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經濟全球化芭比娃娃

發布時間: 2022-07-16 15:18:40

1、材料二反映了世界經濟發展的什麼趨勢中國融入這一趨勢的標志性事件是什麼

材料問題應該是:
材料一 美國芭比娃娃玩具生產情況簡表

對應答案:(1)經濟全球化趨勢;新航路開辟。

2、前不久,東莞和溫州所生產的芭比娃娃的出廠價格是1美元,在美國市場上的零售價格是9.99美元,中國得到的

C

3、中國在未來的全球經濟中將扮演什麼角色.

我國推進工業化的新路子,在於重視處理高新技術產業和傳統產業、資本——技術密集型產業和勞動密集型產業的關系,充分發揮我國的兩個優勢—— 比較優勢和後發優勢。

(一)要充分發揮我國的比較優勢。我國勞動力資源比較豐富,而且高等勞動力資源比較雄厚,勞動成本比較低,甚至比某些東盟國家勞動力成本低;而我國所短缺的資源是資本與技術。這決定我國的比較優勢在於勞動密集型產業。就製造業言,一般製造業大多數(如紡織、服裝、食品等)屬於勞動密集型產業,它們所需資本、技術投入較少,而吸收勞動力較多;而裝備製造業(如成套設備、數控機床、電子元器件生產設備等)則是資本技術密集型產業,所需資本、技術投入大而吸收勞動力較少。因此,在發展製造業中,必須妥善處理勞動密集型產業和資本、技術密集型產業的關系問題。發展裝備製造業的重要性與迫切性是不言而喻,但對於勞動密集型製造業,以及勞動密集型與資本技術密集型相結合的製造業,不容忽視。因為,我們處於二元經濟向現代化經濟轉軌、計劃經濟向社會主義市場經濟轉軌的雙重轉軌結合時期,除了大批農村剩餘勞動力以外,還有大批下崗職工(400萬人)和失業群體有待吸收。必須發揮製造業在充分利用勞動力資源方面的重大作用。在這方面,不僅國營部門要努力,還須大力發展民營經濟的作用,鼓勵、支持私人、個體勞動者、農民投資或集資辦廠和各種企業,應建立有利於中小民營企業發展的環境。

大力引進外資和國內富裕勞動力資源相結合,是充分發揮我國比較優勢的一條重要途徑。改革開放以來,我國共實際利用外資累計4000多億美元,外商投資企業雇傭人員2300多萬,各項外經貿業務的從業人員達7000多萬。 我國吸收的外資80%集中在珠江三角洲、長江三角洲、京津塘地區這三地帶,我國的製造業主要集中在三個地帶,來自內地的巨大「民工潮」也主要流向這三個地帶。最近的調研表明,不僅我國勞動密集型製造業將繼續成為外商投資相對集中的領域,而且一些高新技術產業(如電子及通訊設備)的勞動密集型加工環節對外商最具吸引力。不可輕視「三來一補」之類加工貿易方式,我國沿海地區當初就是從「三來一補」起步,至今加工貿易佔到我國出口總額的55%,加工費較低廉,但擴大了就業。盡管最近有人擔心,「中國越成功,對勞動力的爭奪就越會推動工資成本上漲」,而「中國可能會失去作為製造業基地的光彩」。其實,這個擔心大可不必,因為中國腹地廣闊,地區經濟差別大,可供製造業基地伸展的空間還很大,等到我國中西部地區的工資水平也上升到目前沿海水平,中國也早就進入了小康社會。

(二)還要充分發揮我國的後發優勢。我國的新型工業化,相對於發達國家的傳統工業化來講是遲來的工業化,在經濟上與科技水平上落後於主要發達國家,但我們可以充分發揮後發優勢,加速發展。這種後發優勢表現在很多方面,例如:

——表現之一,我國不必像西方國家那樣只是在工業化完成之後才搞信息化,而是在工業化過程中就涉足信息產業所代表的高新技術產業。其實,高新技術產業近10年來在我國已有所發展,例如廣東已成為我國的IT產業大省,年產值達3000億元,東莞加工製造的某些電腦通訊產品在國際市場上佔有相當份額。

