1、電子商務專業的就業情況怎麼樣？
電子商務專業屬於新興的專業，是計算機開發類知識與財經管理類知識交叉的學科。因此，學習的課程會比較雜。就業而言，可以分為兩大方向：一個是走計算機開發的技術方向；另外一個就是走非技術的方向。如果選擇走技術那條路的話，很容易找工作，而且薪酬很高。但是，學好技術不是那麼容易的事，而且做開發的工作很辛苦、壓力也大，很多做IT技術的孩紙都很苦逼的。如果選擇走非技術的路，找工作會比較難，而且很難找到高工資的。像這一類的工作有電子商務客服、網路推廣、網站策劃等等。另外，不一定能找到專業對口的。因為電子商務類的工作是實踐性很強的，很多企業都是要招有經驗的，沒有經驗的幾乎不要的。建議畢業前一年，找個實習單位實習，為找正式工作積累經驗。
2、電子商務專業就業情況怎麼樣?
電子商務專業的就業前景
從2001年6月教育部批准首批13所高等院校開設電子商務專業教育纖州以來，至今已經有180多所高校。即使沒有電子商務專業的也要定一個「電子商務方向」劃在某一個專業或系院的下面，等待慢慢「轉正」。
學校的「強烈響應」和莘莘學子的「激情湧入」形成共鳴。平均來說，每個高校每屆招收1個電子商務班，每個班50人，如今已經有了四屆學生，共180所學校。這樣粗略算起來，如今在校的電子商務專業學生共有50*1*4*180=36000名學生，而每年進入社會的學生人數為9000名，再加上專科畢業生和社會自考的學生，頂多也就2萬人。
不知道哪位專家學者曾放言，國家未來10年將有1萬億資金投入到電子商務、電子政務項目建設中，由此將會引發超過200萬的電子商務方面的人才缺口，這已經成為中國電子商務規模化發展的軟肋之一。平均一下，每年社會上就需要20萬電子商務專業人才，這與每年不到2萬的人才輸入有很大落差。對於畢業生來說，這是何等巨大的「賣方」市場。每一個人都是「香餑餑」哩！
但事實真是這樣嗎？
國際電子商務師認證委員會（中國）研發中心作為非贏利性組織在2004年對高校電子商務專業學生和自學考試電子商務專業學生進行了就業情況的調查。結果顯示：截止到2004年6月15日，電子商務專業應屆畢業生就業率為20%，但在2003年6月中旬教育部公布的全國普通高校畢業生就業簽約率已達47%，可見，電子商務專業應屆畢業生就業率遠遠低於全國大學生就業平均水平。
勞動和社會保障部部長鄭斯林曾在北京表示：勞動和社會保障部門將力爭2004年全國應屆畢業跡棗生在9月1日前平均就業率達到70%以上。目前電子商務專業應屆畢業生就業率距此目標差距很大。
「關於畢業生的就業率現在還不是很好評測」，中央財經大學電子商務系主任林政博士接受筆者采訪時說，「拿我們學校來說，今年有電子商務專業畢業生，其中2/3考研，雖然也在找工作，但如果考上研究生就繼續上學了。」
對待就業率或許還有另一種看法。仔細分析一下，就業的學生中又有多少是從事所學專業的工作呢？筆者接觸過一些電子商務專業的畢業生，「我的同學中多數都找到工作了，但很少是自己滿意的，基本上是做前台、文秘、助理和銷售什麼的，比較貼近的就是做網站維護。」一名非名牌大學的電子商務專業畢業生說，「有公務員證的能進政府部門，還有準備自己創業的，找到工作的八成都是靠關系。其實不僅僅電子商務專業，大學畢業生基本上都是這樣的。」
