻是隨著工業革命和世界市場的出現而出現的。一般認為全球化的發展從15世紀的地理大發現起，經歷了四個階段，而馬克思本人其實就生活在全球化發展頗為迅猛的第二階段。因此，作為偉大的歷史學家和現實分析家，馬克思當然不會不關心全球化這一問題。 時至今日，經濟全球化在當今世界早已是一種不可避免的時代趨勢，貿易自由化、生產國際化、金融全球化、科技全球化，這種相互聯系、相互作用，已經使世界成為了一個有機整體。而馬克思早在多年以前便對其發展趨勢作出了前瞻性的預測。 首先，馬克思清晰地把握了當時全球化的特點。他能夠看到，發生在他周圍的現象不同於以往任何歷史上發生的現象。他寫道，「資產階級在它不到一百年的統治中所創造的生產力，比過去一切時代創造的全部生產力還要多、還要大」1 。「它創造了完全不同於埃及金字塔、羅馬水道和十字軍征討的遠征」2。長此以往，結果就將是「各民族的精神產品成了公用財產」，「民族的片面性和局限性日益成為不可能，於是由許多民族和地方的文學形成了一種世界的文學」。 其次，馬克思認識到當時的全球化發展的結果將是資本主義制度推行到整個世界。他寫到：「資產階級，由於一切生產工具的迅速改進，由於交通的極其便利，„„它的商品的低廉價格，是它用來摧毀一切萬里長城„„它迫使一切民族——如果它們不想滅亡的話——採用資產階級的生活方式，„„它按照自己的面貌為自己創造出一個世界」日本的著名馬克思主義經濟學家伊藤誠認為，這一論述可以原封不動地適用於現代資本主義的全球化經營的作用。事實上，當前的全球化與之相比只是在內容上加進一些新的進展，這是因為企業的世界活動性不僅體現在產品市場、原料和資源的購買活動方面，而且進一步擴展到投資、金融和合作關系等方面，尤其在信息技術的沖擊下得到飛速的發展。
4、談談你所感受到的經濟全球化？
經濟全球化是指世界經濟活動超越國界，通過對外貿易、資本流動、技術轉移、提供服務、相互依存、相互聯系而形成的全球范圍的有機經濟整體。經濟全球化是當代世界經濟的重要特徵之一，也是世界經濟發展的重要趨勢。經濟全球化是指貿易、投資、金融、生產等活動的全球化，即生存要素在全球范圍內的最佳配合置。從根源上說，是生產力和國際分工的高度發展，要求一個地區、一個國家的經濟發展進一步跨越民族和國家疆界的產物。
經濟全球化是指跨國商品與服務貿易及資本流動規模和形式的增加，以及技術的廣泛迅速傳播使世界各國經濟的相互依賴性增強。經濟全球化可以被看作一種過程，在這個過程中，經濟、市場、技術與通訊形式都越來越具有全球特徵，民族性和地方性在減少。
為此，可從三方面理解經濟全球化：
一是世界各國經濟聯系的加強和相互依賴程度日益提高，一個地區、一個國家的經濟運行態勢將會波及、影響到全球各地；二是各國之間的經濟規則不斷趨於一致；三是國際經濟協調機制強化，即各種多邊或區域組織對世界經濟的協調和約束作用越來越強。
總的來講，經濟全球化是指以市場經濟為基礎，以先進科技和生產力為手段，以發達國家為主導，以最大利潤和經濟效益為目標，通過分工、貿易、投資、物資互通有無、跨國公司和要素流動等，實現各國市場分工與協作，相互融合的過程。信息傳輸技術的引用，大大提高了全球貿易的效率。
經濟全球化，有利於資源和生產要素在全球的合理配置，有利於資本和產品在全球性 流動，有利於科技在全球性的擴張，有利於促進不發達地區經濟的發展，是人類發展進步的表現，是世界經濟發展的必然結果。但它對每個國家來說，都是一柄雙刃劍，既是機遇，也是挑戰。特別是對經濟實力薄弱和科學技術比較落後的發展中國家，面對全球性的激烈競爭，所遇到的風險、挑戰將更加嚴峻。
目前經濟全球化中急需解決的問題是建立公平合理的新的經濟秩序，以保證競爭的公平性和有效性。 經濟全球化是指貿易、投資、金融、生產等活動的全球化，即生存要素在全球范圍內的最佳配合置。從根源上說是生產力和國際分工的高度發展，要求進一步跨越民族和國家疆界的產物。進入21世紀以來，經濟全球化與跨國公司的深入發展，既給世界貿易帶來了重大的推動力，同時也給各國經貿帶來了諸多不確定因素，使其出現許多新的特點和新的矛盾。
有人從生產力運動的發展的角度分析，認為經濟全球化是一個歷史過程。一方面，在世界范圍內，各國、各地區的經濟相互交織、相互影響、相互融合成統一整體，即形成「全球統一市場」；另一方面，在世界范圍內建立了規范經濟行為的全球規則，並以此為基礎建立了經濟運行的全球機制。在這個過程中，市場經濟一統天下，生產要素在全球范圍內自由流動和優化配置。因此，經濟全球化是指生產要素跨越國界，在全球范圍內自由流動，各國、各地區相互融合成整體的歷史過程。