我們的後發優勢主要表現在可以用信息化帶動工業化。這個優勢條件是發達國家過去在工業化階段所沒有的,它們曾依靠機械化、電氣化和自動化來推進工業化的,當時不知道信息化為何物。用信息化帶動工業化,決不是用信息化「代替」工業化,其「帶動」作用,主要體現在:用以信息技術為代表的高新技術和先進適用技術改造傳統產業。傳統產業對我國來說決不是什麼「夕陽產業」。以信息化為代表的高新技術,對製造業等傳統產業有很強的滲透力和提升力,信息技術可滲透於從產品設計、研發、製作、管理、營銷等整個過程之中,並大力提升產品質量、效率與效益,使製造業等傳統產業能在與高新技術結合的基礎得到更快發展。

——表現之二,引進先進適用技術和高新技術。無論就製造業或高新技術產業來說,我們能從國外引進並獲得的不可能是最頂尖的技術,但可爭取引進並獲得先進適用的技術。我們決不可對此抱消極態度,不可主張一切靠自己從頭開始,搞「爬行主義」,而可採取「拿來主義」,充分利用別人已有的科技成果。關鍵在於不能躺在「復制」基礎上,而應努力消化、吸收和創新,變成自己的科技成果。只有引進——創新,後發優勢才能得到發揮。

——表現之三,我們可吸取發達國家在傳統工業化過程中破壞自然資源和環境的教訓,決不走對自然資源進行破壞性開采、對環境實行「先污染、後治理」的老路,而要在經濟發展中認真合理開發資源、高效地利用資源、保護和治理環境以造福子孫,走出一條資源消耗低、環境污染少的可持續發展的新路子來。

四、一個值得重視的理論問題和實際問題

製造業從發達國家(地區)向發展中國家(地區)轉移的歷史趨向跟發展中國家推行工業化進程結合在一起,會使我國的外國直接投資(FDT)跟國際貿易之間的關系更加緊密了和復雜了。一方面,中國已成為吸收外國直接投資最多的發展中國家,另方面中國又是製造業大國和工業製成品出口大國,而且外資企業在進出口中佔到55%。外國對華直接投資常跟進出口貿易緊密結合在一起,這種復雜的經貿關系,給所謂「對華貿易逆差」之類蒙上一層迷霧,甚至把它弄歪曲了。所謂美國對華「貿易逆差」問題,就是突出的例子。這是一個涉及如何統計進出口、貿易逆差以及如何正確衡量兩國之間經貿關系的理論問題和實際問題。

(一)從微觀上看,美國的公司多跨國經營,能獲得生產要素優化配置的巨大利益,中國出口中有一半多是加工貿易,僅靠很少的工序賺取很少一部分加工費。據美國《洛杉磯時報》1996年統計,從中國進口一個芭比娃娃玩具,其進口價為2美元,其中原料來自中東,在中國台灣地區和美國德州加工成半成品,假發是日本生產的,包裝材料是美國提供的,上述幾項費用共計1.65美元,中國靠最後加工組裝僅賺加工費0.35美元。這個玩具貼上「中國造」標簽,並以售價2美元計入中國對美國出口以及美國對華貿易逆差,實在有失公允。而這個玩具經過美國批發商、零售商到達美國消費者手裡,其售價可高達進口價的3-5倍。在這里,所謂美國對華「貿易逆差」背後卻隱藏了美國企業的巨額隱性收益。

(二)從宏觀看,美國跨國公司在世界各地有大量子公司,把原本由本國生產或出口的大量商品及服務轉化為海外子公司的巨額生產與出口,並相應地增加美國公司從其海外子公司對美國的進口,從而擴大了美國的「外貿逆差」。這樣,簡單的進出口統計,就把真實的經濟關系掩蓋了,歪曲了。據美國商務部統計,1995年美國跨國公司所屬海外子公司的銷售額(其中包括對美國出口)超過2.1萬億美元,幾乎是當年美國出口商品和服務總額7940億美元的3倍。這一年,美國按原產地規則統計出現2000多億美元的貿易逆差,而實際上該年美國則獲得4770億美元的貿易贏余,其中包括有美國在華企業的貢獻。可見,所謂「貿易逆差」完全不足以反映,反而歪曲了國際經濟關系的實際情況。