此大學生的一番話雖有些片面，但多少顯露一些現狀，這讓記者感到無奈。難道剛從象牙塔走入社會的學生就要靠「關系」來生存？如此大的「賣方」市場，「香餑餑」為何如此遭人冷落？
【校園里的「復合型」人才】
針對畢業生難找工作，社會輿論達成了兩點共識：一姿豎拆是，畢業生沒工作經驗，現在的用人單位都不願意花費時間金錢去培養，只想找「拉過來就能用」的人；二是，剛畢業的大學生大多都有些傲氣，高不成低不就。
對於第二點，想必有些偏頗。剛進入公司的畢業生有很多東西需要學習，工作的節奏不比在學校「悠閑」，那一點點「傲氣」估計很快就會消失。對於第一點，沒有經驗就很難找到工作，沒有工作那來的經驗呢？這有點「雞生蛋還是蛋生雞」的論調。
而電子商務專業的畢業生不好找工作似乎有其「客觀」原因。目前，復合型人才在市場上一直都很走俏。說電子商務專業學生是復合型人才一點都不為過，這可以從他們的課程設置看出。
一個電子商務專業學生4年（准確時間應該是3年）要學的課程分為三類，管理、技術、營銷。管理包括：管理學、生產運作管理、企業管理；技術包括：網頁製作、asp、資料庫、編程；營銷包括：網路營銷、電子商務案例分析等等，還有很多遺漏此處不再贅述。
這樣的課程如果學生都能夠學得精通，那一定是復合型人才了，但問題是學生們能學精通嗎？眾所周知，管理、技術、營銷都是博大精深的領域，也都有相應的院系專門講授，而電子商務專業博眾家之長集於一身著實不易，學生學起來又談何容易？
「4年時間我們學了很多門課，但大多都是理論基礎，什麼我們都懂一點，要用它們來找工作，卻有些底氣不足。」學生的話是朴實的，面對人生的轉折，他們不得不謹慎從事。
畢業生都嚮往去大公司工作這是無可厚非的。一般的大公司都是分工明確，「一個蘿卜一個坑」，競爭上崗是不變的法則。電子商務專業學生有何競爭優勢呢？做網站建設和維護，競爭得過學網路通信專業的學生嘛？做管理，競爭得過工商管理專業的學生嗎？做市場拓展，競爭得過公共關系專業的學生嗎？我們不能枉加斷言。
【用人單位的話多少有些苛刻但卻現實。】
「電子商務其實並不需要什麼專業，和其他網路公司一樣，我們需要網站建設維護、營銷、渠道這樣的人才。」6688網路公司市場總監畢敬楓告訴記者。
「其實我們招人就跟其他公司一樣，沒什麼區別，每個工作要求的專業性都不一樣，對於應屆畢業生，我們也經常參加重點高校的應屆畢業生推薦會。」eBay易趣市場部經理劉薇也持同樣觀點，「據我們了解,有的電子商務專業裡面有專門學計算機應用等技術的，那麼我們的技術部門就需要這方面的人才。總的來說，電子商務即商務，我們對人員的需求跟別的商務公司沒什麼區別，市場、公關、技術都需要，這跟是不是電子商務專業關系不大。」
有人估計會問，這么說來每一個職位都有相應專業的人才，那電子商務專業就沒有開設的必要了？這是一個好問題，但不是筆者所能夠回答的。
面對如此境況，校方似乎也已有所准備。「高校在開設電子商務專業的時候，都會考慮如何辦出特色。我們中央財經大學在財政、金融、會計等學科領域很有實力，所以我們的電子商務專業方向可以整合這些優勢學科。」該校電子商務專業系主任林政說，「我們認為，電子商務專業學生的知識儲備架構應該是倒『T』字型，橫杠代表『博學』，是我們所設置的專業基礎課程，給學生一個有發展空間的專業知識平台；豎杠代表『專攻』，這一方面要靠教師的引導，還要看學生的興趣所在。有側重管理的，還有偏重技術的，學生可通過高年級的選修課、就業後的再學習或考研，達到在專業領域縱深發展的目的。」
