1、淺析如何在國際貿易中發揮商務談判作用
關鍵字：商務談判 談判隊伍中國自古就有財富來回滾，全憑嘴上功的說法，當今社會隨著經濟的快速發展和經濟一體化的進程不斷深入，現代企業交易日趨繁雜，需要通過談判協調的事務大大增加。在現代商務活動中，談判是商業活動的前奏曲，是進行交易的必備條件。特別的，國際商務談判已經成為國際貿易工作中不可缺少的重要環節，因此在對外經濟貿易活動中，如何通過談判達到預期的目標及如何提高談判效率已作為一門學問，引起了人們的普遍關注。在現代國際經濟交往中，許多交易往往需要經過艱難頻繁的談判，雖然交易中所提供商品是否優質、技術是否先進或價格是否低廉對於交易的成敗至關重要，但事實上交易的成敗往往在很大程度上取決於談判的成功與否。在國際商務活動中，不同的利益主體需要就共同關心或感興趣的問題進行磋商、協調和調整各自的利益，謀求在某一點上取得妥協，從而在使雙方都感到有利的條件的達成協議。因此可以說，國際商務談判是一種在對外經濟貿易活動中普遍存在的一項十分重要的經濟活動，是調整解決不同國家和地區政府及商業機構之間不可避免的經濟利益沖突的必不可少的一種手段。因此研究如何在國際貿易中發揮商務談判的作用，將商務談判的作用最大化具有重要的意義。本文以下將通過兩個方面分別闡述。一、通過組建訓練有素的談判人員，創造很好的貿易機會，促進國際貿易的發展由於國際商務談判的最大的特點是國際性和跨國性，其談判主體屬於兩個或兩個以上的國家。談判者代表了不同國家或地區的利益。因此在談判之前必須組建訓練有素的談判人員，這樣最大程度上保證談判的順利進行，進而最終促進談判的成功，創造更多的貿易機會，促進國際貿易的發展。國際商務談判是一門專業要求十分高的行業! 既要求談判人員具備廣博的綜合知識，又要求有很強的專業知識。具體要求如下：1、廣博的綜合知識除了掌握我國和對方國家的外貿方針政策和法律法規外!還應當了解聯合國的情況。這些知識除了使你胸懷大局外還會使你在和外商的閑談中獲得對方的尊重，從而加大你在談判中的份量。2很強的專業知識、豐富的專業知識，熟悉產品的生產過程、性能及技術特點；熟知某種(類)商品的市場潛力或發展前景；豐富的談判經驗及處理突發事件的能力：掌握一門外語，最好能直接用外語與對方進行談判；掌握相關方的企業規模、經營類型和行業特點；懂得談判的心理學和行為科學；了解談判對手的性格特點。一名稱職的商務談判人員，在力爭將自己培養成全才的同時，應當精通某個專業或領域。否則的話，對相關產品的專業知識知之甚少，就會導致在談判技術條款時非常被動，提不出關鍵意見，這無疑將削弱本方的談判實力。綜上，一名優秀的國際談判者必須具有廣博的橫向知識，而且也要求談判者有縱深的專業知識；另外還需要有一定的理論知識和豐富的談判經驗，向成功的談判學習，更要向失敗的談判學習。只有這樣，才能不斷提高自身素質。進而在國際貿易中真正發揮商務談判的作用。二、通過商務談判，了解和掌握國際商貿活動的規律和准則，了解各國的民俗、法律、習慣做法和談判者的談判風格，促進國際貿易的發展國際商務談判具有很強的復雜性，不同國家的談判代表有著不同的社會、文化、經濟、政治背景，談判各方的價值觀、思維方式、語言、宗教、風俗習慣等各不相同，因而在談判中涉及到跨文化溝通，各國談判人員常常表現出不同的談判風格。國際商務談判的這種復雜性體現在若干差異上，如語言及其方言的差異、溝通方式的差異、時間和空間概念的差異、決策結構的差異、法律制度的差異、談判認識上的差異、經營風險的差異、談判地點的差異等。可以說，國際商務談判的談判過程就是一個不斷學習的過程，這不僅包括我方自己的談判的直接經歷，也應該吸納他國的談判經驗。這樣就可以為後續的交易進行提供保障，避免發生一些嘗常識性的錯誤，也有利於對外貿易的長遠發展。如在遠期付款交單在一些南美國家被視作承兌交單,所以最好做出明確規定,防止造成被動。通過商務談判，不斷積累貿易經驗，在國際貿易中將有利於商務談判的作用發揮到最大化。國際貿易的發展離不開商務談判的進行，關貿總協定前七輪談判，大大降低了各締約方的關稅，烏拉圭回合談判協議的達成，促進世界貿易額增加 1000億美元以上，促進了國際貿易的發展。在現代國際商務談判中，談判的意義已經不僅僅局限於談判的本身，不僅僅在於雙方達成一致。談判各方應本著互惠共贏的原則，通過談判為後續貿易活動鋪路，通過談判創造更多的貿易機會，通過談判開拓更多的國際市場，通過談判促進國際貿易的發展。[2]高建軍 卞紀蘭 國際商務談判實務【m】北京：北京航空航天大學出版社
2、做國際貿易應該具備的素質
進行國際貿易素質教育，必須明確其素質結構，而確定國際貿易素質結構必須首先確立國際貿易專業的教育的目標。國際貿易素質教育的目標可概括為：培養既能滿足當前社會需要，又具有發展潛能的復合型國際貿易人才。具體來說，國際貿易人才應具備以下素質結構：
一、思想政治素質
國際貿易既是一項經濟活動，也是涉外活動的一部分。國際貿易從業人員，在對外交往的過程中，不僅要考慮經濟利益，而且要注意配合外交活動，認真貫徹我國的對外方針政策，堅持經濟利益與社會效益兼顧，出口創匯和利潤效益並重，堅持效益優先、兼顧公平原則，在履約中，注意重合同、守信用，注意保持良好的形象。