(三)再則,美國因本國生產成本過高而把許多一般製造業生產轉移到發展中地區,中國以其生產成本低尤受青睞。美國以直接投資在中國開辦企業,而從中國進口大量物美價廉的產品(其中多數是吃穿用的消費品),使美國廣大消費者得到實惠。據1997年世界銀行的報告指出,美國若從中國以外其他國家進口同樣商品,其消費者每年要增加150億美元出口。若由美國國內生產這些商品,則消費者則須承受更多的支出。另據報告分析,若離開物美價廉的中國商品,美國的通貨膨脹率定會上升2個百分點。這是美國的對華投資—貿易關系中獲得的又一隱性實惠。

總之,在製造業從發達國家(地區)向發展中國家(地區)轉移的情況下,直接投資—國際貿易的復雜情況,使得「貿易逆差」不足以反映發達國家和發展中國家之間經濟關系的真實情況。必須對「貿易逆差」問題要有深層次的分析。傳統理論總是把貿易逆差當做衡量兩國之間經濟關系的一個重要指標,美國也常盯住美國對華乃至對其他國家的「貿易逆差」問題,並常舉起所謂「301條款」、「201條款」、反傾銷之類貿易大棒相威脅。上述關於投資—貿易相結合的復雜情況的分析,使得以「貿易逆差」為借口的種種「立法」或「法規」失去了合理依據。其實,投資—貿易相結合的情況,也發生要發達國家之間。摩根斯坦利的經濟學家奎藍在討論外國直接投資與國際貿易的關系一文中,曾談到歐洲國家與美國之間的這類復雜情況,並指出「要衡量一個國家地區受其他國家或地區影響的程度,必須兼顧貿易和外國直接投資二者的分析」。這就迫切要求在新的一輪WTO談判中,應就直接投資—貿易關系相結合的復雜情況確立或制定新的游戲規則。這也是在建立國際經貿新秩序中必須認真考慮的一個問題.

4、(13分)經濟全球化是當代整個世界面向未來的客觀變化。閱讀下列材料:材料一 美國芭比娃娃玩具生產情況


(1)經濟全球化趨勢。(2分) 新航路開辟。(2分)
(2)發展中國家在經濟全球化中處於不利地位。(2分)
(3)材料三的觀點是片面的,不應抵制。(1分)
經濟全球化是生產力發展的結果,有利於世界和各國經濟發展;(2分)
對於廣大發展中國家來說,經濟全球化既是機遇,也是挑戰;(2分)
發展中國家要抓住機遇,趨利避害,制定合理的對策,在積極參與中謀求發展。(2分)

5、用聯系和發展的觀點說明五大發展理念的重要性

二十世紀九十年代以來,國內外局勢發生了空前劇烈的變化。要在新的形勢下把握中國特色社會主義文化建設的歷史方位,必須注意以下幾點:

一是全球化。經濟全球化是對全球化的狹義理解,主要指世界經濟的一體化,世界市場的一體化,國際金融的一體化等等。廣義的全球化的理解則是指人類社會經濟、政治、文化在全球范圍內的一體化,指人類克服自然地理因素的限制,在世界范圍內全方位的聯系、溝通、交流和互動。馬克思、恩格斯早在《共產黨宣言》中就說過,由於開拓了世界市場,一切國家的生產和消費都成為世界性的。"過去那種地方的和民族的自給自足和閉關自守的狀態,被各民族的各方面的互相往來和各方面的互相依賴所替代。物質的生產是如此,精神的生產也是如此。各民族的精神產品成了公共財產,民族的片面性和局限性日益成為不可能,於是由許多種民族的和地方的文學形成了一種世界的文學。"(P276)一個社會系統,主要有經濟、政治、文化三大要素構成,三者是相互聯系,相互作用,密不可分的。經濟全球化不是孤立的,必然對政治、特別是文化發生重要影響,其後果必然反映在政治和文化領域。

二是信息化。電子計算機和全球互聯網的發展,跨越了民族和國家的界限,把世界連成一體,極大地促進了文化傳播和文化交往,影響和改變了人們的文化消費觀念和文化消費模式。如果說,農業時代以犁和手推磨為特徵,工業時代以蒸汽機和發動機為特徵,信息時代則是以計算機和網路為特徵。以互聯網為標志的信息革命,使人們可以通過網路實現信息的交流與共享。交往的網路化和虛擬化,使人的精神生活和文化生活實現了前所未有的全球互聯與溝通,是人類交往活動的一次偉大革命。在科學技術迅猛發展的今天,任何國家和地區在封閉的狀態中都無法實現現代化。而且,任何國家和地區,要想再過從前那種孤立、封閉的社會生活也是不可能的。現代世界信息系統每天跨越時空向不同的國度和地區傳播林林總總的文化信息,不管你意識到與否,每天早晨人們睜開眼睛實際上面臨的是整個世界。現代信息系統幾乎網路了人們的一切視覺和聽覺器官,從而把整個世界聯系在一起,使人們都成為世界的一員。