學校該如何引導，高校因材施教是否可行，都還需要研究和探討，那麼，是否本科生都要考研才能把「豎杠」補齊呢？
北京聯合大學雖然不是名牌，但早在2001年就開辦了電子商務專業。「我們學校培養電子商務專業學生的定位，就是向中小企業輸送人才。」該校電子商務專業系主任支芬和老師開門見山，「中國有2000多萬家中小企業，中小企業上網進行電子商務活動已成氣候，人才缺口很大，更需要電子商務人才。」
中小企業分工不是很明確，一個職位有很多職能，應該是充分發揮復合型電子商務人才才華的地方。但在中小企業是否有很好的培訓或者「領路人」也是個問題。
【電子商務培訓「礦工」熱】
在Google的搜索欄鍵入「電子商務培訓」關鍵字，你會馬上搜索到689，000項符合結果。各種培訓機構和職業證書躍入眼簾，有政府部門辦的、有公司企業辦的、還有個人辦的，讓你眼花繚亂目不暇接。第一屆電子商務學生剛畢業，再教育的「配套設施」就如此「健全」讓人嘆為觀止。
這讓筆者聯想到了當年李連傑的成名作《少林寺》熱播之後的場景，「武術熱」席捲大江南北，全國各地大大小小的「武術」學校如雨後春筍，帶動了一方經濟。
如今各領域的培訓熱也是一浪高過一浪，據《2004年知名外語機構調查報告》透露：截止到2004年，全國英語培訓機構總數不下5萬家，國內英語培訓的市場總值已達150億元人民幣。
電子商務培訓無疑也是一個巨大「金礦」，而那些名目繁多的培訓機構和發證機關多像是「礦工」，「礦工」們除了誇耀自己的培訓如何有效提升你的能力和證書的如何管用，還會說什麼？他們會去關心在學校里的4年教育怎麼改革嗎？
近日，筆者在網上看到一則新聞，標題是「復合型電子商務人才將走俏京城」，心裡很是高興，看來市場起來了。當細細讀完才發現這是一家培訓機構（名字省去，避做廣告之嫌）的廣告。內容寫得很好，先分析市場需求，再找幾個培訓的學員采訪，還有用人單位發言，最後雙方一拍即合，「用了都說好」，末尾是培訓機構介紹和聯系方式，還承諾了「包就業」。用新聞的形式做廣告，可謂是煞費苦心，業內人士一眼就能看出來，但對於急於找工作的學生來說想必要一試了。
在「電子商務培訓」的Google排名中非常靠前的一個鏈接寫著「電子商務培訓——你想在此做廣告嗎？」。這是什麼意思？點進去一看，筆者愣住了，裡面都是空白鏈接，首頁用很大的字體寫著「本網站以『電子商務培訓』進行搜索，排名突出，流量巨大，現排名轉讓。聯系電話：XXX；QQ:XXX(請註明Google排名合作)我們既可以把您自己的網站做到此位置，也可以把此位置轉讓給您，您會收到意想不到的宣傳效果。」
這網頁的主人很是用心良苦但卻又不失機敏，他一定是業內的超前人士了。可見關鍵字「電子商務培訓」的搜索量之大，希望接受電子商務培訓的人之多！
如此看來，是電子商務培訓的市場起來了。
3、電子商務專業就業怎麼樣？
隨著消費方式的轉變，電商行業發展的非常有前景，平台多樣，客戶群體量大，學好了無論是就業還是創業都是可以的
4、電子商務專業就業形勢？
電子商務專業就業方向有哪些?