二、專業素質
1、專業理論知識
要通曉我國的外貿政策和理論、國際市場、外貿規則與慣例、進出口交易程序與合同條款、國際承包和勞務合作等。另外，由於國際貿易的交易雙方處在不同的國家和地區，各國的政治制度、法律體系不同，文化背景互有差異，價值觀念也有所不同，因此要求國際貿易從業人員還要熟悉國際貿易法則，通曉國際經濟金融、政治法律、社會文化等情況。
2、專業技能
對外貿企業來說，國際貿易是與形形色色的外國人打交道，交易情況千差萬別，需要從業人員有豐富的經驗，很多國際貿易專業的學生，掌握了理論知識但缺乏實踐技能，而國際貿易專業的畢業生，絕大多數都要充實到外貿崗位上去，從事具體的進出口業務或者與之相關聯的其他工作，例如，報檢員、報關員、報驗員等。很多外貿企業，特別是新獲得進出口權的企業，希望在短期內能擴大本身的國際業務，所以在招聘時都首選技能型人才。這些企業在錄用人才的時候往往採用業務考核的方法，或者要求撰寫英文函電，或者要求說明信用證上存在的問題等等，而真正能通過這些業務挑戰的畢業生非常之少。事實證明，僅有文憑是不夠的，技能型人才日漸走俏。重實踐的從業資格證書的作用顯得越來越重要。這些從業資格證書包括：外銷員證、報關員證、國際商務師資格證、國際貨運代理員證等等。
3、外語交際能力
這一方面的能力是指利用外語這一語言工具，能夠及時有效地與外商進行溝通，包括書面交流（函電）和口頭表達（口語、談判）。不能只注重文憑（英語四級或六級證書），關鍵是學以致用。要做到說能張口就來，寫能規范得體。
三、職業素質
1、敬業精神
從事國際貿易就意味著沒有固定的作息時間。筆者曾采訪過一家貿易公司的業務員，他們從事的是對美貿易，為了配合美國的作息時間，業務人員經常要晚上加班，因為晚上我方休息的時候正是美方工作的時候，有些事情緊急不能等到第二天處理，業務人員就必須犧牲自己的休息時間。甚至節假日的時候也不能休息。可以這么說，沒有高度的敬業精神是做不好國際貿易的。
2、責任心
一筆業務，從交易磋商開始，到簽訂合同直至合同履行完畢，這是一個比較長的過程。有時合同履行完了還不是業務的結束，可能過一段時間之後還要面臨索賠和理賠的問題，這就要求業務人員要有認真負責的態度，切實做好每一環節的工作，如果粗心大意，可能就會造成嚴重後果。譬如發貨後制單結匯，如果單據制錯了，可能就會少收匯或收不回外匯，給企業造成的損失是不可估量的。
3、個人修養
國際貿易是涉外活動，業務人員是企業對外的一個窗口，代表著企業形象，業務人員要加強自身的修養，克服自己的不良習慣，注意使自己的言談舉止符合國際禮儀。
4、創新能力
國際市場商戰不止，競爭激烈，要想在激烈的競爭中立於不敗之地，必須具有不斷創新的能力。要保持頭腦清醒、思維敏銳、反應迅速。要時時注意外貿工作的苗頭、動態、情況、問題，及時捕捉國際貿易信息、捕捉良好商機。要敢於創造新思維、探索新路子、開創新局面，從而在商場上出奇制勝。
四、社會協作素質
社會協作素質是指與群體內的部門和其它人員以及與社會的協調合作能力。在國際貿易中，交易雙方相距遙遠，在開展交易過程中包括許多中間環節，涉及面很廣，需要與很多部門打交道，因此，業務人員要有很強的溝通能力和協作能力，要善於同各色各樣的人打交道，善於優化人際關系，調動一切積極因素，優質、高效地從事外貿工作。
五、身心素質
國際貿易工作需要經常進行戶外工作，面對復雜多變的國際市場，心理壓力較大。所以，國際貿易應用型人才要保持良好的身體和心理素質。具有理智、沉著、坦誠、熱情、樂觀向上、富有朝氣、堅毅執著的品質；具有勇於和善於克服困難的意志品質；具有樂觀、健康的情緒；具有開闊的思路和競爭意識，勇於承受壓力，接受新生事物，能夠面對失敗；具有良好的衛生習慣和健康的體魄；具有良好的心理調節能力和自我鍛煉能力。
3、學習《國際貿易》這門課程的體會和收獲
從19世紀末含苞欲放的科學管理理念到20世紀50年代枝繁葉茂、百花齊放的現代管理思潮；從形形色色的管理流派，到扎扎實實的管理實踐都有效地配置了當時的社會資源，不同程度地推動著社會的進步與發展。一個企業、一個民族、一個國家，盛衰強弱的演變在很大程度上取決於其管理水平的高低和管理理念創新。 21世紀是管理理念創新化的時代，在時代競爭中，創新無疑是企業和國家競爭戰略的核心，是國家興旺發達的不竭動力，是現代企業的活力之源。全球化經營的戰略創新、以人為本的企業文化創新、網路化營銷的市場創新、知識型生產要素的技術創新等管理創新無不體現人類文明進步的本質特徵和獨有品格，無不增強著人類自身創造社會文明的意識和才能。管理創新者先是管理理念的創新，而管理理念的創新，關鍵是思維方式的創新，我們的一切創新思維和創新活動，都必須從解放和發展社會生產力出發，從建設和發展社會主義先進文化出發，從廣大人民的根本利益出發，把創新和發展有機地統一起來，在不斷創新中追求發展，在發展中促進創新。只有這樣，創新才能與時俱進，才有光明前景。 21世紀是信息社會的世紀。信息技術突飛猛進，網路發展日新月異，並正在改變著整個社會，導致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉變，管理作為資源整合的系統方式也會相應發生重大革命。