也有人從生產關系的角度分析，認為「經濟全球化」實際上是以美國為代表的發達國家和跨國公司利用科技進步，借全球貿易自由化之名，制訂不合理條款，行控制世界經濟之實，使發達國家越來越富，發展中國家越來越窮的歷史過程。對此，要予以警惕。
5、對經濟全球化的看法
依我來說：1、經濟全球化是大勢所趨，不可逆轉，只有去順應，對於我國來說，尤其如此；
2、對於原礦產資源凈出口的國家，尤其要自己國家的民族工業，發展自有原料的深加工，只有這樣，才能夠壯大自己的民族工業，增加自身礦產資源的附加值，自有資源才不會被恣意「掠奪」，才不會在自有資源枯竭時窮困潦倒，坐吃山空；
3、雙邊貿易，多邊貿易，互通有無，是一種雙贏的結局，抑或多贏的結局；
4、對於產品出口國來說，經濟全球化就意味著是國際市場；對於產品生產國來說，經濟全球化就意味著是技術升級的來源；對於欠發達國家來說，經濟全球化就意味著是境外投資的來源；
5、在經濟全球化的大趨勢下，將國家經濟融入地區經濟、全球經濟，才能夠使自身經濟得到最大的發展和提升，否則，閉關自守，與全球經濟退避三舍只會損壞了自身的國家經濟。 但有一點，在全球貿易當中應遵循互利共贏的原則，不應以他國的利益為犧牲，還要防止國家安全的被損害。
6、求高中政治必修一人教新版經濟生活 最後一課 經濟全球話與對外開放 總結
（一）框題一：面對經濟全球化
1.經濟全球化是不可逆轉的趨勢。
（1） 經濟全球化的含義。
（2） 經濟全球化的表現。
○生產全球化。
○貿易全球化。
○資本全球化。
（3） 經濟全球化的載體：跨國公司。
2.經濟全球化的影響。
（1） 經濟全球化的有利影響。
（2） 現階段經濟全球化的實質。
（3） 經濟全球化帶來的挑戰。
○經濟全球化擴大了世界各國的貧富差距。
○經濟全球化導致風險全球化，加大了全球經濟的不穩定性；威脅發展中國家的經濟安全。
（4） 發展中國家應對經濟全球化的正確態度：抓住機遇，趨利避害，防範風險，勇敢地迎接挑戰。
（二）框題二：積極參與國際經濟競爭與合作
1.對外開放的新階段。
（1） 世界貿易組織的成立。
（2） 世界貿易組織在國際經貿領域發揮的作用。
○積極組織多邊談判。
○為國際貿易制定規則。
○為成員國提供解決貿易摩擦沖突的場所。
（3） 世界貿易組織的基本原則。
（4） 加入世界貿易組織對我國的影響。
2.全面提高對外開放水平。
（1） 對外開放是我國的基本國策。
（2） 我國目前對外開放的基本格局。
（3） 新形勢下我國對外開放的決策：全面提高對外開放水平。
○堅持「引進來」與「走出去」相結合的對外開放戰略。
○「引進來」與「走出去」的關系。
○「走出去」的含義。
本課設計為兩個框。
1.第一框面對經濟全球化
教材全面分析經濟全球化趨勢，對我國對外開放、社會主義現代化建設都是十分重要的。這一框分為兩目。
第一目 經濟全球化趨勢
這一部分的邏輯順序是：首先，分析經濟全球化的含義；然後，從生產全球化、貿易全球化及資本全球化等三個主要方面，分析了經濟全球化的表現形式，以幫助學生深入認識經濟全球化。最後指出經濟全球化是以跨國公司為載體的。
這一目的重點在於讓學生認識什麼是經濟全球化，認識到經濟全球化是不可逆轉的歷史趨勢。
第二目 經濟全球化的影響
這一目是對前一目的深化，是對經濟全球化趨勢的進一步分析。這一部分的邏輯順序是：首先，分析經濟全球化帶來的有利影響；然後，分析現階段經濟全球化的實質，並由此出發，分析現階段經濟全球化帶來的不利影響；最後，從發展中國家的角度探討如何應對經濟全球化趨勢。
這一目的重點在於讓學生認識到經濟全球化對我們既是機遇，又是挑戰，是一把「雙刃劍」。
經濟全球化趨勢與加入世界貿易組織是推動我國必須全面提高對外開放水平的兩股巨大的力量。由此過渡到第二框積極參與國際經濟競爭與合作」。
2.第二框 積極參與國際經濟競爭與合作
這一框分為兩個目。
第一目 對外開放的新階段
這一部分的邏輯順序是：首先，依次介紹世界貿易組織的作用、原則；然後，分析加入世界貿易組織對我國經濟發展的影響。
這一目的重點在於讓學生對世界貿易組織有一個基本的了解，並能全面地認識加入世界貿易組織對我國經濟活動的影響，認識到加入世界貿易組織對我國既是機遇，又是挑戰。