現在，很多在讀電子商務專業的學生提出:不知道自己將來可以乎如純從事哪些工作，對於電子商務就業前景一片迷惘，找不到在該行業自己喜歡的方向，沒有明確的崗位群。電子商務行業對崗位還沒有進行過認真的細分，只是對人才進行了區分，一般來說，電子商務人才分為技術型人才、商務型人才和綜合管理型人才。根據調查結果，橡盯我們在以上三類人才基礎上對電子商務就業前景崗位進行進一步細分。
電子商務專業技術類人才崗位方向細分:
1、電子商務平台設計(代表性崗位:網站策劃/編輯人員):主要從事電子商務平台規劃、網路編程、電子商務平台安全設計等工作;
2、電子商務網站設計(代表性崗位:網站設計/開發人員):主要從事電子商務網頁設計、資料庫建設、程序設計、站點管理與技術維護等工作;
3、電子商務平台美術設計(代表性崗位:網站莢工人員):主要從事平台顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
電子商務畢業生的主要就業領域:業界代表:
1、B2C（企業對個人）:阿里歲咐巴巴、京東商城、當當、慧聰、環球資源網。2、C2C(個人對個人)業界代表:ebay、淘寶、拍拍、易趣。
3、B2G(企業對政府)業界代表:政府采購網。
5、電子商務專業學生就業情況的調查報告
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6、電子商務就業前景分析
近年來，隨敬肆著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由於互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業人才，從社會調查實踐來看，絕大多數企業(多為中小企業)已陸續步入電子商務行列，採用傳統經濟與網路經濟結合的方式生產經營。根據這個現象，可以知道中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務給予極大重視。
據統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發展的瓶頸。隨著電子商務的快速發展，這些畢業生在進入人才市場時本應搶手，但事實並非如此，近年來電子商務專業應屆畢業生就業率僅為20%，而全國普通高校畢業生就業鑒約率是47%，可見，電子商務專業應屆畢業生就業率遠遠低於全國大學生就業平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在於高校在電子商務人才的教育和培養方面還存在欠缺，在這種情形下培養出的學生很難符合社行稿基會對高層次電子商務人才的需求標准。
主要面臨的問題有：
第一、課程開設不合理，現階段我國電子商務專業教師大多是由經濟與計算機專業方向的人才組成的。專業課程設置方面是經濟與計算機專業知識的一個簡單堆積。該怎樣有機的把電子商務課程組織好？學校該如何做好與社會的對接？是當前電子商務教育行業應該反思的一個問題。
第二、學生的實習大都在虛擬的環境中操作，根本不能切實感受現實中電子商務的應用。畢竟，現實與虛擬還是兩個世界。說到這一點，其實除了校方，學生也要負有一定的責任，學生在這一方面自己應該主動做好與社會的對接。
第三、崗位群不明確，學生不知道自己今後的就業方向，更不知道畢業以後應該具備什麼能力和證書，才能讓自己更有就業競爭力。
三、電子商務專業崗位群細分
好的創業項目現在讀的電子商務專業大部分學生提出，不知道自己將來可以從事哪些工作，對於自己的就業前景一片迷惘，找不到在電子商務行業自己喜歡的方向，沒有明確的崗位群，但是，在電子商務行業對崗位還沒有進行過認真的細分，只是對人才進行了區分，一般來說，電子商務人才分為技術型人才、商務型人才和綜合管理型人才，根據調查、綜合結果，我們在以上三類人才基礎上對就業崗位進行進一步細分，創業好點子並對不同崗位做了簡要介紹：
(一)技術類人才崗位方向細分：
1、電子商務平台設計(代表性崗位：網站策劃/編輯人員)：
主要從事電子商務平台規劃、網路編程、電子商務平台安全設計等工作。
2、電子商務網站設計(代表性崗位：
網站設計/開發人員)：主要從事電子商務網頁設計、資料庫建設、程序設計、站點管理與技術維護等工作；
3、電子商務平台美術設計(代表性崗位：網站美工人員)：
主要從事平台顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。
(二)商務類人才崗位方向細分：
1、企業網路營銷業務(代表性崗位：網路營銷人員)：
主要是利用網站為企業開拓網上業務、網路品牌管理、客戶服務等工作。
利用網路平台開發國際市場，進行國際貿易。