企業流程再造，企業資源規劃系統（ERP），電子商務等，創造著企業新價值。虛擬企業、虛擬經營方式的出現，也進一步促進了經濟區域化與經濟全球化。 21世紀是綠色管理的世紀。在綠色管理思想的指導下，企業將環境保護的觀念融入企業的經營管理之中，從企業經營的各個環節著手來控制污染與節約資源，並積極研究環保對策，將環保投入當作企業開拓市場，降低成本，實現高效益的有效手段。一股綠色浪潮已經影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內此起彼伏，滾滾向前。消費者盛行綠色消費，企業當推行綠色生產。人類在進步，社會在發展。21世紀也是「現代人」的世紀。人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進入更高層次和更高的境界，即「沒有管理的管理」。通過對《管理學》一書的學習，我對管理的理解有了進一步的認識。從泰勒的科學管理到科特勒的項目管理，從企業形成的原因到企業發展的動力，無一不是來源於實踐，又服務於實踐；從企業的用人之道到以人為本的知識管理，從赫茨伯格的「雙因素理論」到彼德聖吉的「五項修煉」，都體現了人力資本的價值；從企業組織的基本規范到剛柔並濟的系統管理，從營銷的「4P」策略到「4R」理念，從時間管理的優化到創新思維的技巧技法，都放射出管理創新思想的光芒；從工業化的發展到信息化的嶄露頭角，從計劃經濟的昨天到市場經濟的今天，無不道出了社會進步的艱辛，經濟變革的必然。穿梭管理理論的茂密叢林，遨遊信息網路的浩渺滄海，21世紀賦予我們神聖的使命與新的挑戰，我們肩負著歷史的使命，接受著時代的挑戰！ 重視預習 理順條理 —《國際貿易》學習心得 工商管理系 國貿034班 姚呢 進入大三，我們就開始接觸專業課了。《國際貿易》這門課是我專業重要學科之一。該課較為系統的闡述了國際貿易的基礎知識，學好這門課不僅為之後的《貿易實務》、《報關實務》作好理論准備，也是為部分同學的繼續深造打下堅實的基礎。拿到教材後，我粗略地把它瀏覽了一番。書一共分理論篇和實務篇兩個部分。由於下學期我們會專門學習實務，所以這學期我們主要學習理論。國際貿易理論篇以國際貿易理論、國際貿易政策、國際貿易宏觀協調和國際貿易發展動態、政策演變作為對象，從宏觀角度論述國際間商品勞務交換運動的發展規律和發展動向。理論篇中，有部分章節是要牢記的，這就需要你用心去背，而有些章節內容則涉及到理論的經濟效益，需要進行模型分析的，這需要你撿起你以前學過的西方經濟學。有的同學會說：「我一看到那些數學模型就犯暈。」由此，他們心裡就無形的產生了學習該課的恐懼。其實大可不必這樣的。西方經濟學大多是安排在大一第二學期的，而國際貿易這門課則安排在大三第一學期，在此期間，大多數同學都很少碰西方經濟學了，淡忘是必然的。但因為我們曾經學過，所以再拾起來應該說是不難的。在學習過程中，遇到數學模型，就可以把西方經濟學的書擺在邊上，找到相應的章節，溫習一下這些模型是如何進行分析的，然後再回到國際貿易理論上，這種溫故而知新能夠讓你更好的掌握一個知識點。對於那些需要牢記的知識點，如：國際貿易措施、關稅措施等，我就用一個本子，把他們一一整理出來。整理必須要有條理，找出他們的相同點和不同點，這樣有利於記憶。在整個學習過程中，我認為較難掌握的就是各種貿易理論了。同樣，我也是將這些理論整理出來。首先，把自由貿易理論和保護貿易理論分門別類，再按提出的時間順序排好。一般說來，後一理論是在前一理論的基礎上發展起來了，他們之間必然存在聯系，由此可見，最先提出的那種理論是相當重要的。所以，我就把這一理論徹底弄懂，之後的那些理論都拿來和他進行比較，找出他們的相同點和不同點，這樣各種理論不易混淆，記住他們也輕松多了。在做理論的經濟效用分析時，有些同學能夠很快弄懂圖形的含義，而有些同學則怎麼也弄不清楚。其實，在每個圖形的旁邊，都會有大段文字對其進行解說的，那些不懂圖形的同學就可以通過這些文字來理解經濟分析，我相信，圖形、文字，總有一種會適合你的。《國際貿易》是一門新學科，它還在不斷的發展中。平時，我還多關心國內、國外經濟事件，搜集有關國貿的新聞，不斷更新知識。另外，想更好的掌握《國際貿易》這門學科，不妨去了解一下他的歷史，這對你的學習是很有幫助的。以上是我學習《國際貿易》的心得，今天把他寫下來，希望能與大家共享，能給正在學習或准備學習該課的同學一些參考。願大家都能從這門課中學到知識！ 《管理學》—藝術之門 工商管理系 國貿035班 沈潔 管理是一門科學，也是一門藝術，在學習了《管理學》這門課程之後，我更加肯定了這一看法。我曾經在班上擔任過班長一職，因此對管理活動也有一定的了解和認識。在班級管理過程中也遇到過許多困難和難題，其中不乏人際關系的處理問題以及執行力度的問題等等。在系統地了解了許多管理學家們關於管理的定義和內容的講述之後，我發現，現實中有許多問題都可以從理論中找到答案，但反之，利用理論來解決這些問題時卻十分困難。比如管理學中提到的一個非常重要的需求層次理論，我很贊同馬斯洛將人的需求劃分為五個層次，但在實際生活中人的需求是復雜的，難以用層次來界定的。