第二目 全面提高對外開放水平
這一部分的邏輯順序是：首先，簡要分析實行對外開放是我國的基本國策；接著，分析我國目前已形成的對外開放的基本格局；然後說明，為了適應經濟全球化趨勢及加入世界貿易組織的需要，我國必須全面提高對外開放水平，實行「引進來」與「走出去」相結合的戰略及「走出去」的含義；最後，分析對外開放必須堅持的原則。
這一目的重點在於讓學生明確對外開放是我國的基本國策，以及如何全面提高對外開放水平。
本課把我國的對外開放置於經濟全球化趨勢及加入世界貿易組織的形勢下來展開分析，意在使學生對我國對外開放面臨的新形勢有一個很好的理解。通過分析我國如何通過全面提高對外開放水平來應對這一新形勢，說明必須堅持「引進來」與「走出去」相結合。這種安排使本課理論的展開顯得順理成章。
（二）探究活動的設計意圖和操作建議
第一框的第一目「經濟全球化趨勢」
本目設計了4個難度不等的探究活動。
第一個探究活動建議在課堂上進行。設計本探究活動，是為了讓學生感受一下經濟全球化，讓他們認識到經濟全球化就在自己的身邊。在我們的日常生活中，就能感受到經濟全球化的影響。
要在課前讓學生搜集與第一問有關的資料，讓學生在課堂上交流他們各自所感受到的經濟全球化。要引導學生跳出商品交流的局限，從資金、技術、勞務交流等角度進一步感受經濟全球化，使學生認識到，經濟全球化既涉及商品交換，也涉及生產要素的流動。
第二個探究活動建議在課堂上進行。設計本探究活動是為了告訴學生，飛機等許多產品由許多國家共同生產，有利於世界各國充分發揮各自的優勢，節約社會勞動，促進資源的合理配置。
第三個探究活動的難度較大。從材料可以看出：從個人的勞動生產率來看，乙國在糧食及肉類的生產上均占據著絕對優勢。但是，進一步比較會發現，乙國在肉類生產上的優勢更大（是甲國的兩倍）；甲國雖然在糧食及肉類的生產上均處於劣勢，但是在糧食生產上的劣勢相對更小。也就是說，甲國擁有生產糧食的比較優勢，乙國擁有生產肉類的比較優勢。因此，甲國應主要生產糧食，乙國主要生產肉類，然後兩國之間進行貿易。比較優勢理論是國際貿易的基本理論。
我國在勞動密集型產業上擁有比較優勢。而在資本、技術密集的行業，目前除個別領域外，一般不具備比較優勢。我們應當努力在繼續發揮勞動密集型產業的比較優勢的同時，創造我國在資本、技術密集行業的比較優勢。
第四個探究活動建議在課堂上進行。設計本探究活動的目的是，通過讓學生搜集跨國公司的資料，認識到：正是跨國公司在全球到處投資設廠，才迅速推動了經濟全球化，因此，經濟全球化是以跨國公司為載體的。
第二目 經濟全球化的影響
本目共設計了3個探究活動。
第一個探究活動建議在課堂上進行。設計本探究活動的目的在於讓學生認識到，經濟全球化為發展中國家提供了發展機遇，發展中國家應當努力抓住這些機遇，實現經濟的快速發展，以盡快縮短同發達國家的差距。經濟全球化提供的機遇，不僅包括課文中所列的內容，還有其他方面。例如，經濟全球化加速了國際技術轉移與擴散；經濟全球化通過擴大市場規模，使各國企業能夠充分利用規模經濟。
第二個探究活動建議在課堂上進行。本探究活動旨在使學生認識到，經濟全球化並不是對所有國家都是福音。可進一步引導學生從建立國際經濟新秩序的角度，探討如何解決這個問題。國際經濟新秩序應當是平等互利、共贏共存，在國際事務中貫徹民主原則。也可以引用「反全球化運動」的事例，來加深理解經濟全球化的弊端。
第三個探究活動的目的，是幫助學生認識到：由於經濟全球化使各國經濟緊密聯系在一起，有可能「一榮俱榮、一損俱損」，這對各國的經濟安全是一個極大的挑戰。可以進一步引導學生認識維護國家經濟安全的必要性，以及加強國際間協調的必要性。
第二框的第一目「對外開放的新階段」
加入世貿組織，對我國經濟生活的影響是深遠而重大的。在探究時，要注意引導學生認識到：加入世貿組織，對我國經濟發展既是機遇，又是挑戰；不能一味地只強調某一面。
7、經濟全球化總結
經濟全球化是一把「雙刃劍」，給中國經濟帶來的不僅有有利的一面，同時也對中國經濟造成了一定程度的沖擊。 當務之急是如何既能分享經濟全球化帶來的好處，又能克服經濟全球化造成的負面影響。只有全面、清醒地認識經濟全球化對中國經濟的廣泛的、深刻的影響，我們才可能以樂觀、積極的態度面對經濟全球化，找出對策，揚長避短，快速提高中國在全球經濟中的地位。