3、新型網路服務商的內容服務(代表性崗位：
網站運營人員/主管)：頻道規劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。
4、電子商務支持系統的推廣(代表性崗位：網站推廣人員)：
負責銷售電子商務系統和提供電子商務支持服務、客戶管理等。
5、電子商務創業：
藉助電子商務這個平台，利用虛擬市場提供產品和服務，又可以直接為虛擬市場提供服務。
(三)綜合管理人才崗位方向細分：
1、電子商務平台綜合管理(代表性崗位：電子商務項目經理)：
這類人才要求既對計算機、網路和社會經濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。
2、企業電子商務綜合管理(代表性崗位：電子商務部門經理)：
主要從事企業電子商務整體規劃、建設、運營和管理等工作。
通過以上顯示，電子商務行業對人才的綜合性提出了很高的要求。比如說技術型人才，它包含了程序設計、網路技術、網站設計、美術設計、安全、系統規劃等知識，又要求了解商務流程，顧檔謹客心理和客戶服務等。技術型人才要求有扎實的計算機根底，但考慮到最終設計的系統是為解決企業的管理和業務服務，又需要分析企業的客戶需求，所以該類人才還應該對企業的流程，管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務人才的特色所在。商務型人才在傳統商業活動中都有雛形，不同之處在於他們是網路虛擬市場的使用者和服務者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟悉網路虛擬市場下新的經濟規律；另一方面也要求他們必須掌握網路和電子商務平台的基本操作。綜合管理人才則難以直接從學校培養，而是市場磨練的主物。
四、就業崗位對電子商務專業學生的能力要求
根據社會所需人才來確定電子商務專業學生所具備的能力，對本專業的學生來說，是就好業的一切前提，那麼就必須知道電子商務專業到底須具備哪些能力和知識，在電子商務人才類型及崗位分析的基礎上，我們可以從以下四個層次來分析電子商務崗位所必須具備的能力要求：
第一層，電子商務建立在網路硬體層的基礎上。
在這一層次需要了解一般計算機、伺服器、交換器、路由器及其它網路設備的功能，知道有關企業網路產品的性能，如思科；懂得路由協議，TCP/IP協議等，熟悉區域網知識，網路設計、安裝、維護和管理的能力。這一層次，思科的CCNA、CCNP、CCIE認證在業內具有權威性。一般來講，電子商務課程體系涉及這一層次的東西較少。
第二層，電子商務實施的軟體平台。
在這一層次涉及伺服器端操作系統，資料庫、安全、電子商務系統的選擇，安裝、調試和維護。比如微軟的Windows操作平台上，伺服器操作系統目前有server2003；資料庫有SQLserver；電子商務應用有commerceserver、contentmanagementServer；安全保證有ISAserver等等。在這一層次，微軟的諸多認證如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等無疑對知識的掌握有幫助。但也不是電子商務專業學習的重點，和電子商務實施平台聯系較大的崗位有網站開發等。
第三層，電子商務應用層。
在這一層次，涉及商業邏輯，網站產品的設計、開發，比如界面設計，可能就需要涉及html、css、xml、腳本語言方面的知識，以及Dreamweaver，Photoshop等網頁設計和圖象處理方面的技能；或網路應用程序的開發。在這一層，在某些學校，部分對技術有興趣的同學有可能達到。網頁設計和圖像處理方面的技能，或網路應用程序的開發。這個層次主要負責網站WEB頁面的開發與後台的技術支持；能夠滿足運作層對技術層的要求；精通ASP/PHP/CGI3種開發工具的一種，能夠獨立開發後台；精通SQLSERVER、ACCESS能夠獨立完成資料庫的開發。有1年開發經驗；能夠讀懂常用於JSP的代碼，並且能夠編寫基本的JSP程序；精通HTML語言，完全能夠手寫HTML代碼。在這一層，在某些學校，部分對技術有興趣的同學有可能達到。像網站策劃、網站編輯、網站開發等崗位都和這個層次有很大關聯。
第四層，電子商務運營，管理層。
在這一層次，涉及各類商務支持人員，如客戶服務，市場、貿易、物流和銷售等諸多方面。熟悉網路營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經驗;能夠制定網站短中長期發展計劃執行與監督；能夠整體網站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售；熟悉網路，網路營銷和辦公軟體；負責公司產品在網路上的推廣；對網路營銷感興趣，並能很好的掌握電子商務及網路發展的各種理念。這個層次適合的崗位有網站運營經理/主管、網站推廣、外貿電子商務、網路推銷員等。