每個人的需求各有差異且並非每個人都能完全達到這五個層次，這是就要具體問題具體分析了。當然，除了上述問題之外，我認為，理論的指導性對我們來說也是有積極意義。尤其是在當今中國，我們的不少企業面臨著管理觀念的根本性變革。盡管如此，我們仍需要清醒地意識到，現代的許多管理理論都來自於西方社會，它們已然是一種社會規律了，但仍是有一定的地域性和前提性。中國是一個深受儒家思想影響的國度，人與人之間的道德綱常在長期的歷史衍變過程中仍有一些被人們所承認並保留下來的。正因為如此，這些思想也或多或少地限制了當代管理理論科學的發展。面臨中國的發展現狀，我們從中應當予以總結和創新，找出符合我們自己的管理體系和思想。那麼，符合我們中國社會的管理體系和思想究竟又是什麼呢？在學習了《管理學》之後，我認為，我們不能完全照搬照抄西方的思想。一味的「拿來主義」是行不通的。西方的理論體系固然完善，但這並不代表它們也適合於東方，特別是中國。打個比方，有一種觀點認為：會議場上應當如戰場，關著門吵得再凶，甚至於拳打腳踢都可以，但開了門走出去，就必須一致對外。這個思想組要是說開會必須能夠求同存異，會場是解決問題的地方。然而在中國，領導開會廢話一大堆，開了一個小時，其中四十分鍾是他一個人在講，內容是泛泛而談，空洞乏味，想要爭取「存異」的權利又害怕領導打擊報復。這種現象屈指可數。因此，我認為，隨著時代的發展和進步，我們必須一步一步地完善自己的理論體系。即使是運用西方的管理思想，也應當將具體環境具體化。切不可生搬硬套。《管理學》一們課的學習促使我更加廣泛而又深刻地思考，我相信自己早已受益非淺。當然，我會繼續品位書中的思想，以期待更好的理解和運用！ 自主學習最重要 工商管理系 國貿043班 袁贏 在大學中，我們每個學期都要學習基礎或專業類的課程，不再是以前單純的數理化了，也不再是老師講為主，學生題海戰術的時候了，更多的是我們要靠自己自覺的學習了。每一門的課的學習都是一個過程，從新書到手的時候，我們應先翻到目錄，了解課本的每一章節和各章節之間的關系，做到心中有數，對課本的結構有個大致的了解。然後通過老師日後的講課學習新的知識。在學習過程中我們要作好預習和復習工作。在上課前的一晚能把上一堂課的內容認真閱讀並能回憶總結出重點，在此基礎上再預習下一節的內容，對看過的內容要有大致的了解，在有疑問的地方要做上記號，在上課的時候著重聽講。利用上課前的時間翻開筆記本，通過課堂筆記的內容，對前一堂課的內容再快速的復習瀏覽，作好承前啟後的工作。上課時不光要認真聽講，並且一定要認真的作好筆記，劃好重點，筆記不僅可以在課後復習中幫助回顧，鞏固知識，在最後的期末考試階段更有著舉足輕重的作用。做筆記有學問，並不是一股腦兒抱老師寫的一字不差全記下來，而忘了聽老師對概念的具體展開和舉例。我們應該抓住重點進行記錄，有時也更應該自己學會概括，而只在書上把重點圈圈劃劃也不是上策。雖然上課內容書上都有，但我們也應該在筆記上做相應的記錄，因為有時老師會把章節打亂或穿插上，如果作好筆記，那麼復習的時候我們就可以照筆記上的結構來復習，會有事半功倍的效果。課後要及時復習，不能拖延，認真閱讀課文，並適當地做一些練習，對知識進行鞏固提高。而文科學習不光要復習預習，也要經常記憶。例如，英語的學習，如果只重視語法，輕視詞彙，那麼就如同只搭了架子的房子，沒有門，沒有窗，沒有牆，沒有遮風擋雨的屋頂，一樣成不了房子。因此，背誦單詞就成了基礎，不僅要每天積累一定的詞彙，更要不斷回顧舊的詞彙，還要多寫英語作文，把新學到的短語詞彙盡量運用到作文中，並多用一些復雜的句型。除此之外還要多看範文，並適當的可從背誦一些經典的句子或段落，以便活學活用。在課余時間，我們要經常去圖書館跑跑，找一些相關的書籍閱讀，不斷提高專業知識。 如 果 學 工商管理系國貿043 戴永蓉 記得老師call我寫這篇小結的時候說是學習經驗介紹。坦白說，經驗沒有，經歷倒是想與大家分享。我，平凡學生中的一員。雖然長得不夠奪目，但是一旦工作起來，又會變得「生動」一些。所以我是 一個對生活講究生動，對學習講究感覺，對工作講究責任的人。大學時光總是最美好與耐人尋味的,因為其 短暫，自由和真實，所以珍貴。很快，的確，再開學已是大二下學期。回首這三學期，也總算繁忙，充實，有意義。不論生活，學習與工作。對於學習上取得的成績，得到的肯定，我只想說：如果學，誰都可以擁有。 如果學是說首先要端正態度，明白思想動機。進入大學與讀大學畢竟不同。進入大學後就是面對一個新的起點。分析現實樹立目標是必要的。決計四年後行走江湖的還是考研又決定了短期的目標有所不同。不管怎樣，功課是要認真學的，計算機二級，英語四六級還是要努力去考的。這就是我當時的心態。 學習當中務實是我不曾忽視的。必修與選修是一樣去對待，杜絕選修課必逃，必修課選逃。其實，不少同學認為大學里犯不著為成績緊張，考過就是萬幸與追求。錯了！每個人都不可能將自己的能力發揮到極致。抱有這種想法等於扼殺了潛能的發揮。備考之前，無論是計算機二級還是英語四六級，如果只把目標定位在60 分，那麼事實上一般會事與願違。而花追求70分的精力去准備，往往能如願以嘗，安全通過，這是最起碼的要求。 