三是市場化。建立社會主義市場經濟體制是我國經濟振興和社會進步的必由之路,這種經濟體制不僅同社會主義基本經濟制度政治制度結合在一起,而且同社會主義文化建設結合在一起。發展社會主義市場經濟有利於解放和發展生產力,有利於提高綜合國力,有利於提高人民生活水平。也有利於增強人們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創新意識。同時,市場自身的弱點和消極方面也會反映到精神生活和文化建設中來。為此,就要引導人們正確處理競爭與協作、自主和監督、效率和公平、先富和後富、經濟效益和社會效益等關系,反對唯利是圖、見利忘義,逐步形成健康有序的經濟和社會生活規范。

四是文化商業化。以商業、娛樂和消費為主要形式的大眾文化的興起與流行,是當前文化傳播的重要特徵。比如磁帶、光碟、卡通畫,就具有可批量生產和復制生產進而廣泛傳播的特點。再比如肯德基、麥當勞、米老鼠、唐老鴨、可口可樂、芭比娃娃,其文化符號的意義要遠遠大於快餐符號和玩具符號的意義。以標准化、大批量、可復制為特點的商業文化對文化傳播和文化建設的影響,決不能低估。

6、戚薇、李承鉉帶Lucky游故宮,讓孩子了解中華傳統有何意義?

戚薇一家又被偶遇了,戚薇一家逛博物館,此次不僅帶上閨女,也有彼此爸爸媽媽,此次戚薇和李承鉉穿的較為平淡無奇,李承鉉衣著紅色格子襯衫,身背灰黑色女士包包。我國上下五千年,有悠久的歷史,有著豐富的文化內涵。而中華傳統文化源遠流長,博大精深,是一個中華民族和我國歷史人文長久積累凝結的過程。孩子則是一個國家的期望與將來,是我國企業文化的繼承人和傳承。

殊不知,在經濟全球化的如今,受西方國家文化的影響,大家的兒童喜歡吃的是洋餐,例如「肯德基」「麥當勞」,手上拿的是洋玩具芭比娃娃,她們了解「聖誕」,卻極少有的人了解「端午」「清明時節」,對自身國家的中華傳統文化了解很少,更算不上承傳。

因而, 文化教育更應當從小朋友著手。而學前期也是兒童各領域發展趨勢的重要環節,是人一生中發展速率更快、延展性最牛的階段。但因為這一環節的兒童認知能力不夠成熟,因此更易於被外部所危害。在中國人追崇著過洋節,店家借洋節做為營銷的情景,大搞視覺設計的情況下,孩子已被這種東西所影響。把民族文化融進到幼兒園教育中,根據進行傳統式節日主題活動,讓孩子掌握我國的傳統的節日及其風俗人情,掌握每一個節日身後所表示的實際意義,協助兒童產生正確的人生觀和人生價值觀,自小塑造孩子的愛國情懷,讓嬰幼兒在良好環境中健康快樂成長。

另一個很有體會的地點是,「但凡少年兒童自身能做的,理應使他自己做;但凡少年兒童自身想的,理應使他自身想」也是十分非常值得每一位父母思考的。伴隨著當下的生活水準的提升,經濟發展標准也越變越好,許多父母及其老人自小對孩子嬌慣,過度嬌慣,替孩子包辦代替一切。看起來是喜歡孩子,其實是害孩子。實際上大部分情況下,是做為父母的大家抹殺了孩子動手能力和蛻變的機遇。大家需要做的是教育引導,文化教育孩子自身的事兒自己做,給孩子試著的機遇,容許孩子不成功,陪著孩子從錯誤中找緣故,漸漸地發展,塑造出一個單獨、自信心的孩子。

7、1996年10月,美聯社公布了一條題為「伊朗對風行世界的芭比娃娃的反擊」的消息:伊朗按照對伊斯蘭女孩的期

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8、1996年10月,美聯社公布一條題為「伊朗對芭比娃娃的反擊」的消息,消息說伊朗生產出按照伊斯蘭女孩為原型

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