從上面電子商務實施的層次性，對我們電子商務專業到底具備哪些能力，應該有所了解，學生不僅要求學校及培訓機構開設這方面的課程，在確定好自己就業方向後，更應該通過自身努力去學習和實踐以上知識與技能。
五、為提高學生就業率應做好與社會的對接
(一)、學校應如何做好與社會的對接
如果學校在培養電子商務學生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學生感覺學了很多，但什麼都沒學會，應聘時自己都沒有自信，再加上沒有經驗，都無法說服自己是某個職位的最佳人選，對於學校而言則沒有構建起專業的核心競爭力。所以學校在開設電子商務專業時應該從以下幾個方面多做考慮。
1、學校方面
目前，我國大部分高校或高職院校已開設電子商務專業，且辦得紅紅火火。現有已經開設或正想開設電子商務專業的學校，一定要領導重視，並在物力、財力上給予大力的支持。硬體方面，建立高技術高質量的硬體設施，同時對互聯網路進行大規模改造，加快網路速度，增加帶寬，為電子商務提供一個良好的實訓環境；軟體方面，購買電子商務模擬軟體，如電子商務師職業全國統一培訓使用的電子商務師實驗室(ECP)軟體等。
2、師資建設方面
3、專業培養目標與知識體系方面
電子商務專業的培養目標應該根據企業對這類人才的工作能力來確定，因電子商務專業是一個復合型專業，涉及到技術、經濟、貿易、管理等學科，所以在知識體系方面要考慮全面，至於其專業如何建設，課程如何設置，至今還沒有一個公認的模型。國內外教育學者都在積極探索電子商務專業課程體系的設置與專業建設。電子商務專業的知識體系大致由商務運作、信息技術、計算機技術、網路技術幾個方面構成。
4、電子商務專業對課程的要求
在做好上的同時，還應與社會、企業加強合作，建立電子商務實踐基地，這樣才能培養出真正「為企業所需，為社會所需」的電子商務人才。
(二)、學生應該如何做好與社會的對接
按照就業崗位對電子商務專業學生的能力要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接，要具備哪些能力需要學習哪些課程和內容，應用從以下幾點著手：
1、電子商務專業學生在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術、商務實戰和專業電子技術實踐。電子基礎應用技術是目前學生就業的最重要障礙，沒有這個基礎，即便有再多的理論都是空中樓閣，從而造成就業困境，有企業會使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎？現在企業都是講究效益的，用了人就必須能夠給企業帶來效益，不能馬上帶來效益，也要為效益而服務。
2、對於電子商務來說，不要一味搞理論，實踐很重要，必須多動手，多操作。充分重視向第一線電子商務實踐學習，隨著現代科技發展迅速，現在很多教材和師資水平都大大落後於電子商務的發展。
3、實踐參與，光說不練也沒用。
7、電子商務專業就業方向及前景分析
電子商務專業就業方向及前景分析如下：
電子商務就業方向
1、電子商務平台設計，代表性崗位有網站策劃和編輯人員，主要從事電子商務平台規劃、網路編程、電子商務平台安全設計等工作。
2、電子商務網站設計，代表性崗位有網站設計和開發人員，主要從事電子商務網頁設計、資料庫建設、程序設計、站點管理與技術維護等工作。
3、網上國際貿易，代表性崗位有外貿電商人員，利用網路平台開發國際市場，進行國際貿易。
電子商務前景分析
社會調查實踐來看，絕大多數企業已陸續步入電子商務行列，採用傳統經濟與網路經濟結合的方式生產經營。中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是很好的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務專業人才給予極大重視。
電子商務是指在全球各地廣泛的商業貿易活動中，在網際網路開放的網路環境下，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線電子支付以及各種商務活動、交易活動、金融活動等等的一種新型的商業運營模式。
8、電子商務的就業形勢怎麼樣？