另外，關於計算機二級的備考我有幾點想法：一是基礎知識應該抓牢；如《二級VFP程序設計》筆試,尤其是全國卷,基礎題佔有很大比例.平時能夠抓好資料庫基礎知識與SQL查詢,就不會有很大問題.上機考試也一樣,基礎操作題永遠是那幾種固定的題型:關於資料庫表結構的設計,索引的創建與修改,表間關系的創建與參照完整 性的設置。考前充分利用圖書館的資源，就算是臨時抱佛腳，也得考過了。「寧肯戰死，不能嚇死」是心態，再畏懼也無濟於事誰見過不想考的試就不考么？沒有。把精力放在復習而非擔心上，那就對了。 關於四六級，學校及各系都安排相關講座，我認為還是要去聽的。詞彙固然重要，但是死記硬背單個的詞效果不佳。通過練習，閱讀熟記詞彙，事半功倍。我始終認為記單詞不能孤立開來記，要抓住詞性變換（n.a.adj.adv.形式）；固定搭配；習語，這樣掌握大綱要求詞彙數就簡單多了。建議參考《恩波四六級巧記活用通過練習記單詞》一書。而這期間最重要的是持之以恆，相信自己有恆則成。此外，以前聽力與寫作是被我忽視的地方，後來發現一些ENGLISH CHANNEL 的節目，像CCTV－9的《GO AROUND THE WORLD》就很適合我們聽。增強語感，未為不可。 最後，我所認為的學習不只是學習功課，社會實踐活動還是要積極參與的。我從來不覺得參與繁忙的社會實踐工作是耽誤學習的主要原因。只要處理好兩者的關系，其實是可以相互促進的。人說大學是一家藏書豐富的免費圖書館，這是說利用它來輔助學習；大學是進入社會的預備班，是一群前途不可預知的朋友，這是說活動今天能夠早點學會為人處世之道，才不至於真正面對社會的時候還很稚嫩。 說了這么多，僅僅是個人想法而已。In a word,如果學，每個人都會擁有一份自信與收獲。自信來自學的過程中對知識，對生活的把握；收獲即若干年以後，當我們回憶起大學時光時，仍然感覺到其繁忙，自由，實在,美好不乏成功的！ 找准坐標 尋求適合自己的方法 —關於我的學習 工商管理系 國貿043班 戴永蓉 學習永遠是一個寬泛而永遠無休止之概念的定義，每個人對於學習什麼怎麼學都有自己的經歷、經驗與想法。關於我的學習總結有以下幾點可以分說：首先，我知道學習態度的端正是首要的，想好自己要什麼那就去爭取，就始終如一地以開始的姿態去面對，每學期初我都會仔細計劃一番，綜合學期內的必要安排再加上自己的願望落實每一個月甚至每星期的事宜。如果這學期有二級、四級這樣的重點，那我會在安排時間上注意主次甚至作出一定的取捨。另外每學期都會去想這學期的基本方向是什麼，是保持原有水平？是shorter the distance with others at least還是取得些許進步，我都覺得這些關乎到刻苦認真的程度。其次，有了目標之後進一步就看怎麼進行學習。第一：時間安排。這個因人而異。有人需要那種「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的全身心單純學習，我則屬於另外一類，那就是在積極參與社會時間活動的同時不忘學習。這么久以來我一直都相信掌握其中的度是完全可以促進學習進步。坦白說給我兩個小時我大概只有1個半小時能集中精神看書，相反從其中抽去1小時開會剩餘的1小時留給我，我會比那1個半小時看得有效率與效果，也就是說我覺得緊張有序的節奏有時會有助於學習，同時也充實了生活不至於空寂的只剩下書本。第二：學習方法。同樣，這個因科目而異，籠統地說分有文理。文科像《毛澤東思想概論》，《馬克思主義哲學》，《市場營銷學》等書的學習，它們的針對性不強，究竟怎麼學對於每個在學業上摸爬滾打十幾年的我們當然各有見解。我的想法是：課上筆記只記概要，不需一字不落，否則課後就不會覺得有必要看書的動力，總覺得背背筆記足矣，其實不然。根據筆記的提綱看書並回憶老師講解的思路，脈路往往事半功倍。理科如概率論與數理統計，認真聽講解題思路，自己模仿分析，判斷歸類題型很重要，而不是臨考前強背幾個公式就行的；從另一層面來說考級著實踐了學習的主線。計算機二級英語四、六級都是。關於我的四級准備過程，我也有總結了幾點：通過考級的努力與功夫必須做在平時，並非一朝一夕地突擊幾個單詞就可以，但我不排除我們的「機會主義者」們，坦白說我也很羨慕與佩服。聽、說、讀寫的訓練是基本要求，但說與讀常被忽視。如果能堅持經常讀一些英語材料，我說的是大聲朗讀而非默讀，這特別有助於增強語感與長、難句子的分析能力。一篇篇讀過來詞彙自然就增長了。另外單純地記單詞並不好尤其是按首字母歸類排序記憶。語境像搭配，短語（常用、非生僻），習語，例句，真題解析就有助於記憶詞彙了，而且牢固，不易將形近異義或意近詞混淆了。最後，每個人針對自己找出弱點所在而有針對性地備戰要實際有效得多。關於我，我對四級成績的單項分略做分析（聽力得分率為74.6%,閱讀90%,綜合84%,寫作72%），所以聽力與協作得分相對較弱，所以目前在備戰六級上除了全面准備外尤其注重聽力訓練。相信只要充分准備過，都能有預期的效果產生。綜上而述，態度、目標、方法均掌握好了就等於掌握好了學習給予的考驗。期待自己對於學習有更好的把握與經歷。 勤學 勤問 勤思考 工商管理系 國貿043 袁贏 所謂的學習經驗,我個人認為無非就三點:勤學,勤問,勤思考.學習並無捷可走,它是一個循序漸進的過程.範文瀾先生曾說過: 「板凳要坐十年冷,文章不寫半句空.」做學問要有嚴謹的態度和肯吃苦的確毅力. 勤學,講的並不是光只會讀書這么簡單,要學會挑書,什麼樣的書有助於彌補自身的不足,很多時候我們更應該像一個古玩鑒賞家,學會判斷,學會分析,有伯樂般的眼光,讀書不能走馬觀花一樣,看過就當作看懂了,真正看懂一本書,不僅僅是指將來在某個時候能引經據典的炫耀一下自己的文學功底,更重要的是能舉一反三,在日常生活工作學習中能靈活運用.看過<<孫子兵法>>和<<三十六計>>的人不少,可是真正能運用於商戰或其它領域的確人就很少了,不然憑借中華民族五千年的智慧精髓,每年財富排行榜也就不會只有這么幾個中國人了. 勤問,孔老夫子這樣講過:」三人行,必有我師焉.」有時侯總是旁觀者清,在感到困惑的時候如果能夠請旁人點撥一下,說不定思緒就會豁然開朗.每個在我們身邊的人總有些方面比我們強,我們可以互取所長互補所短,共同進步,多好一件事,可如果羞於張口,礙於面子,也許會一直在原地打轉.聖人尚要拜師學藝,更何況我等等閑之輩,大可以放膽去問.在學習中,我們總會碰到這樣或那樣的問題,互相討論,互相切磋,會發現學的越多,就會問的越多,問的越多,也就知道自己缺些什麼,缺些什麼,就會促使我們再學些什麼了,如此循環不斷,知識就會像螺旋的扶梯,雖是盤旋著,但總是向上的. 勤思考,聖人總能說出些經典的確話來,深刻而不失淺顯,」學而不思則罔,思而不學則殆.」,學和思總是被聯系在一起,誰也離不了誰,就如同」才」與」德」一樣,才德兼備的我們稱他為聖人,有德無才的人我們稱他為庸人,有才無德的人我們稱之為衣冠禽獸.這個世界所有的事物和道理總是相通的,而我們要做的就是不斷思考,發現更多相通的道理,學習並運用於實際. 在大學四年中,我們要學習的課程太多,若都要總結出一兩個方法,那總給人有些教條的感覺,我們現在常說要」與時俱進」,那教條也就有失靈的一天.因此,抓住學習的靈魂」勤學」,」勤問」,」勤思考」就尤為重要.」吾生有涯,而學無涯.」只有不斷的學習,汲取新的知識,填補自己的不足,我們才會不斷的進步,一直走在最前面.
4、國際貿易對中國的作用和意義？
作用是調節各國市場的供求關系，意義是把握好經濟全球化帶來的各種機遇。
1、國際貿易對中國的作用：調節各國市場的供求關系。延續社會再生產。促進生產要素的充分利用。發揮比較優勢，提高生產效率。提高生產技術水平，優化國內產業結構。增加財政收入。加強各國經濟聯系，促進經濟發展 。
2、以貿易全球化為首要內容的經濟全球化，對中國經濟和商務發展產生了深刻影響。深入分析和把握當前國際貿易的發展趨勢和特點，對於我們科學決策，在更大范圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟合作與競爭，把握好經濟全球化帶來的各種機遇，具有十分重要的意義。
隨著我國計算機技術和國際經濟的不斷發展，國際貿易專業已經成為了人們生活和工作中必不可少的一個部分。
電子商務將國際貿易帶進了一個信息化時代，特別是國際貿易專業的興起和網路貿易的誕生，導致國際貿易運作方式發生巨大變化，信息通過全球網路在世界各國和地區間流動，推動了國際貿易向信息化的方向發展，同時也為國際貿易的可持續發展開辟了一條新的途徑。
為了解決與貿易有關的環境問題，1993年12月15日，在烏拉圭回合的貿易談判委員會議上，通過一項「關於貿易與環境」的決議，決定起草一份貿易與環境的工作方案，並制定有關貿易與環境措施之間增強相互作用的規則，監督用於環境目的的貿易措施，以及與貿易有關的環保措施。
5、李斯特的貿易理論對發展中國家的啟示是什麼？
（一）實施有限度的貿易保護
從國際貿易理論發展歷程來看，事實告訴我們，自由主義理論的發展和在實踐中的推行是大相徑庭的。自由貿易大國常常從自身利益出發，雖然在表面上高喊自由主義，但暗中所實行的貿易保護比起他國有過之而無不及。如一些經濟大國，雖然以自由主義著稱，但在一些高端技術產品上採取高度管制政策，在一些產品出口時甚至對其他國家進行出口限制。
李斯特貿易保護理論告訴我們，在國家利益高於一切的大背景下，沒有真正的超國家利益的自由主義。我國在參加國際貿易時，要謹記國家和民族利益高於一切，實施有限度的貿易保護。
（二）實行商務式外交，積極改善貿易環境
李斯特貿易保護理論的重心是對國內幼稚工業的保護，而在對外貿易環境的改善上涉及較少，這和當時的歷史背景是分不開的。19世紀的世界，日不落帝國英國獨霸於世界，德國則是落後分裂的農業大國，在綜合國力和國際貿易地位上不可能同英國相比擬，在改善貿易環境上只能心有餘而力不足很難有所作為。但我國目前的綜合國力和國際地位卻為之提供了可能，面對復雜多變的國際環境，特別是近年來日益惡化的國際貿易環境，如今的中國政府有能力作為中國企業走向國際的堅實後盾，要堅定不移的支持我國企業的國際化道路，充分發揮世界大國優勢，實行商務式外交，為我國企業在國際競爭中排憂解難，使中國企業特別是受保護的幼稚產業有更好的成長環境。
貿易摩擦中將會起到越來越重要的作用，不僅僅是為幼稚產業，而是為我國的整個貿易環境做出貢獻。