截止至2003年，教育部已經批准181所普通高等學校本科開設電子商務專業，在讀的電子商務專業方向的學生數十萬人。 但自2002以來，網路上逐漸出現一些文章，對電子商務專業課程設置，尤其對電子商務專業大學生未來的就業前景提出質疑。2003年1月，《揚子晚報》發表了集學術機構、用人企業、高校代表、在讀學生四方在內的對話，探討電子商務專業人才教育與電子商務人才就業問題。當時，對話已經顯示了對電子商務專業大學生未來就業前景的隱憂。 時隔一年，首屆高校電子商務專業應屆畢業生、高等教育自學考試電子商務專業應屆畢業生陸續離開校園、走進人才市場。 他們的就業形勢如何？這引起了國際電子商務師認證委員會（中國）（以下簡稱：CCIEBS CHINA）的關注，國際電子商務師認證委員會（CCIEBS）負責統一管理與協調國際電子商務師資質認證項目全球運作，以及世界范圍內國際電子商務人才的培養、考核、認定、職業推薦，系非贏利性組織世界信息發展組織（WIDO）的附屬機構。 2004年，國際電子商務師認證委員會（中國）研發中心（以下簡稱：CCIEBS CHINA研發中心）對高校電子商務專業學生、自學考試電子商務專業學生進行了就業情況的調查。結果顯示： 截止到2004年6月15日，電子商務專業應屆畢業生就業率為20%，但是2003年6月中旬教育部公布的全國普通高校畢業生就業簽約率已達47%，可見，電子商務專業應屆畢業生就業率遠遠低於全國大學生就業平均水平。而勞動和社會保障部部長鄭斯林近日在北京表示：勞動和社會保障部門將力爭2004年全國應屆畢業生在9月1日前平均就業率達到70%以上，但目前電子商務專業應屆畢業生就業率距此目標還有很大差距。 調查中，絕大部分應屆畢業生談到之所以不能順利找到工作，他們不知道應聘何種企業、何種職務是最主要的原因，未能順利就業的應屆畢業生中有76%是因為就業方向模糊。 未能順利就業的應屆畢業生中有16%是因為供需雙方對「電子商務」專業理解的偏差導致。8%的應屆畢業生表示學習電子商務專業的學生很難獲得面試機會，盡管他們在簡歷中都標明了電子商務專業、課程設置及學分成績。另外8%的應屆畢業生認為面試機會專業上不對口。 更令人擔憂的是，42.9%的電子商務專業非應屆畢業生表示：雖然沒有畢業，但是他們已經通過各種渠道了解到電子商務畢業生很難就業。電子商務專業的就業形勢不僅為非應屆畢業生蒙上沉重的就業壓力與心理負擔，而且他們已經考慮輔修其它專業或者建議考生不要報考電子商務專業。因此，如果不能扭轉這種局面，未來中國電子商務人才梯隊將會出現短檔的局面。 培養與就業的嚴重脫離、職業發展前景渺茫還會造成高校電子商務專業失去學科發展的推動力、中國企業電子商務進程將受到人才缺乏「瓶頸」的制約。在歐美電子商務迅速發展並顯著推動國家經濟增長的國際形勢下，中國電子商務行業卻顯現院校人才培養不力、專業人才信心缺失、企業缺乏優質人才的危險信號，這應當引起有關政府部門與社會各界的關注
9、電子商務專業將來發展趨勢如何？就業形勢怎樣
電子商務將來會對專業人才需求量很大。從電子商務發展的趨勢和前景來看，電子商務專業的畢業生就業前景非常看好。想要學習電子商務，推薦選擇廣州市藍天高級技工學校。廣州市藍天高級技工學校地理位置優越、辦學實力雄厚、管理科學規范、辦學特色鮮明、就業渠道順暢。免費領取2022招生簡章從社會調查實踐來看，絕大多數企業已陸續步入電子商務行列，採用傳統經濟與網路經濟結合的方式生產經營。互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，其中電子商務專業在未來起到舉足輕重的作用，目前全國能有效利用網路技術的電子商務人才非常奇缺，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業人才。
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10、電子商務就業前景分析
電子商務專業畢業後，可從事銀行的後台運作（網路運作）、企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網路編輯、網站內容的維護和網路營銷（含國際貿易）、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。
專科學生畢業生主要從事網路營銷、網路客服、電子商務項目運營等方面的工作，專科學生還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。
(10)電子商務就業情況調查擴展資料：
專業要求
本專業學生主要學習：
1、基礎知識、經濟數學、英語、經濟法、經濟寫作等知識；
2、商業企業經營與管理理論知識；
3、計算機基礎知識；
4、電子商務概論；
5、計算機網路與網路營銷知識；
6、市場營銷知識；
7、Photoshop圖像處理；
8、Flash製作；
9、企業戰略管理；
10、倉儲與物流學；
11、電子商務安全與支付；
12、文案編輯能力。
13、網路推廣知識。