（三）加大幼稚產業保護力度，有效改進保護手段
首先，「幼稚產業在發展的過程中，首先要面對的就是來自外部的激烈的競爭，幼稚產業在發展初期由於起步晚，生產周期長，規模效應等原因很難和市場中已經存在的成熟期的企業相抗衡，所以必須對本國幼稚產業採取保護，通過這些適當的保護，使幼稚工業迅速成長期來，
形成適應國際復雜的競爭環境的能力，推動社會生產力水平的整體提高即財富創造力的整體提高。」
中國的貿易保護政策必然是適度的向有希望的新興產業特別是主導產業和支柱產業提供保護，把國際競爭限制在中國目前工商業所能承受的范圍內。
其次，要有選擇、有限度、有時間性地保護重點產業和幼稚產業以往我們對國內產業的保護主要採取進口關稅和進口數量限制的方式。這種寬泛的、無期限的保護，一方面為國內產業的發展提供了寬松的環境，但另一方面，也很可能使國內產業喪失危機感，失去發展動力，國際競爭力也難以提高。這種保護，也是世界貿易組織規則和其他成員所不能允許的。
必須對以往的保護方式進行大的改變。對重點產業和幼稚產業實行有時間性的保護。
最後，要重點實施「前期支持」。以往我們對國內產業的保護是以「後期保護」為重點的，「主要措施包括價格補貼、出口獎勵、經營虧損補貼、出口退稅等。「前期支持」措施因為符合國際多邊貿易規則。可以從根本上改善企業的經營環境和技術狀況，提高企業的競爭力，有較大的運用空間．應用效果更為理想。」
（四）堅持科學技術是第一生產力。
李斯特保護幼稚工業理論並不僅僅關注保護實體工業本身，
工業
的發展從根本上取決於科學技術的進步。
體力勞動並非是物質財富的
唯一源泉，更重要的是「驅動這種勞動的力量之源」
[2]
（
P35
）
，這就是
科學與技能。
「科學技術是第一生產力」是我國改革開放的總設計
師鄧小平同志提出的論斷，
就其目前的作用效果來看，
這一思想對我
國的現代化建設、
對中華民族的偉大復興起到了非常重要的作用，
所
以必須將其作為國策長期地堅持下去。
堅持科學技術是第一生產力要
6、學習《國際貿易》這門課程的體會和收獲
在過去的學習中，我們只是學習的國際貿易的理論內容及專業知識，但這些都僅僅是書面化的東西而已。俗話說，理論必須要與實踐相統一，而在學校里我們又沒有條件可以真正的接觸到真實的國際貿易操作，所以「國際貿易實訓」這門課程就為我們提供了一個十分真實的環境。國際貿易模擬操作軟體是基於我們所使用的浙科國際貿易實訓平台。通過模擬模擬整個外貿行業的流程和慣例，在實訓平台上建立幾近真實的國際貿易虛擬環境，讓我們親身體驗整個貿易過程的詳細流程以及各種單據的使用。
國際貿易的中間環節多，涉及面廣，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，並有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經濟損失。
這次實訓不但鞏固了我們平時所學，也為我們日後的專業工作提供了非常實際的便利。作為一名大學生，應當具備較強的舉一反三的能力，而在這些實訓中，恰有不少單證的填寫是相互聯系、相互依靠的。因此，我們應當舉一反三，利用諸多單證格式和填寫原理類似這一特點，將各類單證的填制和審核緊密聯繫到一起。這樣做無疑可以大大提高我們的學習效率。也可以使我們的實訓結果相互對應，利於即使查缺補漏，保證單證記錄內容的准確有效。我們也必須嚴格注意各類單據記載內容的一致，以單單一致、單證一致來求得結匯工作的順利進行。
我認為，這次實訓收獲是豐富的。實訓中的各類單證如信用證、匯票、海運提單、商業發票等等都是我們專業知識的凝聚和承載。因此，認真地履行實訓要求，努力完成實訓，不僅有利於我們鞏固所學到的國際貿易實務專業知識，更利於我們預先觀察日後工作中的主要內容、方法以及各種困難，利於我們察覺到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進行學習和工作，利於我們更快地把所思所學轉化為實踐動手的能力，把專業知識和技能轉變成工作能力和實際經驗。
另外，我了解到商務英語對國際貿易的重要。進出口合同中、進出口貿易中的各項單證中都是英文單證，若英語基礎弱的話對業務工作是種阻礙，減低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則會引發糾紛，所以說英語能力在國際貿易中是十分重要的。對於外貿專業人員而言，不僅要掌握一定的專業知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果商務英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至會影響業務的順利進行。因此，在實訓中要求我們加強商務英語及外貿英文函電的學習，掌握外貿專業術語，才能在對外貿易中掌握主動。
通過本次的實訓，我們可以發現以前學習中薄弱環節，為今後的學習指明了方向，也會實際操作打下一個良好的基礎。本次模擬訓練給我最大的體會就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，此流程的疏忽將會導致彼流程無法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會導致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鍾:做貿易一定要仔細謹慎。
這次實訓雖然只有短短的兩個星期，但是內容特別豐富，而且通過實訓我們都得到了知識上的復習和外貿能力上的提高。國際貿易是一門專門研究國際商品交換具體過程的學科，是一門具有涉外活動特點的實踐性很強的綜合性應用科學。它涉及國際貿易理論與政策，國際金融，國際運輸與保險等學科的基本原理與基本知識運用，它要求我們把各門知識綜合運用起來。正是因為通過此次實訓，我們才提高了自己做國際貿易的能力，同時有了具體的國際貿易的經驗，才能在明年找工作的時候有的放矢。通過這次實訓，我們提高了自己的填單能力，這也為未來工作的需要奠定了很好的基礎。
通過這次實訓，我掌握了很多日後工作所需的基本技能，檢驗了平時所學的基本知識，衡量了個人的業務能力和水平，對外貿流程有了更深刻的理解，發覺了自身存在的不足和缺點。這與我來說無疑是受益匪淺的。雖然真正的貿易不會像這樣順利。但我相信，這次實訓讓我獲得的經驗、心得會促進我在以後的學習、工作中尋找合理的方法和正確的方向。這次實訓，使我不僅從個人能力，業務知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協作精神的重要性。
7、聯系實際談開展國際貿易的重要性
國際貿易作為世界各國聯結社會生產和社會消費的橋梁和紐帶，尤其是在聯結國內生產與國外消費和國外生產與國內消費方面處於特殊的中方地位。
重要性表現在以下四個方面：
一、國際貿易是世界各國參與國際分工，實現社會再生產順利進行的重要手段。
在國際經濟聯系日益緊密的今天，由於各國的自然條件、生產力水平、經濟結構、科學技術水平及管理水平等方面的差異，以及歷史和社會等多方面的原因，使得有些國家對某些商品的生產條件不利，勞動耗費較多。此外，任何一個國家也不可能生產自己所需要的一切物品。同時也不可能完全消費自己所生產的一切物品。這些矛盾矛盾只能通過各國參與國際分工、實現相互間的商品交換，加以解決。通過參與國際分工，使各國可以更充分地利用各國的生產力優勢、資金優勢以及資源優勢，發展那些本國條件相對優越的產品部門，從而節約社會勞動時間，促進本國經濟的增長。通過積極發展對外貿易，輸出那些本國可以生產的、多餘的和閑置的物資，購入本國欠缺和急需的不能生產的物資，通過這樣的調劑餘缺，可以解決社會生產和社會消費需求上的供求矛盾，使本國的資源得到充分的利用，使本國的各類需求得到滿足，保證本國的社會再生產得以順利進行。
二、國際貿易是各國間進行新的技術交流的重要途徑。
20世紀下半葉以來，由於科學技術的飛速發展，世界上許多發達國家和一些發展中國家都在依靠科學技術的進步發展其生產力，促進國際經濟的發展，而且依靠技術進步所實現的經濟增長佔全部經濟增長的比重也越來越大。然而，由於現代科學技術涉及的領域和規模越來越大，科學技術發展所涉及的領域越來越多，研究設計工作越來越復雜，導致任何國家無論其經濟實力和科技水平多高都不可能在一切科學技術和生產工藝的領域內保持全面的領先地位。如果不吸收別國的先進技術，只埋頭從事自己的科學研究，勢必造成重復的研究，影響科學技術發展的速度。
此外，在現代科學技術條件下，各國研究和設計工作的費用不斷上升，科學技術越向尖端發展，研究開發費用就越高，這些都是促使各國之間需要積極進行國家技術交流和技術貿易。
三、國際貿易是各國增加財政收入和勞動就業的重要渠道。
國家貿易對於提高一國的財政收入，其作用表現在兩個方面：一方面是通過國際分工商品交換可以使各國節約一定的社會勞動耗費，也可以讓各國利用引進的技術、設備發展本國的工農業生產，提高社會勞動生產率，節約原材料耗費，創造更多的產值，從而間接地增加一國的財政收入；另一方面是通過對外貿易，通過各國從事進出口業務的企業上交國家各種稅收，以及國家徵收的關稅能直接增加一國的財政收入，尤其是能增加國家經濟建設與發展過程中急需的外匯收入。（有人統計過，在不減免稅收和不退稅的條件下，我國每出口1億人民幣的工業品，國家可得稅利3500萬元左右。）
解決勞動力就業問題是當前困擾著許多國家的一個尖銳問題。為此，許多國家把發展對外貿易當作解決勞動力就業的一個重要渠道。由於對從事對外貿易業務的人員有較高的素質要求，目前直接解決就業問題尚受一定的限制。但是，一個國家通過發展對外貿易間接提供就業機會是相當多的。（據我國有關方面統計：每出口1億元人民幣的工業品，一年就能提供1.2萬個人的就業機會。可見，對外貿易對解決勞動力就業來說作用是極為顯著的。）
四，國際貿易是各國進行政治、外交斗爭的重要工具。
通過對外貿易來來維護本國的國家利益及本國統治集團的利益，維護本國的社會經濟制度。
通過對外貿易建立國際或地區間的經濟貿易團體，以增強國際政治斗爭和國際經濟斗爭中的抗衡力量。
通過對外貿易專制裁那些違背國際法規、違背聯合國憲條、實行民族歧視的國家。
通過對外貿易去改善國家見間的政治外交關系，改善國際經濟環境，為本國經濟發展創造良好的外部條件。